本年度、愛知県教育委員会より道徳教育総合支援事業の研究実践校の委託を受けたことで、道徳教育用教材の活用による「道徳の時間」の効果的な指導のあり方について研究を進めてきました。
　子どもたちの道徳的な心情を深め、その実践力を育成するために、いかに道徳教育用教材を活用するか、道徳の授業はどうあるべきかについて、講師の先生から学びました。