自分たちの使った所は，自分たちで考えてきれいにしようと，普段なかなか手のまわらない所を中心に掃除をしました。終わった後の振り返りでは，すがすがしい気持ちになった子が多かったようです。ご家庭での年末の大掃除も，ぜひ場所を決めて任せてみてはどうでしょう。

　金曜日の収穫祭で，学級に一つ鏡餅を作りました。

　実行委員が仕上げをして，今日各クラスに飾ることができました。

　世間も学級も年の瀬です。

　社会「情報産業とわたしたちのくらし」の中で，放送局の番組づくりについて学習しました。新聞のテレビ欄を見て，ニュースや天気予報，ドラマやアニメ，バラエティー番組などが，どの曜日のどの時間帯に多いのかを，種類別に色分けすることで整理し，番組編成の工夫を調べました。

　これまで支えてくださった皆様に，心から感謝いたします。
　ありがとうございました。

　１２月１６日に，５年生は，お米の収穫祭を行いました。田植えからずっとお世話になっている「大口環境を守る会」の方々をはじめ，多くの方のお力添えで，無事会を終えることができました。
　第１部「米とふれあう会」では，自分たちでついたお餅に，きなことあんこで味付けをしたり，花もちや鏡餅をつくったりして楽しみました。
　第２部「米を味わう会」では，味付けしたお餅を，お世話になった方々と一緒においしくいただきました。おかわりもあっという間に売り切れました。
　第３部「感謝の会」では，大口環境を守る会の方から，姉妹都市松江市と大口町との違いや，稲の成長のお話をお聞きしました。その後，田植えから稲刈りまでの自分たちの活動を振り返り，感謝の気持ちを込めて，「ありがとう」を合唱しました。
　実行委員のさいごの言葉に，「お米が実るまでの手間を考え，なにげなくお米が食べられる幸せを大事にしていきたいと思います。」という言葉がありましたが，ほんとうにそう実感した一日でした。
　

　５年２組は社会科で情報産業の学習をしています。

　放送局が工夫をこらして番組編成をしています。

　その工夫に気付くために，グループで新聞のテレビ欄に注目しました。

　この番組は「知る番組」なのか？　「楽しむ番組」はどの時間帯に多いのか？

　グループごとに様々な発見がありました。

　意外に盛り上がったのはドラマは「知る番組」でもあるのではないか？という意見。

　ドラマから恋愛を知ることができるのでは…。

　５年生も恋多き年代にさしかかっているのでしょうか？？

　５年生は音楽の授業で器楽合奏をしています。

　２学期最後の授業で「ルパン３世のテーマ」を聞かせてくれました。

　鼓笛活動をしていたので，合奏はお手の物。

　楽器の種類が多いので，自分のやりたい楽器を楽しく演奏している姿が印象的でした。

　５年２組では家庭科で「物を生かして住みやすく」の学習をしています。

　家庭での実践力を高めるために，班ごとに担当場所のそうじ計画をたてて実習しました。

　１時間みっちり掃除をしても，多くの子が「まだ時間がほしい」と言っていました。

　本当に，やると決めたらとことんやる子が多い学級です。

　明日は、収穫祭です。
　写真は収穫祭のリハーサルの様子です。

　これまで実行委員の子たちは、司会進行の練習をしたり必要な物を準備したりと頑張ってきました。

　他の子ども達も美しい合唱をしようと練習を重ねてきました。

　明日の収穫祭では、これまで稲をお世話してくださった方に感謝の気持ちを伝えよう。

　

　５年生は音楽の時間に「ルパン三世のテーマ」を合奏しました。

　練習のときからこつこつと努力してきました。
　第１希望の楽器ではなくても、一生懸命取り組んできました。
　お互いに、音を聴きあってアドバイスし合いました。

　今年最後の音楽の授業。担任の先生はずっと楽しみにしていました。
　今日その合奏を聴いてすごく感動しました。
　
　楽しそうに演奏している子どもたちの顔は輝いていました。

　

　いよいよ明日は、なわとび大会です。
　
　３年生と交流したり、教頭先生に見てもらったり、西尾先生からアドバイスをもらったり、たくさん考えてアイディアを出し合い取り組んできました。

