やろ舞い大祭でも、運動会でも、自然教室でも、見事なスクラムを魅せた５年生。

今回も、歌に、ダンスに、器楽合奏に、５年生の一体感を感じる見所がたくさんあります。一人一人が見事に演じている、その様子をぜひご覧になってください。

総合的な学習の時間に環境問題をテーマに学びを深めている４年生は、題名「森は生きている」を発表します。観客にも「自然とともに生きることの大切さ」が伝わるように、照明やＢＧＭなどの演出にも工夫を凝らしています。

森の世界に、思わず入り込んでしまうような発表となるようにがんばりますので、当日を楽しみにしていてください。

歌あり、踊りあり、ピアノ伴奏あり。１年生の子どもたちが、いろいろな場面で活躍しています。特に、おなじみの「ひらけ、ごま」の呪文を唱えるところやどかわいいどろぼうが追いかけていくところなどは必見です。

舞台いっぱい広く使って、元気よく演技をしますので、当日を楽しみにしていてください。

２年生は、本日トップバッターとして学習発表会のリハーサルを校長先生に観てもらいました。

羊くんの取った勇気ある行動、「くまのこうちょうせんせい」の心が変わっていく様子など、見所はたくさんあります。最後のフィナーレも、２年生全員の一体感を感じる歌声になっています。当日を楽しみにしていてください。

４年生は１０日（金）、お話メリーゴーランドの皆さんに入鹿池に関する読み聞かせをしていただきました。

今から４００年以上も前に、入鹿村の人々と入鹿六人衆が努力と苦労を重ねて造り上げた入鹿池。

その誕生秘話を、音楽と読み聞かせ、クイズも織り交ぜながら楽しく学ぶことができました。

より多くの地域の人々のために、自分たちの村を手放す決心をした入鹿村の人々たち。
その気持ちについても考えることができました。

地域の発展に尽くした人々の想いと功績について学ぶことができました。

　今日は、箱を使って工作をしました。集めた箱の色や形を生かして、キリンやカバ、ウサギ、電車など楽しい工作が並びました。みんなで見せ合って、上手なところを褒めることもできました。

　１組に続き、２組も調理実習を行いました。「おいしい味噌汁をつくろう」を目標に、２人１組で味噌汁作りに挑戦しました。自分達で作った味噌汁の味は、格別でした！味噌汁の後には、炊き立てご飯でお握り作りにも挑戦しました。
　週末には「家族のための味噌汁」作りに取り組みます！

　今日は、チューリップの球根とパンジーを植えました。入学した頃、今の２年生が育てた花で迎えてもらいました。今度は１年生の番です。来年入学してくる子たちを、花いっぱいにして迎えられるようにしたいです。
　チューリップの花の色は、赤、ピンク、白、黄色の４色です。きれいな花が咲くころこには、立派な２年生になっていることでしょう。

学習発表会まで、あと１週間程となりました。

当日のプログラムは、本ホームページ「配布文書」欄にも、PDF形式で、
掲載してあります。複数枚必要な場合は、印刷することも可能です。
ぜひ、ご活用ください。

※以下をクリックしてもご覧になれます↓
　◆学習発表会プログラム
あわせて以前、配布いたしました
「学習発表会のご案内」についてもご確認ください。
※以下をクリックするとご覧になれます↓
　◆学習発表会のご案内（表面）
　◆学習発表会のご案内（裏面）

　本日、５年１組はみそ汁作りの調理実習を行いました。
実習の計画を立てて、班で役割分担を考え、協力して取り組みました。
班によって濃い味から薄味など様々な味のみそ汁ができましたが、みんな、おいしいみそ汁を作ろうと一生懸命頑張りました。

２年生は「ちきゅうまわり」をして、そこから「手つきこうもりおり」をする連続技に挑戦していました。鉄棒が得意な子から、ポイントを聞いて何度も何度も練習をしていました。

４年生が、鉄棒のところにマットを敷いて「手つきこうもりふりおり」の練習をしていました。ブランコみたいで気持ちいいと感じる子もいれば、逆さまなので怖いという子もいます。でも、ポイントを教えてもらって、技を習得できるように何度も挑戦していました。

かがみではねかえした光がどのようにすすむのか、３年生が運動場で調べていました。

光の道がまっすぐにできたり、光をはねかえしてＶの字を作ってみたり、いくつもの光を集めて明るくしてみたり、調べてみるとわかることがたくさんありました。

先週の水曜日に、６年生が楽しそうに外国語活動をしてました。１時間の授業の中で、たくさん、たくさん英語を使ってコミュニケーションをはかっていました。まるで外国にいる感じがしました。

How are you？ といきなり聞かれて、
Fine，thank you．　と答えるのが精一杯でした。

４年生は、総合的な学習の時間に、私たちが身近なところからできることとしてエコ活動に取り組んでいます。今日は、班ごとに「巻き心」「書き損じハガキ」などのリサイクルや「節電・節水」といった、自分たちができるエコ活動についてまとめをしていました。

フラッグフットボールとは、アメリカンフットボールが起源になって生まれたスポーツで、タックルのかわりにプレーヤーの両腰につけたフラッグを取ることから、その名がついてます。頭脳と話し合いを駆使するカードゲームのようなスポーツです。

今日は「相手をどうやってだますか」、攻撃の作戦を立てながら練習していました。

自然教室で学んだこと、みんなの力を合わせてできたことなどを、日常の学校生活でも続けてさらに成長していこうと、５年生が「自然教室スタイル」を合言葉にがんばっています。

あと２週間に迫った学習発表会に向けて、リコーダーの練習をがんばっています。

みんなとリズムを合わせて演奏できるように特訓中です！！

はやいもので、11月に入ってもう１週間になろうとしています。
学校のまわりもずいぶんと秋らしくなってきました。

２年生は国語で「秋がいっぱい」を勉強していました。季節にぴったりの教材です。この学習を通して、季節を感じる豊かな心が育っていくことを願っています。