昨日は学年出校日！久しぶりに子ども達の元気な顔を見ることができて,嬉しく思いました。そして,待ちに待った水泳大会！！泳ぎが得意な子も苦手な子も,最後まで諦めずに泳ぎきりました。見ている人も仲間を一生懸命に応援し，とても盛り上がった水泳大会となりました。結果は,一組さんが優勝！！来年はどのクラスが勝つのか楽しみです。

　いよいよ今日から夏休みです。長い夏休みに入るということで、５年生は鼓笛の楽器の手入れをしました。分解して水洗いをし、乾かします。次の日、オイルとグリスを塗って、片付けました。９月からは、いよいよマーチングの練習が始まります。５年生のがんばり、期待しています。
　また、最後に、タブレットの授業も行いました。初めてのタブレットの授業なので、基本的な扱い方を中心に学びました。２学期が楽しみです。

　先週、最後の外国語の授業がありました。学習内容は、「好きなもの、嫌いなもの」です。くだものやスポーツの名前のカードを使って、いろいろなゲームを楽しみました。４月から４か月、始まりや終わりの挨拶にも慣れ、少しずつ自信をもって話すことができるようになってきました。カイラ先生、ありがとうございました。

　５年生は本日，水難学会の方々を講師にお招きし，着衣泳体験を行いました。天候が心配されましたが，子どもたちの願いが届き，無事に実技も行うことができました。
　実技の前に行った講演で繰り返し出てきたキーワードが「浮いて待て」！海や川などに落ちてしまった際は，暴れたり，大声を出したりするのではなく，浮いて待つことが大切ということを学びました。
　靴や服を着たままプールに入ると，体がすごく重くなることも体験。そして，体を浮かせる感覚も学ぶことができました。
　ただ，今回学んだことを生かさなければならないような水の事故に合わないことを願うばかりです。

　金曜日に行った学級会の様子です。最近の５年１組では「いただきます」をする時間が遅くなっていた現状がありました。それを解決するためのクラス会議を行いました。
　いろんな意見が出て、その中から守りたいルールを絞り、実行していく。その成果もあり、金曜日の給食はいつもより５分以上も早く「いただきます」をすることができました。来週以降はもっともっと準備の時間が短くなっていきそうです。
　「言われてやる」のではなく、「自分たち」で学校生活をよりよくしようと考えることは大切なことです。真剣に意見を出し合い、考え、実行していく。そんなステキな会議が開けていることをうれしく思います。

　美化委員会の常時活動は、各部屋のごみ収集と火曜日と金曜日のごみ出しです。委員会の時間には、おそうじキャンペーンを考えたり、ポスターを作ったりしています。その他には、草取りや落ち葉掃き、脱履や階段、トイレのそうじや油ぶきの準備もします。今回の委員会の時間には、外の手洗い場と足洗い場のそうじと植込みの根元の草取りを行いました。時間いっぱいまで真剣に作業をする姿に感心しました。

　保健の「心の健康」の単元で、特別講師として養護教諭の新藏先生を迎えての授業を２時間行いました。心と体が関係していること、悩みやストレスの解消方法などを学習しました。ストレス解消法は、グループで話し合い、たくさんの方法を考えました。「カラオケで熱唱」「ゆっくりお風呂に入る」「仲の良い友達と話す」などの意見が出て、これからの参考になりました。

　５年１組の給食の時間。今日は栄養士の方に来ていただきました。「食事中にはしゃべらない」ことや「箸の使い方」などを再確認するとともに，いただきますやごちそうさまの意味も教えていただきました。
　ちょうど今日は，５年１組の給食委員の子が放送で給食についても堂々と放送してくれた日でした。これからも，おいしく楽しい給食の時間にしていきたいですね。

　晴天にも恵まれ、今日は待ちに待ったプール開き。水温は少し冷たかったものの、水しぶきを上げて全力でプールを楽しみました。
　５年生ではクロールだけでなく平泳ぎの習得にも励みます。４時間目で給食前ということもあり、少し時間は短かった初日。物足りなかった子もいたようです。明日からは泳力アップに向けて仲間と協力して頑張っていきます。がんばれ５年生。
　