　思うような結果が出ず、何度も話し合いました。
「声を出して」と言っても応えてもらえず涙を流しました。
　跳びたくても跳べなくて涙を流しました。
　記録が伸びなくて、話し合いを重ねても伸びなくて…それでもあきらめませんでした。
　担任の先生に厳しいことを言われても、くじけず挑戦し続けました。
　　　
　これまでのたくさんの努力がありました。

　記録が大きく伸びたとき、大きな声で叫びました。
　自分の声かけに、仲間が応えてくれたとき温かい気持ちになりました。
　
　泣いて、笑って、叫んで…

　これまで全力で、がむしゃらに取り組んできました。

　担任の先生は、もうそれだけで満足です。
　…ですが、やっぱり…この努力が報われてほしい…　そう思います。

　泣いても笑っても明日で終わりです。

　鼓笛のときと同じです。

　本番３２人…いや３３人で楽しもう！！
　

　これまでお世話になったＡＬＴの先生の、最後の授業でした。

　感謝の気持ちを込めて合唱を歌い、色紙を渡しました。

　思いがこみ上げて涙を流す子が何人もいました。
　
　ＳＥＥ　ＹＯＵ　ＡＧＡＩＮ　
　
　きっとどこかで、またあえるよ！　

　５年２組では今のＡＬＴによる最後の外国語活動が行われました。

　最後の授業に向けて，感謝の気持ちを伝えようと外国語係を中心にプロジェクトを組織しました。

　この土日の時間を活用し，思った以上に手の込んだ準備をしてきてくれました。

　８ヶ月間の気持ちが子どもたちを動かしてくれたのだと思います。

　イベントの後，廊下に舞った紙吹雪をすぐに掃除してくれる姿も嬉しく思いました。

　５年生の理科では「電磁石のはたらき」を学習しています。

　動線を巻いてコイルをつくりました。

　今日は中央に鉄心を入れて，電流を流し電磁石としてのはたらきを調べました。

　４月から生物分野，地学分野の学習が続いていたので，久しぶりの実験にわくわくしています。

　音楽の時間の様子です。

　５年生は合奏をしています。
　
　どの楽器の子ども達も一生懸命に練習していました。
　
　完成が待ちきれず、見に行ってしまった担任の先生でした。

　１１月２４日のきらきらタイムに，なわとび大会に向けて，２年生と５年生のなわとび交流を行いました。お互いに刺激し合って頑張ってほしいと思います。

　５年１組の算数の授業の様子です。
　
　今までお世話になった担当の先生にお礼の色紙と写真を渡しました。

　感動して涙を流す子もいました。

　楽しい算数の授業をしてくれて、ありがとうございました。

　５年２組の算数では「平均とその利用」を学習しています。

　歩幅を使って，身近な距離を測ってみようということで，北小自慢の廊下の長さを測りました。

　多目的室で自分の歩幅が何メートルかを平均で求めた後，その歩幅で４階廊下を歩きました。

　複雑な計算式に四苦八苦しながらも「ピタリ賞を狙う」そんな気持ちで頑張りました。

　一番実際の距離に近かった子は誤差１メートルでした。

　３年２組の子が大なわ交流会でのお礼を言いにきてくれました。

　「大きなかけ声やなわのスピードが勉強になりました。」
　「自分たちも３００回目指して頑張りたいです。」

　５年生の教室で堂々と自分の思いを話している３年生の子の姿を見て、感動する５年生もいました。
　
　自分たちが３年生だった頃をふりかえり、「３年生なのにすごい」と感心している５年生もいました。

　３年生の子の感謝の気持ちを聞いて、温かい雰囲気に包まれた５年生でした。

　２回戦は作業効率を大幅に上げたものの，完成に至らないグループがほとんど。

　２度目のカイゼンタイムをはさみ，作業時間を増加させた上で３回戦に臨みました。

　生産ラインを生かし，３台の車を指示書通りに完成させた３班が優勝しました。

　生産ライン，カイゼン，ジャストインタイム方式など実際の自動車工場で見られる工夫が５年２組工業地帯でも見られました。

　ゲームを通して，自動車工場の工夫が分かるようになっただけでなく，グループで協力する力も高めることができました。