明日から分散登校が始まります。マスクをつけて通学団で安全にきてくださいね。メールでもお知らせしましたが、２１日・２２日の持ち物は、学校から共通でお知らせしたものと、国語と算数の教科書、時計、１１日〜２０日までの課題です。学習計画表のプリントには、時計を自宅に置いておくことになっていましたが、時計は学校へ持たせてください。また、育成や下校先が通学団とちがう場合は、必ず連絡帳でお知らせください。よろしくお願いします。みんなに会えるのを楽しみにしています。

　1日は２４時間あります。その中で午前と午後に分かれています。算数の「時こくと時かん」の学習では、時こくを答えるときに、正午12時、夜中の０時をさかいに、「午前」と「午後」を答えましょう。さて、先週の野菜の答えは「ラッカセイ」です。どんなふうにラッカセイができるか楽しみですね。

　２年生の育てている野菜たちに、新しい仲間がやってきました。さて、これはなんでしょう？来週答え合わせをしましょうね！

　２年生のみなさん、「たんぽぽのちえ」のおはなしはわかりましたか？長いおはなしですが、たんぽぽはちえをはたらかせて生きています。じゅんばんに、どんなちえがあるのかみつけていきましょう。

　かんじのべんきょうは、とくにていねいにやりましょう。かんじスキルのお手本をよく見て、かくじゅんばんや、とめ・はらい・はねなどにきをつけてかきましょう。○つけのあるページは、まちがっていたところも赤えんぴつでなおしましょう。

　２年生のみなさん、べんきょうはすすんでいますか？さんすうの「時こくと時かん」では、とけいをよむことと、○○ふんまえや○○ふんごの時こくをかんがえる学しゅうです。長いはりがどれだけうごいたか、長いはりがうごくいたときの時こくなどをこたえられるようにしましょう。そして１時間は６０分ということをしっかりおぼえましょう。

　保護者の皆様には、ご多用の中、課題を取りに来ていただきありがとうございました。時間をくふうしていろいろな課題に取り組んでください。また、プリントを見ながら家の中でも体を動かしてみてくださいね。図工の「ひみつのたまご」は、もようや色をくふうして楽しく自分だけのたまごをかいてみましょう！

　しゅるいがまざっているものは、しるしをつけて数えましょう。しゅるいを分けるときにしるしの形や色をかえてくべつするのもいいですね。

　「ひょうとグラフ」学習では、ものの数を数えてせいりしましょう。数えるときにしるしをつけるといいですね。

　暑くなってきましたね。たっぷりの日光と水をあびて、プランターの野菜はすくすくと育っています。ナスやミニトマトがぐんとのびてきたので、支柱をたてました。よくみるとミニトマトは花が咲き、実もできはじめました。みんなが登校する頃には赤くなっているかなあ？

　今日は、生活科の野菜の１つとしてサツマイモの苗を植えました。これから暑くなりますが、秋に収穫ができることを願って育てていきます！

　４月の中旬に、学年の畑に肥料を入れて耕し寝かしておきました。そして今日は、もう一度耕して、サツマイモのための畝作りとマルチかけをしました。連休が明けたらサツマイモの苗を植える予定です。学校が再開したら観察しましょうね。

　２年生のみなさん、元気ですか？こくごの「ふきのとう」は読みましたか？
雪の下でふんばるふきのとうは、春に食べる「フキ」のつぼみや花のことです。花がさいた後に、のびる葉とくきが「フキ」なんです。このつぼみや花も食べられます。教科書のお話は、小さなふきのとうがかおを出すまでのやさしく楽しいお話です。

　先日、学年で育てる野菜をポットからプランターに植え替えました。毎日、日光を浴び、水をもらって順調に育っています。人も野菜もお日様や水が大切ですね。
育て方や観察の仕方についての学習の参考にしてみてください。
https://www.nhk.or.jp/seikatsu/obake/　「大きくなってね　わたしの野さい」

　これは、オクラです。花の色などしらべてみましたか？かんさつのしかたもきょうかしょを見ておくといいですよ。

　これは、ピーマンです。

これははナスです。

　学級ごとに観察できるように野菜の苗をプランターに植え替えました。先週の野菜の正体を紹介します。１つ目は「ミニトマト」です。

休校延期になり中庭のこいのぼりもなんだかさみしそうです。週末も体調に気をつけてお過ごしください。来週は、野菜の答え合わせをしましょうね。

２年生の算数は、仲間分けをして、数を数えて整理したり、時計を見て、時刻を読んだり、○○分後の時刻や△△分前の時刻を読む学習があります。午前、午後をつけることもあります。教科書や時計を見て、おうちでも時刻の練習をしておくのもおすすめです。