最新更新日:2024/05/01 | |
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学年大縄大会(1年生)
今日は、体育の時間に学年大縄大会をしました。3分で1組2組とも146回跳んで同点でした。みんなとても上手になっていて、感心しました。
全校大縄大会では200回跳べるといいなあと思っています。もう少しです!! チャチャマンボ(2年)
木琴やマラカス、そして手拍子を使って、合奏に挑戦していました。
合わせるのはとても難しそうでしたが、くり返し練習している内に何となくコツがつかめてきました。合わせることの楽しさを味わうためにも、がんばれ!2年生。 この道(6年生)
松尾芭蕉の辞世の句とも言われる ”この道やゆく人なしに秋の暮れ”
小学校生活も残すところわずかとなってきた6年生が、芭蕉の句を書写をしていました。 6年生が歩んできた『この道』を振り返りながら。 職業についてまとめる(5年生)寒さに負けないぞ!(4年生)寒さに負けない強い体と心を育てていこう! 一番健康です(3年生)
南小学校では、今もインフルエンザが流行しています。5,6年生に続き、明日から4年の一クラスも学級閉鎖となります。そんな中、3年生は欠席者も一番少なく、寒さに負けず大縄跳びの練習もがんばっています。もちろん授業に取り組む姿勢もGOODです。
遅れを取り戻すよ(2年生)黙々と(1年生)
1年生は、どちらの学級も黙々と漢字の練習をしていました。
静かに、真剣に、集中して! 2/5 授業week6大縄大会、百人一首実行委員会活動開始!(1年生)
今日は、大縄大会・百人一首大会実行委員会を開きました。全校大縄大会前に学年の大縄大会を行います。司会やはじめの言葉や終わりの言葉などの担当を決めました。みんなで相談して、プログラムを模造紙に書くことができました。
百人一首は、1組が黄色の札、2組は水色の札を練習しています。意味はよく分からなくても、この機会に日本の文化に触れてほしいです。好きな札ができた子もいて微笑ましいです。 2枚目の写真は図工の様子です。「のってみたいな いきたいな」の題材で描きました。夢いっぱいの絵画になりました。 2/2 南小学校の魅力を知ってもらおう!(6年)大口南小学校の伝統と誇りを継承してくれている、6年生の皆さん。 ありがとう! 仲良く遊んだよ!(1年生)
今日は待ちに待った新一年生との「交流会」でした。お店の道具を揃えたり、ルールを決めたりしました。ペアになった子に親切に教える姿はとても輝いていました。実行委員の子たちも何度も初めの言葉や終わりの言葉、歌の指揮、学校紹介などの練習に励んできたので今日は堂々と行うことができました。
素敵な2年生になれるように、これからも励ましていきたいです。 2/1 大縄大会まであと1週間
2/7(水)に予定されている大縄大会まで、あと1週間となりました。
インフルエンザの流行や積雪の影響もあって、なかなか十分には練習ができていませんが、学級のチームワークは高まってきています。 ここまで寒さに負けない体を作るとともに、異学年との交流も深めてきました。その成果を発揮するために、当日子どもたちはやる気に満ちた取組を披露してくれることと思います。 ご都合がつきましたら、ぜひご参観ください。 配付文書はこちら ↓ をクリックしてください。 <swa:ContentLink type="doc" item="67108">運動集会(大縄大会)のご案内</swa:ContentLink> 月食見た!?今回の月食はスーパーブルーブラッドムーンと言うのだそうです。 スーパームーン → 一年で最も大きい満月 ブルームーン → 同じ月に2回目の満月 ブラッドムーン → 皆既月食 授業week5All Englishで、テンポよく授業は進み、子どもたちもご覧のように外国語でのコミュニケーションを楽しんでいました。 打って!それ、走れ!!(4年)
4年生が運動場で、ハンドベースボールを楽しんでいました。
寒さに負けず、打って!走って! 元気のよい歓声が響いていました。 What do you want to be?(6年)卒業文集でも、これからの自分や将来の夢について書いている6年生。いろいろな機会に自分の将来について考えているようです。10年後、20年後、どんな活躍をしているのでしょうか。楽しみですね。 百分率を使って(5年)
百分率を使った問題といえば、小学生が苦手とするところのひとつです。
ですが、関係図とか、これまで学んだ知識を使ってわかりやすく説明をしていました。説明をしていく中で、ポイントとなる部分も明確になってきました。 彫刻刀を使って(4年)
彫刻刀を使って、作品づくりに没頭しています。
太い線、細い線、鋭い線、なめらかな線・・・。彫刻刀を選びながら、模様も工夫しながら彫り進んでいました。教室にはBGMも流れていて、時間がゆったりと流れているようでした。 トントンくぎうち名人は(3年)
図工の時間に作ったみんなの作品を観て、素晴らしいところ、工夫しているところを学ぶ鑑賞の時間です。
「くぎうちが上手なのは?」「工夫してくぎうちをしていのは?」「絵や構図が素晴らしいのは?」 さて、トントンくぎうち名人は、だれになったのでしょう? |
大口町立大口南小学校
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