講座「切り絵アート」を行いました。とても細かい切り絵にも挑戦する子が多くいました！お父さん、お母さんもさすがの手際です！

6年生の授業の様子です。

　６年２組は１時間目に音楽の授業でリコーダーのテストがありました。毎日帰りの会で練習した成果がきっと出せたと思います。待っている間は、楽典のプリントやワークをしました。順番が近づくとドキドキの様子でした。

　６年生の体育として外では「ハードル走」が始まりました。５ｍ間隔に置かれたハードルを目標３歩で走って跳んで５０ｍをかけぬけます。今日は強風が吹き荒れましたが、風にも負けずたくましく練習をしていました。

　６年３組は、朝食に適した献立を自分で考える取り組みをしていました。「あれ？野菜はいらないの？」と教師の問いかけに、慌てて付け加える子も！バランスの良い食事にできあがったかな？

　６年１組は、家のイラストを見ながら、涼しく過ごす工夫を見つけたり、改善点を考えたりする学習をしていました。これから暑くなるので、ぜひ家庭科で学習したことを生活に生かしたいですね。

3組が学級目標を自分たちで手作り！とても楽しそうでした！また、習字の時間には1年生がインタビューに来たので、記念撮影！ハイ、チーズ！

　６年生の算数は「分数÷分数」を学習しています。わる数を逆数にすることや約分をすることが何より大事なポイントなので忘れずに取り組んでいきたいです！

　５・６時間目は理科「てこのはたらき」の学習です。今日は特別に中根博士の実験教室が行われました。教育実習の先生も研修にこられていました。てこがつりあう法則を楽しそうに見つけだしていました。

　今日の２時間目は体育「マット運動」です。種目が増えて練習場所もたくさんになりました。今日は「とび前転」が増えて、足のけりや、ひざの伸ばし方に注意して練習しました。倒立や側方倒立回転は、完成度があがってきました。

　今日の６年２組の理科は「てこ」について学習しました。１０ｋｇのおもりを軽く持ち上げるにはどうするといいかを、１人１人の実験を通して結論を出しました。

6年生が薬物乱用教室として、警察の方から薬物乱用の危険性について教えてもらいました。最近のニュース等でも話題になることがある内容なので、興味をもって聞くことができました。今日教えてもらった内容を忘れず、薬物乱用を強く拒否する力をつけていってほしいです。

　

メキシコへのお土産（コースター）に漢字を習字で書きました。忍や侍、桜など、日本をイメージする漢字から自分の好きな漢字まで、様々な漢字を書いていました。

　２組の１・２時間目は、図工の作品鑑賞とレタリングをしました。夏休みの応募作品の題字を使って明朝体の練習をしました。

　１組の１・２時間目は図工のレタリングをしました。明朝体とゴシック体の練習をしました。早い子は全部終えてしまったようです。

　６年３組の１・２時間目は家庭科の調理実習です。身支度を済ませて、野菜炒めに挑戦しました。

習字の時間にメキシコの小学校にプレゼントでもって行くコースターに漢字を書きました。字を工夫しながら、かっこよく書くことができました！

　体育の「マット運動」は、回を重ねるごとに挑戦する技も増えています。苦手な子もあきらめずに努力をしているのでだんだんできるようになってきました。技が高度になるとケガのリスクが増えるので、気を付けて取り組みたいです。

　野菜いためはもちろん、お昼の給食も、もちろん完食の６年２組でした！