明日の野外活動に向けて、５年生が最後の確認をしていました。特に１日目の山登りでは、道に迷わないように分かれ道の標識の見方や進むべき方向について、しっかりと子どもたちに伝えました。
　クラスの廊下にはてるてる坊主があります。明日の天候が良くなることを期待しています。

　５年生の授業の様子です。２クラスとも国語の授業をしていました。廊下には、野外活動の飯ごう炊飯でのカレーライスの作り方が書いてありました。今週の木曜日・金曜日の野外活動、とっても楽しみですね。

　グレッグ先生の英語の授業です。数字の１１〜２０までを踊りを入れながら英語で発音するという内容です。
　どの児童も、楽しく笑顔いっぱいで授業を受けていました。グレッグ先生の授業は、いつもパワフルで、楽しいですね。

　６時間目、野外活動のキャンプファイヤー時に行う、トーチトワリングのリハーサルを行いました。初めて火をつけた状態で行ったので子どもたちは緊張していましたが、みんな上手に演技することができました。野外活動当日が今から楽しみですね。

　５年生が調理実習を行い「おいしいゆで野菜を作ろう」という内容でニンジンとジャガイモをゆでで食べました。やわらかくなるまでかなり時間がかかりましたが、どの班もおいしくいただくことができました。

　５年生が体育館で野外活動のリハーサルをしていました。当日のキャンプファイヤーの流れに従って、火の神からの火の子への火の分与やトワリングの練習、キャンプファーやーでの歌の練習を等を時間に従って行いました。
　みんな真剣に、良い練習ができました。

　体力テストを行いました。一秒でも速くゴールできるように、しっかり腕を振って走っていました。また、ソフトボール投げでは、遠くまで飛ぶと歓声も上がっていました。高学年になり、たくさんの種目がありましたが、よくがんばりました！

　社会福祉協議会の伊藤さんに来ていただき、二回目の「ふくしを学ぼう」の会が開かれました。
　ゴールデンウィークには、家や町の中にあるユニバーサルデザインを子どもたちと一緒に探していただき、ありがとうございました。
　今回は、資料から、町の中にはどんなことで困っている人がいるのかを探しました。また、その人がどうして困っているのかや、これから自分にできそうなことはどんなことかも考えました。
　子どもたちは「車いすの方が段差で困っている時は、車いすをおしてあげたいな」「目の見えない方が道に迷っている時は、声をかけて助けてあげたいな」などと考えていました。
　「ふ」だんの「く」らしを「し」あわせにできるユニバーサルデザインの大切さを実感することができました。

　野外活動に向けて、５年生の掲示板に「野外活動を成功させよう」という内容の掲示物があります。主な日程や行き先の、春日井少年自然の設備等が詳しく書いてあります。当日までに準備をしっかりとして、思い出深い野外活動になるようにしましょう。

　５年生の授業です。１組は、地球儀を使って、緯度や経度や方角、また、日本の最北端、最南端、最東端、最西端の土地の名前を覚えていました。
　２組は、習字で「土地」という字の練習をしていました。みんな落ち着いた態度で、丁寧に書いていました。

　５年生は、１組がグレッグ先生の英語の授業、２組が小竹先生の習字の授業をしていました。グレッグ先生の授業は、今年もパワフルでみんな授業に引き込まれていました。自分が子ども時代にこんな授業があったら、もう少し英語が得意になっていたかもと思います。習字の授業も、落ち着いた雰囲気の中で、みんな丁寧に書いていました。小筆を使った名前も上手でした。素敵な作品ができあがっていましたね。

　今年度初めて、片山先生に音楽の指導をしていただきました。５年生の「こいのぼり」の合唱でしたが、片山先生が指導するたびに歌声が大きくきれいになっていきます。
　片山先生、本当にありがとうございました。

　今年も、金曜日にグレッグ先生の英語の授業があります。今年も、グレッグ先生の楽しく元気な授業が楽しみですね。
　今日は、いろいろな国のあいさつの仕方やじゃんけんの仕方を勉強しながら英語学習を深めていきました。
　グレッグ先生今年もよろしくお願いします。