校内の指定されたいくつかの場所の長さを、２人１組で巻き尺をもって
次から次へと測っていきます。
子どもたちは実際に長さを測ることによって、巻き尺のよさを体感して
いました。

さて、およそ正確に測ることができたでしょうか。