朝会では、多くの表彰がありました。南自治組織で募集した防犯防災、交通安全の標語で選ばれた子の紹介や、一輪車合格の表彰。そして、町民体育祭の地区別リレーの表彰、愛知県教育委員会教職員表彰を受けた實松先生の表彰です。
　また、校長先生からは、５年生の自然教室の「がんばり」が、「あすなろっこ」につながっていることについての話をされました。
　福祉委員会からは、「すいすいキャップが集まる水曜日」として、ペットボトルのキャップ回収に協力をしてもらおうと呼びかけていました。
　今週のめあては「すいせん図書を読もう」です。読書週間も残りわずかとなりました。本を読んで落ち着いた学校生活が送れるといいです。

各学年の保護者の皆様を対象に、以下の教材の注文もしくは販売受付を
10月25日（木）の学校公開日に行いますので、よろしかったらご利用ください。

１年生　なわとび
２年生　三角定規・コンパスセット
※１，２年生の受付は、
　ふれあい階段付近で、10:30〜12:00に行います。

４年生　彫刻刀
５年生　家庭科用教材エプロン（全員注文）
６年生　感謝の贈り物（全員注文）
※４〜６年生の受付は、
　２階体育館への通路付近で、10:30〜12:00に行います。

１０月２５日（木）学校公開日の授業参観について

授業参観　　第３時限　１０：５５〜１１：４０
　　　　　　第４時限　１１：４５〜１２：３０

◇自動車での来校はご遠慮ください。

※　授業の様子はもちろん、これまでの足跡（作品等の掲示物）も
　ぜひ、ご覧になってください。お待ちしております。

※　ここ「授業参観公開授業一覧表」をクリックすると、詳細な案内が
　ご覧いただけます。

　　

　

１組は、音楽室でリコーダーと鍵盤ハーモニカを使って合奏の練習をしていました。

２組は、道徳で「メールの返信」という資料をもとに友情について議論していました。

どちらの授業も学習発表会につながっていきます。

１枚目は、算数の時間に角の大きさを比べているところです。
見た感じはどちらが大きいかな？重ねてみたらどちらが大きいかな？

２枚目は、学年合同で合唱をしているところです。学習発表会でも披露する「森の子もり歌」を、きれいな歌声で練習していました。

１組は道徳の授業でした。約束やきまりを守り、みんなが使う物を大切にすることについて考えを深めていました。

２組は算数の時間に九九の学習をしていました。２の段はもうバッチリ！みんなで声をそろえて発表できていました。

　今日の昼の放送は、柴田先生が先生が『どんぐりきょうだい』を読みました。どんぐりが食べられそうになりながら、上手く逃げ切り、大きく育つ話です。季節にあった楽しいお話でした。
　明日はペア読書、あさって辞書引き大会、金曜日には暗唱大会があります。読書郵便は明日から配達してもらいます。誰に届くかな？
　

　大口南小学校の建設に携わった方を講師に招き、大口南小学校のどのようなところがエコスクールなのかについて学びました。エコスクールの説明を聞いたあと、大口南小学校の「風の通り道」について実験をしました。『風の通り道』＝「風の入り口」＋「風の出口」であることを子どもたちは実験を通して学んでいました。

１枚目は、算数の時間にたし算カードのひみつを、隣同士のペアで相談しているところです。周りに聞こえないように秘かに、微笑ましく相談していました。

２枚目は、学年合同で学習発表会に向けて練習しているところです。

　晴天に恵まれ、南地域交流イベントが盛大に執り行われました。
　本校児童が応募した標語の優秀作の表彰がありました。その後、イベントのテーマである防災について体験することができました。本校児童もたくさん参加し、防災について学んでいました。

　今回は、「ふれあいまつり」や「PTAカルチャー講座」、各委員会や専門委員会による活動の確認を行いました。お忙しい中、参加していただきありがとうございました。

６年生はどちらも図工の時間でした。

１組は友達の作品を見比べて、自分のおすすめの作品を選んでいました。
２組は満足のいく作品となるように、最後の仕上げをしていました。

５年生全員がワークスペースに集まって、とてもきれいなメロディを聴いていました。発表会で披露する曲を聴いて、今日はパート分けをしていました。

画像のペンダントは、自然教室で種から作った「世界に一つだけのペンダント」です。

１組は道徳の授業でした。自分の考えを発表し、考えを深めていました。
２組は社会の授業でした。東海道の宿場町である「鳴海」や「知立」の場所を地図で確認しながら学んでいました。

３年２組は書写の時間でした。力強く、「力」を書いていました。

学習発表会に向けての練習が始まっています。今日はスイミーのうたを２年生全員がそろって練習していました。

１組は「どくしょゆうびん」をていねいに書いていました。
２組は運動会の玉入れの様子を画用紙いっぱいに表していました。