「絵を見てお話ししてみて。」　「バラが花瓶に入っています。」
「おしい。何本？」　「バラが花瓶に５本入っています。」

「では、さらにバラをふやすよ。」・・・・

こんな調子で、子どもたちと会話をしながら授業が進んでいきました。