リトルワールドでも調べた外国についての発表会に向けて、今日は発表練習をグループで行っていました。さすが先日の学習発表会を見事に創り上げた６年生です。各グループとも創意工夫しながら練習に取り組んでいました。

ナイス バッティング！

５年生はティ−ボールの試合をしていました。ティーボールとは、野球のようにピッチャーが投げたボールを打つのではなく、バッティングティーと呼ばれる台にボールを置き、止まっているボールをバットで打つスポーツです。

スポーツの秋ですね。

あたたまったところがピンク色に変わる薬品を使って、水はどのようにあたたまっていくのか実験で確かめていました。どこからピンク色に変わるのか、目が離せません。

秋晴れの空の下、３年生がキックベースを楽しんでいました。

「それ！思いっきり、キック！！｝

「ドンドン ヒャララ ドン ヒャララ」でおなじみの村のまつり。

「ドンドン ヒャララ」はどんな感じで歌ったらよいかをみんなで考えました。工夫して歌ってみると、まるで本当のお祭りのように明るく生き生きと、はずむ感じの歌声になっていました。

国語の授業で、ドラえもんのタケコプターのように「今はないけれど、こんなものがあったらいいな」と思うものを考えていました。考えていくうちに、何だかわくわく、子どもたちの瞳も輝いていました。

今日は、昭和の戦時体制について調べました。

集団疎開。
学徒勤労動員。
配給制。

今の時代では考えられない生活ぶりに、子どもたちは驚いていました。
ＮＨＫアーカイブスの教育用動画を視聴し、当時の体験談を聞くこともできました。
対馬丸の悲劇、疎開先での厳しい生活など、当時の生活について関心が高まった様子でした。

『この時間は、苦労しているのは政府だけでなく、子どもも不自由なことばかりで大変だったことが分かりました。（大正生まれの）ひいおばあちゃんに会えたら、治安維持法、国家総動員法、当時の学校生活、疎開、配給制について、聞いてみたいです』（女の子の感想より）


「戦争当時の話はあえてしたくない」という方も多いかと思います。
ですが、子どもたちは「当時のことを知りたい！」と願っているのだと痛感しました。

明日は、終戦について学ぶ予定です。

学習発表会当日の１時間目に図工の鑑賞会を行いました。

まず、木版画で、リトルワールドで見つけた異国の建物を彫りました。

次に、絵の具を使って、思い思いの色を塗りました。


彫り方やぬり方の工夫に目を付けて、互いの作品のよいところを伝え合います。

カラフルな作品群に、ほれぼれする子どもたちです♪

本日の学習発表会では、たくさんの温かい拍手をいただき、ありがとう ございました。

　学習発表会に関するご感想を下記のメールアドレスにお寄せくだ さい。いただいた声を子どもたちの励みとし、南小を「地域とともに」よりよい学校にしていきたいと思いますので、ご協力のほどよろしく お願いします。

　※南小メールアドレス　minami-e@oguchi.ed.jp

物語「クラリーナ国の陰謀」を、無事に上演することができました。

観ていただいた方の心に、少しでもメッセージが届けば幸いです♪

子どもたちが大好きになったダンス曲の歌詞を、少しだけ紹介します。


Ｈｏｐｅ　　安室奈美恵


君と本気で　心ぶつけ合った　喜びも

笑い転げて　涙かわかした　切なさも

つなぎ合わせて　風の中

はためいているよ　高く　高く


なんだか、みんなのことを歌っているようでした。
Ｈｏｐｅ（希望）を胸に抱きしめて、これからも歩んでいきましょう♪

　本日は学習発表会にお越しいただきありがとうございます。
　皆様の応援もあり、1年生全員で心を合わせ元気よく演じることができました。
　表現することの楽しさを味わい、また１つ成長できたように思います。

　皆が持ち場を守り、離れ離れにならずに、団結力を発揮した魚たちを、２年生は見事に演じきることができました。仲間と協力することや、諦めずに努力することを、劇を通して学ぶことができました。みんなよく頑張りましたね。

　いよいよ発表会の日を迎えました。音楽の時間にリコーダー・歌・合奏を、体育の時間にはダンスを、英語活動の時間には歌や聞き方答え方を学習しました。それを見てもらうことができてとてもよかったです。演技の合間に起きる拍手が本当に嬉しかったです。何よりの励みになりました。
　今までで最高の出来栄えで、みんなとっても満足でした。

　今年は、合奏と劇「ごんぎつね」を発表しました。これまでの練習の成果を発揮しようと、みんな緊張感とやる気をもち、本番に臨みました。

　５年生は学習発表会で合奏「生命の息吹」、劇「５年生と山の神」、群読「大造じいさんとガン」、合唱「Dream＆Dream」を行いました。これまで５年生が取り組んできたことをもとに、「勇気」「がんばり」「団結」を一生懸命表現しました。これから最高学年になるという意識を高めていこうと思います。

　水曜日はよいお天気でした。理科の時間に学年園で取れたサツマイモでソーラークッキングをしました。お日様だけの力で、お芋をふかすことができてびっくり。給食時間に試食しました。
　今日は総合学習の時間に、コンピュータを使って、調べ学習のまとめを行いました。写真を新聞に貼り付け、初めてローマ字入力で文章を書きました。
　教え合って学習を進める姿は微笑ましかったです。

いよいよ明日が本番です。

運動会が終わってから、いろいろな出来事を乗り越えてきました。

舞台監督を決めて、演技プランを考えました。
お互いにアドバイスをしながら、伝わりやすい動きを工夫しました。

照明や音響スタッフの子どもたちは、何度も練習を重ねました。
衣装のマントも、小道具のパンも、自分たちで作りました。


ピアノ伴奏の子は、７月から練習した成果を披露します。
指揮者の子は、家で家族と特訓をして腕を磨いたそうです。

校長先生から、１年生から、いろいろな方からアドバイスをもらいました。


本番のステージは、４０分間しかないけれど。

今までの時間もふくめた、「ぼくらの物語」です。


６年生の発表は、明日の１３時１０分から始まります。

どんな結末を迎えるのか。
舞台の上で、何が生まれるのか。

６年生の子どもたちに、ぜひご期待ください♪

福祉委員会の子たちが赤い羽根募金のお知らせに行きました。

赤い羽根募金は、大口町や愛知県のために使われるものです。
大口南小学校では、１１月２１日（水）、２２日（木）に募金を集めます。
ご協力よろしくお願いします。

　全員が３０分間ずっと出演する４年生。集中力と緊張感をもって、取り組む姿勢に注目してください。運動会の一輪車パレード同様、６８名が全力で取り組む「まとまりの力強さ」も感じることができると思います。

　いよいよ明日は学習発表会です。５年生は最終リハーサルで、立ち位置やせりふの言い方などの細かい確認をしました。明日は、全力で学んできたことや学年として大切にする「勇気」「がんばり」「団結」を表現します。
　さすが５年生。舞台の準備や演技中のスポットなども分担を決めて行います。