１月２６日(火)に短縄大会を行いました。一人３種目ずつ選択し、１分間に何回跳べたかを競いました。５年生と一緒に行いました。自分で決めた種目をがんばって跳んでいました。

１月２１・２２日に、「おもちゃランド」を行いました。生活科の学習で作ったおもちゃを１年生に遊んでもらいました。おもちゃの遊び方やルールを説明したり、点数を数えてランキングしたりしました。お兄さんお姉さんらしい態度が見られ、ほほえましく思いました。

「１００ｍ（１ｍ）はどれくらいの長さかな？」について、両手を広げた長さや自分の身体の長けで予想し、１ｍの長さを確めました。自分が予想した長さがあっているかについてものさしで測っていきます。感覚として長さをイメージすることも大切な学習です。子どもたちは「思ったよ長いんだ」「もっと短いと思った」など、ゲームのように楽しく活動していました。おおよその長さを知りたい時に両手を広げたりしながら、いろいろなものの長さ・高さのおおよそを測ったりしていきます。

　紙テープを使って、自分の両手を広げた長さを測りました。今日は、１ｍものさしと３０ｃｍものさしを使って測りました。１００ｃｍを超える長さの学習です。友だちと協力しながら、長さを測っていました。「ｍ」の単位を覚え、これから「ｍ」を使って表すことを勉強していきます。

図書委員会のお兄さん・お姉さんが、読み聞かせをしに来てくれました。子どもたちは、とても真剣な眼差しで聞いていました。来てくれた図書委員会のお兄さん・お姉さん、ありがとうございました。

2年生も元気よく発表しました。

来週のおもちゃランドに向けて、リハーサルを行いました。交代で１年生役となり、他のグループのおもちゃを楽しみました。リハーサルだということを忘れてゲームに没頭していました。時間になると、「えっー、もう終わり」「もっとやりたい！」と残念がっていました。終わった後は、振り返りをして、本番に向けて何をしたらいいかを確認しました。１年生に楽しんでもらえるように、しっかり準備をしていきます。

２学期に各家庭から集まった材料で作ったおもちゃを、さらによくなるようにするにはどうしたらいいかを考えて、改良しました。出来上がった作品は、１年生に遊んでもらおうと考えました。そこで、代表の子達が、１年生の教室に行って、「ぜひ来て、楽しんでください」と招待しました。来週が楽しみです。

１月の身体測定（身長と体重）を行いました。背がすごく伸びている子が何人かいました。後日、健康手帳を持ち帰らせますので、ご覧ください。
その前に、「かぜ予防」についての紙芝居を聞きました。かぜやインフルエンザでお休みしている子は、ほとんどいませんが、毎日、手洗い・うがいをしっかりしましょう。

１月１９日(火)のなわとび集会に向けて、長縄の８の字跳びを一生懸命練習しています。連続跳びができる子が増えています。放課になると友達を誘って運動場へ急ぐ子どもたちです。

２学期にラディッシュの種をまいて育てましたが成長が今ひとつの状態です。そこで、、リベンジしようと３学期にも育てることにしました。早速、種をまきました。朝登校すると、水やりをしています。

　今日から給食が始まりました。今日の献立は、「きなこ揚げパン」「肉団子のトマト煮」「ツナと大根のサラダ」「チーズ」「牛乳」です。「揚げパン」は子どもたちが大好きなメニュー。おいしくいただきました。

一人一鉢で育ててきたラディッシュを収穫しました。かわいい実が土の中から表れると、思わず歓喜の声があちこちから聞かれました。実があまり太くならなかった子もたくさんいて、植物を育てる難しさを感じていました。

明日はいよいよ終業式。今日は子どもたちの話し合いで楽しみ会を計画し行いました。なぞなぞ、いす取りゲーム、ハンカチ落としなど、みんなで楽しめるゲームやクイズで、どの子も笑顔満開です。係の子が上手に会を運営してくれました。

閉会式で、男子１位・女子１位・男女混合１〜３位が表彰されました。楽しく盛り上がった学年レク（ドッジボール大会）でした。
２学期も残りわずかです。かぜをひかないように、手洗い・うがいをしっかり行いましょう！

　体育で学習したドッジボールの大会を学年で開催しました。まず、学級委員による司会進行で、開会式と準備体操を行いました。そしていよいよ試合です。前半は男女別で、後半は男女混合で対戦しました。

　ハッピーモーニングで、委員会からの表彰がありました。環境委員会の資源回収で１組と３組、給食委員会の元気モリモリ賞(残菜の少ないクラス)で３クラスとも表彰されました。３学期も資源回収にご協力をお願いします。

　２年生もなわとびタイムなどで、大なわに取り組んでいます。子どもたちは、大放課になると、運動場に飛び出していきます。

２学期の最後は三角形と四角形について勉強です。「三角形とは？四角形とは？」「直角三角形とは？正方形・長方形とは？」について紙を切ったり描いたりして特徴を勉強してきました。今日は、色紙を切って、長方形、正方形、直角三角形をいくつか作り、それを組み合わせて、大きな長方形・正方形・直角三角形を作りました。「２枚使って・・」「今度は４枚使って・・」と、課題解決にむけ、あれこれ頭をひねりながら、一生懸命図形を作っていました。

今日のケヴィン先生の授業では、ピクチャーカードを使ったゲームで楽しみながら、生き物や果物、色などを英語で繰り返し繰り返し言いました。明るく活発に英語で発音していました。