資料に基づいてその当時の日本の状況を多面的に考えながら、「なぜ、戦争に負けたのか」を議論していました。ワークスペースには戦争に関する本がたくさん並べてありました。

１組は、少人数に分かれた算数の時間です。平均を工夫して求める学習をしていました。

２組は、理科の時間です。流れる水のはたらきを学んでいました。

４年生はふれあい階段に集まって、先日の学習発表会の自分たちの発表を振り返っていました。発表で味わった充実感や達成感を今後の活動にも生かしていってくれることと思います。

図工の時間には、かなづちで釘をトントン、のこぎりで木をギコギコ、力を合わせて作業を進めていました。

体育の時間は、鉄棒に挑戦中です。

朝の時間に福祉委員会の子が赤い羽根募金のために各学年を回りました。
たくさんの子が持ってきてくれて、たくさんの募金が集まりました。ありがとうございます。

明日も募金を行いますので、ご協力よろしくお願いします。

１組は、先日の学習発表会のＤＶＤを観て、自分たちの発表の成果を振り返っていました。
２組は、算数の授業で問題を整理しながら考えていました。

２組は水彩絵の具を使って、きれいなお魚を描いていました。自分のイメージにあうように色を混ぜ合わせて、ていねいに着色していました。

　２年生の「おもちゃフェスティバル」に招待された１年生。
２年生のワークスペースには、８つのお店屋さんが並んでいました。
どのお店もおもちゃが工夫され、ルールもしっかり考えられていました。
いろいろなお店をまわり、フェスティバルを楽しんだ１年生でした。

　今日は英語活動があり、What's this?の学習をしました。ブラックボックスに入っているものは何かを、尋ねたり、答えたりしました。What's this?の尋ね方がとても上手に発音できました。
　午後にはほし芋作り体験をしました。学年園で育てた芋をふかし、皮をむき、包丁で切りました。学校中にサツマイモの匂いが広がりました。太陽の力をかりて、もっとおいしくなることでしょう。家庭でも実践できるといいですね。

国語で鳥獣戯画についての説明文を学んでいます。

絵のどの部分に着目するのか？

どんな表現の仕方で、相手に伝えるのか？

互いの見方のちがいを楽しむ国語の時間です♪

学習発表会も終わり、休み時間を思い思いに過ごしています。

図書スペースで、来るべき理科テストに向けて問題を出し合う子。

推薦図書をゆっくりと読み進める子。

みんなのためにカーテンをしばってくれる子。

時間がゆっくり過ぎる小春日和の1日でした。

休み時間に運動場を歩いていると、楽しそうな声が聞こえてきます。

一輪車の特訓中！？の先生を助ける子。

のぼり棒の練習をする姿を見てほしくて仕方のない子。

みんな、先生のことが大好きですね♪

　学校支援ボランティアの方に、パンジーを植えたり教材園の整備をしたりしていただきました。朝が冷え込む時期となりましたが、学校の環境整備のためにご協力いただきました。ありがとうございます。

リトルワールドでも調べた外国についての発表会に向けて、今日は発表練習をグループで行っていました。さすが先日の学習発表会を見事に創り上げた６年生です。各グループとも創意工夫しながら練習に取り組んでいました。

ナイス バッティング！

５年生はティ−ボールの試合をしていました。ティーボールとは、野球のようにピッチャーが投げたボールを打つのではなく、バッティングティーと呼ばれる台にボールを置き、止まっているボールをバットで打つスポーツです。

スポーツの秋ですね。

あたたまったところがピンク色に変わる薬品を使って、水はどのようにあたたまっていくのか実験で確かめていました。どこからピンク色に変わるのか、目が離せません。

秋晴れの空の下、３年生がキックベースを楽しんでいました。

「それ！思いっきり、キック！！｝

「ドンドン ヒャララ ドン ヒャララ」でおなじみの村のまつり。

「ドンドン ヒャララ」はどんな感じで歌ったらよいかをみんなで考えました。工夫して歌ってみると、まるで本当のお祭りのように明るく生き生きと、はずむ感じの歌声になっていました。

国語の授業で、ドラえもんのタケコプターのように「今はないけれど、こんなものがあったらいいな」と思うものを考えていました。考えていくうちに、何だかわくわく、子どもたちの瞳も輝いていました。

今日は、昭和の戦時体制について調べました。

集団疎開。
学徒勤労動員。
配給制。

今の時代では考えられない生活ぶりに、子どもたちは驚いていました。
ＮＨＫアーカイブスの教育用動画を視聴し、当時の体験談を聞くこともできました。
対馬丸の悲劇、疎開先での厳しい生活など、当時の生活について関心が高まった様子でした。

『この時間は、苦労しているのは政府だけでなく、子どもも不自由なことばかりで大変だったことが分かりました。（大正生まれの）ひいおばあちゃんに会えたら、治安維持法、国家総動員法、当時の学校生活、疎開、配給制について、聞いてみたいです』（女の子の感想より）


「戦争当時の話はあえてしたくない」という方も多いかと思います。
ですが、子どもたちは「当時のことを知りたい！」と願っているのだと痛感しました。

明日は、終戦について学ぶ予定です。

学習発表会当日の１時間目に図工の鑑賞会を行いました。

まず、木版画で、リトルワールドで見つけた異国の建物を彫りました。

次に、絵の具を使って、思い思いの色を塗りました。


彫り方やぬり方の工夫に目を付けて、互いの作品のよいところを伝え合います。

カラフルな作品群に、ほれぼれする子どもたちです♪