「８本の花を同じ数ずつ花びんに入れます。花びんの数が何個のとき、あまりが出ないように入れられますか」

こうした問題を解決していくことで、約分の意味やその必要性を実感できることと思います。詰め込んだ知識ではなく、活用できる知識を身に付けようと頑張っています。

ハードル走の魅力は、連続してリズミカルに障害をまたぎ越すことにあります。ですが、なかなかリズミカルには跳べません。

でも、一輪車パレードを成功させた４年生ならば、仲間とともに、あきらめずに練習をしながら挑戦していってくれることと思います。

運動会の振り返りをしました。
「よかったことは？」「どうして、そうなったのかな」「何が大切なんだろう」などと、学級の取組についても振り返りました。そして、それを次へとつなげるために、みんなで意見を出し合い、目標を決めました。

かえるくんもかなしい気持ちなのはなぜか。

今日は「お手紙」の読み取りをしていました。代表児童２人に、がまくんとかえるくん役になってもらい、場面をイメージしながら理解を深めていました。

１年生は２クラスとも国語の時間でした。
１組は漢字の練習を、２組はひらがなとかたかなの混ざった文を、一文字ずつていねいに書いていました。書けた後は、先生にしっかり見てもらいます。合格はもらえたかな。

先日学習した三角形の拡大図・縮小図の書き方に続き、今日は四角形に挑戦しました。三角形のときに学んだポイントを思い起こしながら、どうすれば書けるのかを考えていきました。

四角形を三角形に分ければいい！
だったら、五角形でも六角形でも・・・千角形だってできる！！

新たな発見ができた、そんな喜びの声が聞こえてきました。

担任の奥田先生は一日研修で不在でしたので、齊慶先生に終日授業をしていただきました。

今日は、アサガオのおしべ・めしべなどの花のつくりを確認した後、実や種子のでき方を学習しました。

習字の時間に「はす」を書きました。「す」がなかなか思ったように書けません。ポイントは、「３回止まって三角形を書くようにする」と教えてくれました。

みんなで運動会のことなどを話題にしながら、お弁当を
食べました。ペア学年で食べたところもあれば、学級で
一つの輪になって食べたところもありました。

家族といっしょに食べたお弁当とは、また違った楽しさ
があり、有意義な時間を過ごすことができました。

弁当を準備していただき、ありがとうございました。

「鎖国という言葉が、教科書から消えるかもしれない」
というニュースがありましたが、鎖国とは国を全く鎖し
ていたのではなく、外交や貿易を制限した幕府の政策の
ことです。

それを踏まえた上で、鎖国をすることによって江戸幕府
にはどのようなメリットがあったのか、その時代背景を
とらえながら考えました。

ストップウオッチを使い、運動場１周を歩いてかかる
時間を計っていました。かかった時間から運動場１周
はおよそ何ｍか、計算をして求めていました。

実際に挑戦してみると、これが以外と大変です。でも、
こうした体験を通して学ぶことで、考える力、考えよ
うとする力が身に付いていきます。

〜南小　Soul　of　Fire〜を見事に成功させた５年生。
演技で魅せた集中力を、授業でも発揮していました。

ふとパネルを見ると、このような俳句がありました。
『さようなら　夏のヒーロー　せんぷうき』
『化粧して　赤黄オレンジ　木の葉達』
運動会が終わると、もうすぐで１０月。いつの間にか
夏は過ぎ去り、秋も徐々に深まってくる季節となりま
した。

５年生はとっては、自然教室が待っている１０月です。
そこでも５年生の成長した姿が見られるのを楽しみに
しています。

がまくんとかえるくん、そしてナレーターに分かれて、
教科書にある「お手紙」をみんなで音読しました。

かたつむり役は先生。先生の読み方がとても上手だった
ので、思わず子どもたちからも笑みが。

「時計を１１時にするよ」「せーの、で見せてね」
「次は、３時にしてみて」

一人一人が時計を手に持って、次々と指定された時間に
合わせて見せていました。

南吉作品の中でも「ごんぎつね」と並んで人気の高い
「手袋を買いに」。その子ぎつねが手袋を買って家に
帰る場面を絵に描いてみました。

子ぎつねのうれしい、楽しい気持ちが伝わるように、
描くことができたでしょうか。

先生から送られた算数の問題の答えを、一人一人が直接
タブレットに書き込んでいました。そして、先生は全員
の答えを一括して確認しながら授業を進めていました。

操作に慣れてくれば、いろいろな活用ができそうです。

仲間を信じて、かがやく笑顔が一杯見られた運動会。

運動会を終えても、その力を授業でも発揮しようと、
どちらの学級も国語の「ごんぎつね」の授業を頑張っ
ていました。

　待ちに待ったサツマイモの収穫日。想像以上に大きなサツマイモがたくさん採れました。子どもたちは笑顔満開。とても充実した１日となりました。次は来週、大根の種を植える予定です。

入学後、はじめての運動会。楽しみにしていた運動会。
その運動会の思い出を絵日記にしました。

「かいぞくの　おどりが　かっこよくできたよ」
「かけっこを　さいごまで　はしったよ」

など、一人一人の大切思い出を記録に残しました。

　ふれあい階段に、すいせん図書の花が咲き始めています。すいせん図書を４冊読むと葉っぱ、８冊読むと桜の花、１２冊読むとさくらんぼの実を、それぞれの学年のボードに貼っていきます。花や実がどんどん増えていくのが楽しみです。
　また、読書記録カードも、２枚目、３枚目と増えていくたびに、しおりをプレゼントしています。たくさんの本に出会えるように、図書館もお手伝いします。