今週１年生は、給食後に「染め出し」をして、歯みがきが上手にできているかを確認しています。「染め出し」「歯みがき指導」は、６年生が一人ずつ１年生について教えてくれています。「色がついてないからしっかり磨けているね」「赤く染まったところは上手に磨けてないんだよ」「ブラシの先で細かく磨くんだよ」など、鏡を見せながら優しく丁寧に教えてくれています。最後に、養教の伊奈先生から歯みがきの仕方について、模型を使って教えてもらいました。

１年生は、10月15日にＩＮＡＸライブミュージアムの見学に出かけます。
本日８日には、ライブミュージアムの住宮館長さんに来ていただき、１年生の各学級で出前授業をしてもらっています。
タイルのこと、特に常滑西小体育館のタイル壁画を題材に、タイルの特徴や歴史、ライブミュージアムのタイル博物館について、わかりやすく、ていねいに説明していただきました。
15日に見学に行くのが楽しみになりました！

　今日は９月に学習した算数「とけい」の確認テストの返却と答え合わせをしました。長い針と短い針の動きの関係、時刻の読み方などよくできていました。日常生活で切り離せない時計の読み。時計の模型を使ってテストの確かめをしたり、新たな問題に頑張ったりしました。

　校庭で虫探しをしました。日頃の虫の特性や学校生活での経験から、虫がどんなところにいるかをとてもよく知っている子がいます。その子たちの先導で校庭中をグループになって虫探し。ショウリョウバッタ、カマキリ、コオロギなど子ども達は「いた！いた！」と声を出しながらつかまえていました。教室へ帰ってからはつかまえた虫の観察。プリントに絵を描いたり、その虫の特徴など気づいたことをプリントに書いていきました。「虫はどんな場所が好きかな？」「何を食べるのかな？」など、これから見つけたこと、気づいたことなどを発表し合って虫の生活、特徴をまとめていきます。

　国語で読み物教材「ゆうやけ」の学習を行っています。「うさぎ」「きつね」「くま」が登場し、会話文が多くある読み物です。授業では登場人物の気持ちを捉えるために、読み方を工夫したり、動作化をしたりしながら進めています。今日は、４人グループになり、「本文」「うさぎ」「きつね」「くま」の役をつくって音読の発表会をしました。グループ練習では友達にアドバイスしたりしながら、みんなで良い音読になるよう一生懸命練習していました。発表会ではどのグループも大きな声で音読でき、聞いている友達から大きな拍手がわいていました。

　幼保から小学校へのスムーズな接続を図ることはとても大切なことです。今日は、市の幼稚園・保育園の先生が市内の各小学校に分かれて出向き、１年生の授業の様子を参観しました。入学して半年が過ぎた１年生の子ども達の様子を直接見ていただきました。それぞれの先生方が気づかれ点や入学を控えた園児の支援・指導に今必要なことを、授業参観後集まって全体で協議し、常滑市全体の保育力のアップにつなげていきます。
　本校では１年生４クラス、特別支援学級での様子を見ていただきました。国語の授業を中心に見ていただきました。喜んで授業に参画している態度、文字の書き方・姿勢、発表や聞くときのけじめのある学習態度など、子ども達の成長ぶりに感心されていました。幼保小の連携、小中の連携をスムーズに図るために、互いの参観、情報交換などの機会を定期的に設け進めていきたいと思います。１年生の子ども達も懐かしい先生に会えて大喜びでした。

四つ切りの画用紙にクレヨン、絵の具を使って描きます。雲、虹、ちょうちょ、バッタ、ロケットなどに自分や友達、家族などが乗っている絵を楽しそうに描いていました。乗っている人物がみんな笑顔なのもいいですね。今日はクレヨンで描き上げた絵に、絵の具で彩色。授業では初めての絵の具。絵の具の特徴を活かし、薄く薄くていねいに筆を運んでいました。

　２学期の算数は「２０までのかず」の学習から始まりました。２０までの数の数え方や読み方を確認した後、教室など身近にある１０以上２０までの物をみんなで見つけました。エプロン、係の表、掃除道具など、子ども達は実際にある物を数えながら見つけた物をプリント書いていきました。見つけたことの発表では競い合うように手を挙げて発表していました。これからは２０までの数での足し算の勉強をしていきます。

　１５日は今季最後の水泳学習を行いました。先週まではなかなか気温が上がらず、少々肌寒い中での水泳学習だったのですが、今週は先週とは打って変わって、かんかん照りの夏日。絶好のプール日和の中での水泳学習となりました。暑い日差しの中でのプールはとても気持ちよく、子ども達は水を得た魚のように思いっきり水遊びを楽しむことができていました。本日をもって、学校での水泳学習は終わりですが、子ども達にとっての夏はこれからです。この夏、安全には十分に気をつけてもらいながらも、いろんな場面で水遊びを楽しんでほしいなと思っています。

