５年生です。
大谷選手から贈られたグローブを使って授業を行ったり、お家の方に歌を披露したりしていました。

説明文から、事例と筆者の主張を見つけています。
「である」って断定してるから、「このように」って書いてあるから、「しかし」って書いてあるから…など、しっかり言葉に注目して読み取りを行っています。

家庭科の授業です。ミシンを上手に使いこなすために、今日は使い方を聞き、糸なしで動かしていました。おそるおそる動かす子が多かったですが、おばあちゃんがよくやっているのを見ているという子もいました！次回は実際に縫うようです！

明日の入学説明会の準備を5年2組が行いました。椅子を出して、きっちり整えてくれました。また、すべての椅子を雑巾で拭いたり、ゴミをホウキで集めたりと、全員が休むことなく、次々と仕事を見つけて動いていました。高学年として、素晴らしい動きを見せてくれました！

５年生です。そろそろ帰る用意の時間です。
常西っ子の皆さん。３学期もがんばりましょう！

５年生です。

これまでにいろいろ調べたＳＤＧｓについて、発表のためにまとめています。
みんなとても集中して、作成していました。

バレーボールの授業です。
アンダーハンドパスの練習ですが、はじめは思わぬ方へボールが行ってしまうことも……。
だんだん上手になりますよ！。

さあ、出発です。
「気を付けて、行ってらっしゃい！」

５年生が「ガスエネルギー館」に出かけました。
穏やかな、とてもいい天気です。
出発式を終えて、乗車です。
「よろしくお願いします！」

５年生です。

お話の後に、掘り出した土（粘土）の塊を砕く作業から始めました。
上手にできたかな？

今日は１組の子どもたちが出かけました。
常滑でなぜ焼き物が作られるようになったか、遠い遠い昔（宇宙）のお話や常滑が湖（東海湖）の底だったというお話なども聞きました。

「ワークセンターかじま」は、校区内ある障害のある方が働く施設で、この体験はコミュニティ・スクールの取り組みの一つ。本年度の新たな試みです。
まず、施設の方から、働いている方や行っている仕事などお話を伺いました。
子どもたちが座っていた「タイルテラス」（新聞にも掲載されました）に使われているタイルは、なんと１００年前のものだそうです。

５年生が「陶土染め体験」をするために、「ワークセンターかじま」に出かけました。

国語の教材の「カレーライス」というお話の感想画を描いています。
みんな集中しています。

「おいしい！」という声が聞こえます。
上手に出来たようです。

今日は５年生が「鬼まんじゅう」づくりです。
ＪＡ女性部の皆さんにご協力をいただきました。

５時間目には５年１組で、常滑市の先生方による算数の研究授業も行われました。
「ひし形」の面積を求める学習です。最後には、公式を考えました。
お客さんがたくさんいましたが、子どもたちはいつもどおり一生懸命学習に取り組んでいました。

「秋風」という文字です。
「秋」のバランスの取り方や「風」の形の取り方、いろいろ気を付けて書きます。