先日の北っ子発表会で５年生は，鼓笛活動を宮沢賢治の「セロ弾きのゴーシュ」の物語に取り入れて，劇の発表をしました。
　鼓笛の演奏では，運動会や町民体育祭と比べて楽器の種類を増やし，「残酷な天使のテーゼ」をりっぱに演奏しました。また，演劇やナレーターの児童は台詞が無い時も劇に一人一人が参加していることを意識して自然な演技ができました。オリジナルで振り付けを考えたダンス隊は，最高の笑顔を意識してダンスを行い、演奏をより盛り上げました。裏方として表には見えない部分で活躍してくれる児童も多くおり、高学年にふさわしい動きを見せてくれました。
　劇が終わったあとの児童の満足気な表情が印象的で、練習の時からの成長が感じられました。その姿を保護者の皆様にも見ていただくことができ，担任一同，とてもうれしく思っています。衣裳の準備や励ましの言葉など，ご協力，ありがとうございました。

　今日のペア学年とのきらきらタイムでは、２年生が考えた遊びの企画を行いました。内容は「じゃんけん列車」と「玉入れ」を行いました。どちらの遊びもいつもとは違ったオリジナルのルールで２年生と５年生で楽しく仲を深めることができました。さすが高学年ということもあり、２年生が上手く動けるように声を掛けたり、手を差し伸べている子が何人もいました。
　次回は高学年が企画する遊びです。また遊べるのを楽しみにしている様子の２年生と５年生でした。今日はありがとうございました。

　今日は北っ子発表会に向けて，劇団うりんこに所属する丹羽先生に演劇指導をしていただきました。日々，演技のクオリティの改善に努めている５年生ですが，今日の指導で具体的にどのように動けばよいのかということがよく分かりました。お手本に丹羽先生が演技をする姿を見て，その上手さに思わず児童からも拍手が上がっていました。
　舞台の立体的な使い方，雛壇の児童の立ち振る舞い等，担任も勉強させられることがたくさんありました。来週も，演技に楽器にダンスに頑張っていきたいと思います。

　先日は自動車のパンフレットを使って，日本の自動車がなぜ売れているのかを調べ，画用紙にまとめました。今日はぺ−パークラフトの自動車部品を使って，班で協力して注文書通りの自動車作りを行いました。限られた時間の中で，作業を分担し自動車を作っています。
　注文書の内容と照らし合わせて，安全で品質のよい自動車を作ることができるのはどの班でしょうか？完成が楽しみです！

　今日は社会科の自動車の授業で，日本の自動車が世界で売れている秘密を探ることを目標としました。家庭から持ち寄った自動車のパンフレットをグループで共有し，パンフレットから分かる日本車のよさを付箋に書いて，分類しました。
　最新の自動車の機能や，バリエーション豊富な自動車の種類などに驚いている子もいました。車に詳しい児童は先生顔負けの知識で他の子に自動車の解説をしてくれていました。
　次回はグループごとに画用紙に意見をまとめて発表を行います。

　５年１組では，学級活動の時間にスマイルアップ係主催の「お楽しみ会」が開かれました。仮装をしながらドロケイやドッジボールを行い，非日常の楽しみに大盛り上がりする子ども達でした。
　スマイルアップ係とサポートメンバーを中心に企画を進め，悩み，話し合いながら今日を迎えることができました。お互いのこと，学級全員の楽しみとは何かを考えて話し合いをすれば，有意義な時間になるということを身をもって学ぶことができました。担任も参加し楽しむことができました。企画に携わったみなさんお疲れ様でした。

　今日は北っ子発表会で演じる台本のもとになる「セロ弾きのゴーシュ」を学年で見ました。宮沢賢治が描く独特の世界観と音楽に引きこまれた一時間でした。
　この物語を北っ子の５年生の実態に合わせて演じていきます。どのように劇が演じられていくか楽しみです。

　今日は６月に田植えを行ったお米の稲刈りを行いました。今年の台風にも負けず，稲は強く育っていました。初めて稲刈りをする子もおり，稲刈りからはさがけまでを役割を交代しながら協力して行いました。田植えから稲刈りまで実際に自分たちの手で行うことで改めてその大変さや，お米のありがたさに気付くことができました。
　今日稲刈りができたのは，これまで田の管理を行ってきてくださった「大口環境を守る会」の方々のおかげです。本当にありがとうございました。

