先日、美化環境センターに訪問したことがきっかけで、環境に対する
関心がぐっと高まりました。今日は、リサイクルについて、メディア
センターを活用して調べました。

辺の長さが小数のときの長方形の面積の求め方を考えています。

難しい問題もちょっと工夫すれば、今まで習った考え方が使えることに
気づいたようです。また、友達の説明を聞いて「なるほど！納得」です。
実際に解いてみると、難しい問題も簡単に解けるようになりました。

発芽には何が必要なんだろう？

これまでの実験や観察を通して、何が必要なのかみんなの考えをまとめて
結論を導き出していました。

修学旅行直前ですが、６年生は授業でも真剣な学びを続けています。
メリハリのある姿に頼もしさを感じます。

上の写真は１組の国語、作文を書いている様子です。
下の写真は２組の算数、約分のしかたを考えている様子です。

今日は、よき聞き方を身につけるために、実際に友達のスピーチを
お互いに評価し合いながら聞きました。ポイントは以下の３点です。

・話の中心に気をつけて聞けたか。
・自分だったらどう考えたり、自分の知っていることとつなげたり
　して聞けたか。
・話し手が言いたいことにそった質問や感想が言えたか。

　今日は、本の整頓をしながら、いつもなかなか手の届かない書架の高いところをきれいにしていただきました。本の置いていない高い空間のところは、普段の掃除では出来ないので、大変助かりました。また後半では、新刊のカバーかけをしていただきました。いつも丁寧な作業をありがとうございます。

　今日５年生は、「大口町１００年の歴史」というテーマで歴史民俗資料館の学芸員、西松さんに話をしていただきました。
　「みんなが住んでる大口町は１００年前までは村だったんだよ」
　
　「工場誘致って知ってるかな？」

　「五条川は昔はプールとしても使っていたんだよ」

子どもたちは、みんなが知らない大口町の話に驚きながらも、集中して話を聞き、しっかりメモを取っていました。
今日の学びを生かして、これからの総合に役立てて行きたいと思います。
　歴史民俗資料館の西松さん、お忙しい中でしたが、ありがとうございました。

　体育の時間に平均台を歩きました。
　前を向いて歩いたり、ターンをしたり、ジャンプをしたりしました。ふらつかないでスムーズに歩ける子もいれば、ちょっと怖そうにしている子もいました。バランスのよい姿勢が取れるように、体育の時間にはいろいろな動きを取り入れていきます。

５年生が、黙々と作業に取り組んでいます。

粘土だけど堅い塊を、彫刻刀を使って思い描く形に掘り進んでいます。
だれ一人話をしません。黙々と真剣に作品づくりに没頭しています。

よい聞き方とは、

・相手をみる
・からだを向ける
・うなずく

などなど、たくさんの意見が発表されていました。

話し合いの第一歩は、まずよい聞き手となることです。
３年生のみなさんも、ぜひよい聞き方を身に付けていきましょう。

だれもいない２年生の教室をのぞくと・・・

机の上には、次の時間の準備がバッチリ。
しかも、きちんと整とんされています。

先を見通して、次の準備ができる。
当たり前のことかもしれないけれどすばらしい！

今日はひらがなの「み」を練習していました。

一つ一つていねいに書いて、いざ先生のところへ。
先生から花マルをもらうと、思わずニッコリ（＊＾▽＾＊）

やった！と、となりの友達にも報告。

音楽室をのぞいてみると、・・・・

元気いっぱい、笑顔いっぱいの１年生が音楽をからだを動かしながら
楽しんでいました。見ているこちらも幸せを分けてもらいました。

　５年１組は楽しみにしていた調理実習でした。
事前に勉強したお茶の入れ方を実践しました。子どもたちは、ガスコンロの使い方に戸惑ったり、お湯の熱さに驚いたりしていました。班の仲間と協力して、最後には全員がお茶を楽しむことができました。初めての調理実習はみんな笑顔の大成功でした！！！

運動委員会では、運動場の遊具（ボールなど）の使い方などを伝えるポスターづくりを行いました。

「大南マウンテンとか遊具の近くで鬼ごっこは危ないから、そのことを呼びかけます」

それぞれがメッセージを考えてポスターにまとめていきました。

完成したら、雨でぬれないようにラミネートで加工して掲示する予定です♪

4年生は、犬山にある環境美化センター（清掃工場）の見学に出かけました。

計量器で実際に自分たちの重さを量ったり、焼却炉や生ごみピットを見学したりしました。

「毎日97トンのごみを処理しています」

施設の方の説明に驚きの声が続きます。

「仕事でつらいことは、暑さです。でも、こうしてみなさんが見学に来て、ごみ処理のことを説明したり、お話したりできることは、仕事のやりがいの１つなんですよ」

そんなメッセージをいただきました。
貴重な見学の機会をいただき、ありがとうございました♪

　わかば読書週間に行われる『ブックフェスタ』に向けて、本格的に練習が始まりました。少ない練習時間を有効に使って準備をしています。本番まで放課も返上して頑張ります！

４年生、ちょっとした場面でも「相談する力」を発揮しています。

１組はリレーの時の相談力で見事勝利をつかみました。

２組は、朝の休み時間、自学ノートに男の子が書いてきたクイズに挑戦中です。

学び合うとは寄り添い合うこと。

写真を見れば、その大切さがよくわかります♪

４年生は４時間目に合同体育を行いました！

６人でチームを組み、バトンをつないでリレー大会です。

４年２組は教室で気合を入れていざ勝負！

４年１組は練習タイムで入念な作戦会議！

結果は４年１組の勝利でした。


バトンパスは、「リードしながら前を向いたままパスすること」を目標に練習しました。
授業を始めたころと比べて、格段にレベルアップしたバトンパスを行うことができました。

次は運動会での対決を心待ちにする子どもたちです。

　１組も大仏を運動場に描くことに挑戦しました。班ごとに部分で分けて描きましたが、その中でお互いに声をかけ合ったり、相談したりする姿が多く見られました。暑い中でしたが、それぞれが担当箇所を責任もって作り上げていました。