月曜日の朝は朝会。児童会役員の準備・進行で進めています。開始は８：２０。どの学級も２列に並び静かに体育館へ入場できています。体育館へ入ると、学級委員の「前へならへ」「なおれ」「腰をおろしてください」の号令で整列。低学年も係のしっかりとした号令で整列でき感心です。高学年が早めに体育館に入り座って待っています。とても静かに整然と体育館で待つ高学年の姿が、下の学年の素晴らしいお手本になり、全校によい雰囲気を伝えていると思っています。

　朝の会はどの学級も健康観察から始まります。各学級の保健係の児童と担任がみんなの様子を尋ね「健康観察板」に記入します。それを持って職員室の出欠黒板に記入。職員室入口では毎朝「失礼します」「失礼しました」とあいさつをしてから記入してくれる子どもたち。とてもしっかりと礼儀正しく誠実に役割を果たしてくれています。職員室にいる職員は係の子に「ごくろうさま」「ありがとう」。そんな言葉かけ・受け応えが広がる朝の職員室です。

6月16日木曜日、今朝はハッピーモーニングがありました。1年生から6年生の子まで一緒になってクラスの中で遊びました。なんでもバスケットは、雨の日でもできるクラス遊びの1つです。友達の輪がいっぱい広がるといいです。

ごみピットでクレーンの動かし方や働きを教えてもらいました。クレーンの動きは大迫力！

６月１４日【火】今日は４年生の子が校外学習でクリーンセンター常武に行きました。はじめに、DVDやパンフレットを見ながら、ゴミの行方やクリーンセンター常武の仕事について学びました。

青少協のあいさつ運動として、民生委員・保護司・更正保護女性会のみなさをが定期的に校門で声をかけてくださっています。今朝も明るいあいさつが響いていました。

６年生は絵手紙、カレンダー作りをしました。筆ペンの線と絵の具の濃淡で色鮮やかな作品を仕上げることができました。

５年生はネームタグ作りをしました。サマースクールで使うためのものを手作りするのは楽しい時間でした。お父さんやお母さんの力を借りて、力作が完成しました。サマースクールで使うのが楽しみです。

４年生は消しゴムはんこを作りました。彫刻刀を使って、自分のデザインした絵や文字をうまく彫り上げていました。完成した後は友達とスタンプを集めていました。

３年生は木の材料をうまく組み合わせて、自分の好きな形に仕上げました。ペンで色塗りをしたり、小物をボンドでつけたりして、立派な作品を完成させました。

２年生は図工「まどをひらいて」で、カッターナイフの使い方を学習しました。まっすぐな線や曲がった線をうまく切るのが難しかったです。

６月１１日（土）親子ふれあい学級で１年生は牛乳パックで工作をしました。ぽっくりとぶんぶんごまを親子で力を合わせて作りました。作った後は、教室や廊下でみんなで遊びました。

ＰＴＡ活動として学校公開日には「ＰＴＡ資源回収」を行っています。ＰＴＡ委員の皆さんが順番にお世話をしてくださっています。今日(１１日）もたくさんのアルミ缶・布類・ダンボール・新聞類などの資源が集まっています。ありがとうございます。

　１１日（土）朝から気温も上がり夏の訪れを感じます。中庭では低学年・高学年、いろいろな学年の子どもたちが一緒になって楽しそうに遊んでいました。人気の回旋塔では、低学年の子が乗って高学年の子がグルグル回して「ワァー、ワァー」という歓声。とても楽しそうな子どもたちです。

公園の中にある展望台にやってきました。天気も大変良く、常滑の景色が遠く広く見渡せました。

生活科の学習で、公園の中にいる生き物を探しました。初めて見る花やトンローダンゴムシなどをたくさん見つけてスケッチしました。

みたけ公園に到着しました。公園にある遊具で楽しく遊びました。

6月10日金曜日、今日は1年生の校外学習の日です。学年のみんなでみたけ公園まで歩いて出かけます。交通ルールを守り、きちんと並んで歩いています。

　本校には低学年用図書室として北館１階に「ブックランド」、高学年用として本館４階にに「高学年図書室」があります。今日９日の大放課はあいにくの雨。図書室を覗いてみるとどちらの図書室にもたくさんの子どもたちで溢れていました。５・６年生の図書委員会児童が本の返却・貸し出しのお世話をしていてくれます。「図書室は静かに」の合い言葉の下、本を取り出して落ち着いて読んでいる子、本を借りようと本棚を探している子など、読書に親しもうとする様子が見られました。

　９日のハッピーモーニングの時間に児童会体育委員会の企画運営で「とび箱発表会」を行いました。５月半ばから各学年とも「とび箱週間」として、体育の授業で練習に頑張ってきました。各学級から２名ずつの子どもが代表として技を発表しました。素晴らしい技・発表に体育館内は、子どもたちの「すごい！」という歓声と大きな拍手に沸きかえっていました。体育委員会児童も役割を自覚し、進行や会場のセッティングもとてもてきぱきとスムーズにできました。子どもたち自身で創り上げるよいハッピーモーニングとなりました。