音楽集会まで，１か月ほどとなりました。

　３年生は，学年で合唱練習を行いました。

　歌う曲は，DREAMS COME TRUEの名曲です。

　目標を「心を合わせてきれいな声で歌う」ことに，全員で話し合って決めました。

　今日からの成長が楽しみです。

６月の終わりにある音楽集会の全校合唱で

「世界に一つだけの花」を歌います♪

保育園で、手話を覚えた子たちが…

朝のあゆみの時間に皆に手話を教えてくれました。

クラスの子たちも、一生懸命にミニ先生の手話をマネします。

６月の終わりには、全部手話付きで歌えるかもしれませんね。

メリーゴーランドさんに読み聞かせをしていただきました。

１年１組では、何度も出てくる

『うっそだぁ〜』

の台詞を言うなどして、盛り上がりました。

読み聞かせが大好きな１年生。

次のメリーゴーランドさんの読み聞かせが楽しみですね♪

今日の道徳の時間です。

お友達の意見も、聴き名人の姿勢で聴くことができるようになってきました。

友達の言葉を、大切にする心が、姿勢に現れています。

温かい空気で溢れるといいなぁと思います。

図工の時間に粘土で思い思いに作品を作りました。

丸、四角、ひもなどの形を組み合わせて…

動物園や、水族館、食べ物を作っていました。

　外国語活動の様子です。
　
　これまでは，自分の名前や好きな物を英語で会話する練習をしてきました。
　
　今日の学習は，[How are you]の使い方でした。
　
　[sleepy] [tired] [fine] などいろいろな単語を身振り手振りを付けて，声に出して，覚えました。

　クラスの仲間とコミュニケーションをとる時は，とても楽しそうに行っていました。

学活の時間に、聴き名人のお話をしました。

手を後ろにすると、背筋がピンと伸びる！

笑顔で聴く…

聴き名人になるには、たくさんのミッションをクリアしなければなりません。

気合いの入った一枚です。

勉強中にも、自然と聴き名人になれるように

毎日特訓です！

あさがおの芽が出ました！

今日は、朝顔の観察記録を書きました。

目、手、鼻などの五感を使って、芽や葉っぱの観察をします。

『さわるとざらざらしていました』

『たくさんお水をやったから、芽が出たんだね』

『くきのしたのほうが　むらさきいろでした。　むらさきいろのはながさくのかな』

たくさんの気づき、発見を言葉でも残すことができました。

　５月２４日（火）に、みどりの少年団では、花の苗をプランターに植えました。
　種類は、ヒャクニチソウ、マリーゴールド、インパチェンス、ジニア、ベゴニア、トレニア、ケイトウ、メランポジュームです。色とりどりの花の苗を、心を込めて植えました。　
　これから、毎日、花の水やりを欠かさず、愛情をもって育てていきたいと思います。

　友達の行動を１日観察して，よいところを伝える「ほめ言葉のシャワー」の活動を始めて１週間が経ちます。

　「自分が言われて嬉しいことを，友達にも言う」ことを心掛けて，活動中は温かい空気が流れます。

　友達のよい行動を，「事実＋意見」で具体的に伝えることが少しずつできるようになってきました。

　自分も，相手も，みんなも，幸せな学級を目指します。

　メリーゴーランドさんによる，読み聞かせが行われました。

　臨場感ある読み方に，子どもたちはみるみる本の世界に引き込まれていきました。

　お礼を行動示す。

　感想を言う子を突然指名しましたが，的確な感想を述べることができました。

　突然の指名にも感想が言える。

　読み聞かせをしっかりと聞いていた証拠です。

　これまできれいに咲いていた、ストロベリーキャンドルが枯れてしまいました。
　しかし、ストロベリーキャンドルたちは、非常に多くの種を残してくれました。その種を、これから大切に育てていきます。
　さらに多くのストロベリーキャンドルが咲く大口北小学校にしていきたいです。

　読書週間２週目。

　１組，３組に続いて，２組でもお話の会が行われました。

　読んでいただいたのはウンベルト・エーコという方が書いた「火星へ行った３人の宇宙飛行士」。

　国際社会，多文化共生社会で生きていく子どもたちにとって，大事な考え方を改めて教えてくださいました。

　５年生は国語で説明文の学習に入り始めています。

　「見立てる」と「生き物は円柱形」の２つの教材で，要旨をまとめて自分の考えを発表することが目標です。

　４年生で，まとまりごとの要約をした力を用いて，まずは要旨をまとめることに挑戦！

　作った要旨を友達と読み比べながら，よりよい物にしようと頑張りました。

　６年２組では、今日、今年度初めての調理実習がありました。メニューは、いろどりいためとスクランブルエッグです。いろどりいための材料は、にんじん、たまねぎ、ピーマンとハムです。にんじんの短冊切りが、一番難しかったようです。でも、みんな、おいしそうに出来上がりました。「ピーマンは嫌いだけど、今日のピーマンは、食べれた。」と言っている男の子もいました。やっぱり、自分で作ると、おいしいですね。これからは、おうちの人に代わって、朝食を作ってみてもいいですね。

　５年１組の学級委員が考えた１日のめあては,「外で元気に遊ぼう」でした。
　気温３０°を超えた昼放課。それでも子どもたちは，元気におにごっこをしたり，フリスビーで遊んだり，サッカーしたり。

　１組だけでなく２，３組の子たちも混ざって仲良く遊びました。

　一方担任の先生は，もーヘロヘロで倒れそうでした。

　「これ以上熱くなったら，もう外で一緒に遊ぶことができなくなる。」と心配している先生をよそに，子どもたちは，いきいきとした笑顔で遊んでいました。

　体調管理に気を付けて，これからも元気に遊ぼうね！！

給食当番さんが、配膳中におかずのお皿が

隣の台の上にガタッとこぼれてしまいました。

…すると、自分の席をパッと立ち上がり、掃除をしてくれました。

自分でこぼした物でもないのに、

サッと動いて片づけてくれた姿に感動しました。

みんなからも『ありがとう』の言葉が、かけられました。

１年生は、算数で

「いくつといくつ」の勉強をしています。

６を２つに分けると…

『あっ！１と５にわけられる！』

『まだ、あるよ！３と３』

数図ブロックを使って、分け方を調べました。

全部の通りを見つけることができました。

分ける数が、７，８，９…と多くなっていきます。

　休みの時間の様子です。今週の金曜日に１年生のペア読書があります。１年生でも分かりやすいように本を読む練習を行っていました。自主的な取組、すばらしいです。

　「和を以て貴しとなし」の精神は現代にも。
　６年１組でも、意見を出し合い、学級の十七条の憲法を定めることとなりました。一人一案を出し、投票で決めた憲法の中にはユニークなものもありました。
　ルールは守られてこそ意味があります。定めた憲法を担任め全員が意識して実践していきたいですね。