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最新更新日：2024/04/26 |
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手話の学習をしました！（３年生）
今日は、手話の先生に来ていただいて手話教室を行いました。事前に指文字で自分の名前を練習していたので、先生に見てもらおうと指を動かしていました。正しく読み取ってもらえてうれしそうでした。
手話だけでなく、空書、筆談、身振り、口話など、交流する方法があることがあり、知識が広がりました。 耳が聞こえない人は不便なことはあるけれど、みんなと同じように交流したいとお聞き、これから私たちにできることをしていきたいと思いました。 
プールにかもの親子？友達？
ここ最近、プールにかもが二羽そろって、水辺でくつろいでいるのを目にします。写真を撮ろうとそ〜と近づくと、プールの中へ入ってしまいました。二羽そろって、気持ちよさそうに泳ぎながら静かに時間を過ごしていました。
鉄棒に挑戦中！（４年生）
11/22 １、２の３（１年生）
１年生はボール投げの練習をしていました。何回も何回も投げていくうちに、コツもつかめてきたようです。１、２の３で、相手までとどけ！
なぜ、日本は戦争に負けたのか（６年生）
資料に基づいてその当時の日本の状況を多面的に考えながら、「なぜ、戦争に負けたのか」を議論していました。ワークスペースには戦争に関する本がたくさん並べてありました。
授業のようす（５年生）
２組は、理科の時間です。流れる水のはたらきを学んでいました。 授業のようす（４年生）
４年生はふれあい階段に集まって、先日の学習発表会の自分たちの発表を振り返っていました。発表で味わった充実感や達成感を今後の活動にも生かしていってくれることと思います。
図工の時間には、かなづちで釘をトントン、のこぎりで木をギコギコ、力を合わせて作業を進めていました。 体育の時間は、鉄棒に挑戦中です。 
赤い羽根募金 一日目
たくさんの子が持ってきてくれて、たくさんの募金が集まりました。ありがとうございます。 明日も募金を行いますので、ご協力よろしくお願いします。 授業のようす（２年生）
１組は、先日の学習発表会のＤＶＤを観て、自分たちの発表の成果を振り返っていました。
２組は、算数の授業で問題を整理しながら考えていました。 
おさかな、きれいにぬれるかな（１年生）
楽しかったよ！おもちゃフェスティバル ２年１組＆1年１組
２年生のワークスペースには、８つのお店屋さんが並んでいました。 どのお店もおもちゃが工夫され、ルールもしっかり考えられていました。 いろいろなお店をまわり、フェスティバルを楽しんだ１年生でした。 英語活動とほし芋作り体験（３年生）
今日は英語活動があり、What's this?の学習をしました。ブラックボックスに入っているものは何かを、尋ねたり、答えたりしました。What's this?の尋ね方がとても上手に発音できました。
午後にはほし芋作り体験をしました。学年園で育てた芋をふかし、皮をむき、包丁で切りました。学校中にサツマイモの匂いが広がりました。太陽の力をかりて、もっとおいしくなることでしょう。家庭でも実践できるといいですね。 
どこに注目する？（6年生）
絵のどの部分に着目するのか？ どんな表現の仕方で、相手に伝えるのか？ 互いの見方のちがいを楽しむ国語の時間です♪ 
のんびりとした時間（6年生）
図書スペースで、来るべき理科テストに向けて問題を出し合う子。 推薦図書をゆっくりと読み進める子。 みんなのためにカーテンをしばってくれる子。 時間がゆっくり過ぎる小春日和の1日でした。 手をつないでいてね！
一輪車の特訓中！？の先生を助ける子。 のぼり棒の練習をする姿を見てほしくて仕方のない子。 みんな、先生のことが大好きですね♪ 11/21 パンジーと教材園と（環境サポート）
学校支援ボランティアの方に、パンジーを植えたり教材園の整備をしたりしていただきました。朝が冷え込む時期となりましたが、学校の環境整備のためにご協力いただきました。ありがとうございます。
総合の発表会に向けて（６年生）
ナイス、バッティング！（５年生）
５年生はティ−ボールの試合をしていました。ティーボールとは、野球のようにピッチャーが投げたボールを打つのではなく、バッティングティーと呼ばれる台にボールを置き、止まっているボールをバットで打つスポーツです。 スポーツの秋ですね。 水はどのようにあたたまるのだろう（４年生）
思いっきり、キック！（３年生）
「それ！思いっきり、キック！！｝ |
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