　「でんきの科学館」を出た後はお待ちかねのお弁当の時間でした。午前中しっかり頭を使った後はお腹もすきました。絶好の天気の中，おいしくお弁当をいただきました。
　
　午後は「エコパルなごや」に向かい，３つのブースに分かれて環境学習を行いました。
　
　バーチャルシアターでは，地球温暖化についてタブレットを使ってクイズに答えながら学習をしました。自分たちの回答がモニターに映し出され全員参加の学習ができました。
　
　ワークショップでは，公害について学習しながらハーブを使ったオリジナルポプリを作りました。匂いは人間にとって体によくも悪くも働くことを身をもって学習することができました。
　
　クイズラーニングでは，答えになる情報を集めるために班で協力しながら集めました。館内の職員の丁寧な説明や質疑応答でより環境学習への理解が深まりました。
　
　これから環境新聞を作成する５年生にとって，大変貴重な時間になりました。ありがとうございました。　

　５年生は総合学習の一環として，校外学習で「でんきの科学館」「エコパル名古屋」に行きました。
　「でんきの科学館」では，クリーンエネルギーや発電方法，地球温暖化など総合的な学習の時間に疑問をもったことをゲームや実験などの体験活動を通して学習することができました。
　メモ用紙が足りなくなるくらいにぎっしりメモをとり，学ぼうとする意欲が感じられる子がたくさんいました。

　今、社会科の授業では「食料生産」について学習しています。食料自給率について学習する上で、まずは５年１組の中での食料自給率はどうなっているのかを検証することになりました。家庭の食料品が国産か外国産かを食料品別に分類し，模造紙にまとめました。教科書に載っている国内の食料自給率と似た値になった食料品もいくつかありました。食料品によってはほどんどが外国産のものもあることに驚きを隠せない様子でした。

　今日５年１組は家庭科の調理実習でした。メニューは和食の定番「ご飯とみそ汁」です。
　ご飯では，水の量と火の加減に気を付けて，べちゃべちゃ過ぎず、かたすぎずの「ふっくらご飯」を目指しました。
　みそ汁では，煮干しから出汁をとり，油あげ，大根，ねぎを入れました。どの班も出汁のいい香りがする美味しいみそ汁ができました。
　
　自分たちが作ったご飯とみそ汁にどの班も大満足でした。これからは，おうちでも料理を振る舞えますね！

　１・２時間目と３・４時間目に、それぞれ調理実習を行いました。今回の課題は「おいしいご飯とお味噌汁を作ろう」です。いろんな野菜の切り方を覚え、だしをとるところから始めました。みんなで協力し、どの班も最高に美味しいご飯とお味噌汁ができました。ぜひ、お家でも食べてもらいたいです。

　５年生が一年間かけて活動してきた鼓笛活動が今日の引継ぎ式をもって終わりました。
　引継ぎ式は，５年生全員で「残酷な天使のテーゼ」から始まり，各パートの楽器紹介を行いました。実際に演奏を聞いたり、動いたりする様子を見る４年生の目は輝いており，鼓笛活動への期待感を感じました。
　各パートへの質問コーナーや，楽器を体験する時間もありました。５年生は先輩として，４年生に実際に楽器の持ち方や，フラッグ・バトン・指揮棒の動かし方を指導することができました。
　短い練習期間で学級委員やパートリーダーを中心に運営の練習をしてきた引継ぎ式でしたが，大成功でしたね。来年の５年生の鼓笛発表が楽しみです。おつかれさまでした。

　爽やかな風が吹き，最高の青空のもとで町民体育祭を行うことできました。
　
　運動会からさらにパワーアップした演技を目指して練習してきました。行進する足の高さまで揃えることを目指し，動きのキレも意識しました。
　
　これまでの集大成として，１１８名という大家族による迫力のある「残酷な天使のテーゼ」をお届けすることができたと思います。運動会とは，また違った視点から見るマーチングも見応えのあるものだったと思います。
　
　昨年の５年生の鼓笛の演奏に憧れて練習をしてきた１年間。パートごとに様々な課題に直面し，日々の練習の中で同じパートの仲間と切磋琢磨してきました。学校の先生方，外部から教えに来てくださった講師の方，保護者の皆さん，地域の方など，多くの人の支えがあって今日を迎えることができました。本当にありがとうございました。
　
　５年生の皆さん，１２０点満点の最高の演技でした！本当におつかれさまでした！

　図工の時間に進めている作品「ミラクルミラーワールド」もそろそろ完成が近づいてきました。鏡を使って立体的な奥行きのある作品作りをしています。海底に広がる世界、車の走る道路、ホールケーキや大輪の花など，個性豊かな作品作りに完成が楽しみです。

　今日は水泳大会がありました。種目は「人間運び」「浮いて待て選手権」「ビート板１７ｍ」「クロール２５ｍ」「平泳ぎ２５ｍ」「選抜リレー」の６種目でした。どの種目も各学級の熱烈な応援のもと、大変な盛り上がりを見せていました。
　仲間を応援する声援や、「ドンマイ」「おつかれさま」などの声掛けなど、仲間を認めようとする美しい姿をたくさん見ることができました。２学期から始まる運動会の練習でも１１８名が一丸となって頑張る姿を期待できそうです。