平日では久しぶりの好天となりました。３０度を超え真夏の太陽の下、楽しく水泳学習をすることができました。子ども達にとっては嬉しい天候です。水に慣れることが大切な目標である１年生の水泳指導。今日は４クラス一緒に基本練習の後、クラス対抗の宝物さがしを行いました。水の気持ちよさを感じながら楽しそうに潜ったりしていました。

３日（金）の２時間目に１年生全員で七夕会を行いました。各学級、今日に向けて、子ども達の思いの詰まった七夕飾りを作り、それを盛大に飾っての会となりました。今回は司会進行を子ども達が担当し、声を大きく出して頑張ることができていました。みんなでたなばたさまを歌った後は、楽しくゲームをして大盛り上がりでした。

本日の昼放課に１年生全員参加しての、がらがらどん読み書かせ会（七夕会）が行われました。七夕にまつわる紙芝居や合唱があり、子ども達もとても嬉しそうでした。終わり際には、子ども達一人一人にとても立派な折り紙作品が配られ、子ども達は大事そうに持ち帰ることができています。今回、準備から開演まで携わってくださった保護者の皆様には感謝の言葉しか浮かびません、本当にありがとうございます。子ども達にとって最高のよき七夕の思い出になったことだと思っています。

いろいろな形の箱を使って、動物、虫、飛行機やロボットなどを工夫して作りました。箱の形や色を上手に組み合わせて、かわいい動物やかっこいい模型のできあがりです。完成した作品を見せ合いながら友達のアイデアを知り、自分の作品をもっと良くしようと黙々と作り上げていました。

いよいよ水泳指導が始まりました。今日は１年生の３組４組。１年生にとっては初めてのプール。着替え方、プールへの移動の仕方、準備体操、シャワーの浴び方など、まずはプールでの水泳学習の仕方を覚えました。そして、早速プールへ。まだ冷たさも感じますが子ども達は満面の笑みで活動していました。

１年生は６月２５日（木）に御嶽公園に出かけます。生活科の学習で、夏の自然に触れ草や物を使っての遊びを工夫すること、公園に出かけ遊び方を工夫し考えること、安全に気をつけて遊んだり過ごしたりすることを話し合わせています。今日はその計画作り。御嶽公園でしたいこと、約束や気を付けることなど、活発に発言し計画を立てていました。２５日が楽しみです。

職員室入口で「失礼します」と１年生の大きな声。何人かの子どもたちが職員室にやってきて「いろいろ質問してもいいですか？」と尋ねてきました。生活科の学習で身近な人とかかわりをもち、お互いに伝え合う学習の一場面です。「どんなお仕事していますか？」「学校で嬉しいことは何ですか？」などいろいろな先生に質問していました。身近な人のことを理解し、人とかかわることの楽しさを感じてほしいと思います。

本日はお忙しい中、給食試食会へのたくさんのご参加ありがとうございました。子ども達は、いつも以上に準備や後片付けを頑張り、更には、食べ残しを少しでも減らそうと努力する姿もより多く見られました。これからもモリモリ食べて、グングン成長していってほしいと思っています。

　みんなの前で音読をしたくてしょうがない１年生。道徳で「あぶないと思うことは？」の発問に、積極的に挙手をして次々と発言する１年生。活発に運動場の遊具での動きを楽しむ１年生。それぞれの学級を覗くと、とても一生懸命に活動している１年生の明るい姿を見ることができます。入学して１ヶ月半。学校生活にも随分慣れてきました。みんなと楽しく生活し、いろいろなことを「やってみよう」「やりたい」と進んで活動する１年生であってほしいと思っています。

　５月１８日、常滑幼稚園と瀬木・常石・丸山保育園の先生方に１年生の５時間目の授業を見ていただきました。子どもたちは、保育園・幼稚園の先生方が来てくれるということで、朝からウキウキ気分でした。
　授業を見ていただいた後は、子どもたちの様子について話し合いをしました。保育園の先生方は、「わずか１ヶ月で随分しっかりした感じ」「落ち着いて授業に参加していた」など、子どもたちの成長ぶりに感心していました。「小１プロブレム」など、小学校への環境の変化にうまく適応できない状況もよく言われますが、どの子もスムーズに小学校に通え過ごしていることに安心してくださいました。
　今回の幼保小連携、中学校との小中連携を大切に、今後も連携を蜜にして子どもたちの確かな成長に向け、見通しをもっての教育活動を進めていきたいイト思います。

　学校探検でいろいろな教室・部屋をまわって、どんな物があるか絵に描きました。校長室には他の教室にはない物がいろいろあって興味津々。陶芸作品やソファーなど校長先生にいろいろ尋ねながら探検していました。