　本日田植え体験を行った５年生。自分たちが普段食べているお米ができるまでの農家さんの苦労を、少しは知ることができたのではないかと思います。
　田んぼの中に初めて入った子もたくさんいたようでした。初めはバランスを崩してなかなか上手く植えられなかった子も、慣れてくると均等に苗を植えることができるようになっていました。
　グングン成長して、おいしいお米がたくさん実ってくれると嬉しいですね。丁寧に教えていただいた「大口環境を守る会」のみなさん、ありがとうございました。

　５年生は、土曜学級で、活動報告書の発表を行いました。題材は、自然教室です。自然教室での活動について、一人３０秒〜１分で発表しました。学んだことや思ったこと、これからの学校生活に生かしていきたいことも発表しました。発表の合間には、キャンプファイヤーの動画を視聴する時間もあり、楽しく自然教室を振り返ることができました。

　算数で体積の学習が始まりました。今日は、第１時間目、積み木で直方体や立方体を作り、積み木の個数を調べました。たくさんの形ができましたが、積み木の個数の合計には、ある秘密がありました。ペアで協力して楽しく学習しています。

　家庭科の授業で、手縫いが始まりました。針に糸を通すのも、なかなか難しいです。玉結びがなんとかできるようになり、今日は、玉どめの特訓です。みんな真剣に取り組んでいます。「あ〜、玉どめが宙に浮いちゃった！」「宇宙遊泳してる」と残念がったり、布にピシッと玉どめがついていると「すご〜い！○○さん、浮いてない」とほめあったりしています。上手な友達や先生、支援員さんに教えてもらい、みんながんばっています。

　５−３では，新しい友達としてカメを飼うことになりました。突然の仲間が増えたことに驚きつつも，子ども達は皆で協力をして，飼うということに決めました。それから自分たちで「いきもの係」を作ったり，「観察日記」を作ったりと自主的に行動しています。休みの時間も自分たちで声を掛けあい，どのように日記をつけていくかなどを熱心に案を出し合っていました。命ある大切な生き物です。皆で責任をもって育てましょう。

　先週のきらきらタイムで行われたペア読書。今回は高学年が低学年の子に読み聞かせをする時間でした。ペアになった子に優しく声をかける姿や、読む速度を考えて読み聞かせする姿。また、読み終わった後にクイズを出したりしている姿もあり、相手の思いに立った高学年らしい姿がたくさん見られてうれしかったです。
　本番の前に、班の友達に「聞いてー！」と言って読む練習していた姿も２年生に喜んでもらいたいという思いがあったからですね。お兄さんお姉さんありがとう。

　掃除の終わりごろ、ふと教室の雑巾をかける場所に目をやると、こんなステキな光景が。自分が使った雑巾だけでなく、もともとかかっていた雑巾もきれいに整とんしてくれていました。
　この後に雑巾を戻しに来た子も、きれいに並んでいる雑巾を見て当然のようにきれいに並べていました。こういう姿を見ると、心が温かくなります。

　先週の金曜日、きらきらタイムにペア読書がありました。５年生はお兄さん、お姉さんとなり、優しく読み聞かせを行っていました。読み終わると、近くの友達と本を交換したり、しりとりをやったりして、楽しい時間を過ごしました。

第二回　きらきらタイムはペア読書！！今回も５−３は２−３と行い，お兄さんお姉さんとなって，２年生に自分が選んだ本を読み聞かせしていました。とっても楽しそうに２年生は聞いていました。喜んでもらえてよかったですね♪

　今日から高い土地の暮らしについて学習を始めました。最初の授業は、写真やグラフ、地図などの資料から気づいたことや疑問に思ったことを書きだす授業。「みんなが気づいたことで黒板をいっぱいにしよう」と始めました。授業が終わった後の黒板は写真の通り。みんな頑張りました。
　ここに挙げられたことから課題を作り、次の授業につなげていきます。

２曲目の「前前前世」の練習が進んできたので、全体合奏を行いました。今日は、初めて合わせるので、曲の全体の感じをつかみました。メロディがどの楽器に割り振られているかを確認しながら、練習しました。なんとか、止まることなく、最後まで演奏することができたので、今後は、細かいところの指づかいの練習などを行い、完成度を高めていきたいと思っています。