４年生が来週行われる２分の１成人式に向けて合唱の練習をしていました。みんな真剣にきれいな歌声で歌っていました。本番が楽しみです。

　４年生の英語と理科の授業の様子です。４年２組では小木曽先生の英語の授業をしていました。国旗を見せて、その国名を英語で言うという内容でした。ギリシャでなくてグリース（Greece）ドイツじゃなくてジャーマニー(Germany)と発音するんだよということがよくわかりました。
　４年１組では、理科で水の温度をどんどん下げて氷にしていく内容の勉強でした。「先生、みてみて、凍ったよ」という声が多く聞かれ楽しく授業を受けていました。

　４年生理科の授業の様子です。「水を冷やし続けると温度はどうなるのか」という実験と「温度をあげるて水が水蒸気になるときに体積はどうなるのか」という実験をしていました。班で協力して楽しく実験することができました。

　４年生が２分の１成人式に向けて自画像の作成をしました。体育館に等身大の紙を用意し、それぞれのポーズで描き進めていました。どんな作品ができるのか楽しみですね。

　４年１組の音楽で、「ふるさと」の練習をしました。歌が大好きで気持ちを込めて歌うことができました。
　歌は、みんなの心を一つにしますね。

　今日は、３年１組と４年２組のペア読書でした。はじめに４年生が３年生に本を読んであげました。その後、３年生が４年生に本を読んでいました。どのペアも仲良く、本を読みあっていました。

　4年生は福祉実践教室で視覚障がい者ガイドを体験しました。視覚障がいのある方がどのような生活をしているかお聞きし、ガイドのポイントを聞いてからの体験でした。
　アイマスクをして歩くと、普段歩いている廊下や階段も歩くのが不安になります。子どもたちはアイマスクをして歩いたりガイドをしたりすることで、視覚障がい者の方がどんなことで困るのかを体感することができました。
　だれもが使いやすいユニバーサル・デザインについても教えていただきました。身の回りにたくさんあるので、一度探してみると新たな発見があると思います。

　４年生は多くの子がキツネとタヌキに扮し、劇「化かしっこなーし」を行いました。緊張する姿も見られましたが、これまでの練習の成果を発揮することができました。
　練習では、子どもたちが自ら考えて演じるようにしてきました。今後の生活でも、自分で考えて行動する習慣を大切にしていきましょう。

　４年生のリハーサルの様子です。

　今日の２時間目に、養護教諭が４年生に保健の授業を行いました。「思春期に起こる、体の中や心の変化を知ろう」という内容の授業でした。プリントやプレゼンを使ったわかりやすい授業でした。良い勉強になりました。

　昨日の４年生の学習発表会の下見です。きつねとたぬきの化かしっこのゆくえはという内容です。みんな元気に明るく演技していました。当日の発表が楽しみですね。

　４年生は遠足で中部国際空港と新美南吉記念館に行ってきました。中部国際空港では、３グループに分かれてボランティアガイドの方から説明を聞きます。たくさんの人が利用する施設だからこその工夫と、環境への配慮について知ることができました。スカイデッキでは、離着陸する飛行機の迫力に圧倒されます。ずっと見ていたいという子もいました。ANAの整備士の方からは、空港で働く人についてのお話を聞き、実際の道具を見ることもできました。実物を見ることで、新しい発見があったと思います。
　新美南吉記念館では、館長さんからのお話を聞き、建物の秘密について知ることができました。国語で学習している「ごんぎつね」についての展示を、食い入るように見る子どもたち。新美南吉という人物について知ることで、「ごんぎつね」の学習も深まっていきます。今日の学びを一人ひとりまとめていきましょう。

　４年生の理科の授業です。温めると空気はふくらむか、そのままか、ちぢむかということを試験管に石鹸の膜をはり、それを手で暖める方法で調べていました。
　さて、実験結果はどうなったのかな？

　３・４年生の布北っ子ソーランです。鳴子を持って元気いっぱいソーラン節を踊りきることができました。中学年恒例の鳴子踊り、今年も明るく楽しく、そして精一杯踊りました。素晴らしい布袋北小学校の伝統です。

　４年生のプールの授業です。高学年になって、２５ｍ泳ぐことができる子もいました。自分の目標が達成できるように頑張りましょう。

　小木曽先生の英語の授業です。４年２組で「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　○○？」の文型の練習をしていました。○○の中には、ｓｕｓｈｉやｔｏｆｕ、ｃｈｉｃｋｅｎ等の食べ物がはいり、質問者と回答者に別れて学習を深めました。写真を撮っていたら、スペシャル回答者として私が呼ばれ質問に答えました。９つの食べ物がありましたがすべて好きなので答えはいつも「Ｙｅｓ，Ｉ　ｄｏ．」でした。
　小木曽先生楽しい授業をありがとうございました。

　今日の１時間目に、４年１組とまなびの教室で研究授業を行いました。４年１組では、算数の「いろいろな四角形を分類しよう」という内容の授業でした。平行かどうかや角の大きさなどに着目して四角形を班ごとに分類していきました。授業の後半では、平行四辺形と台形の定義を確認しました。
　まなびの教室では、「ことばで伝えよう！コミュニケーションゲーム」という内容で、一人一人にあった授業内容を展開していました。

　片山先生が音楽の指導です。２時間目は、４年２組で歌の歌い方やリコーダーの吹き方について分かりやすく教えていただきました。専門の先生に教えていただくと、歌い方や吹き方が変わっていくのがよく分かります。今日は、３クラスが指導してもらいます。音楽がもっと好きになるように、しっかりと学びましょう。

　今日はクラスごとに環境美化センターの見学に行きました。社会科でごみの処理について学んでいますが、実際の施設を見ることでより詳しく学ぶことができたと思います。
　所員の方の説明を聞いた後は、施設内を見学。800度を超える焼却炉の近くで熱さを感じたり、プラットホームの中のごみの量に驚いたりと、体験的に学ぶことができました。収集車の計量器に全員で乗ったのはよい思い出ですね。
　今後は見学での学びをまとめるために、新聞作りに取り組みます。どんな新聞ができるか今から楽しみです。

　１時間目に４年２組で算数の研究授業を行いました。問題は「テレビ棟の高さは９０ｍで、これはデパートの３倍です。デパートの高さは、学校の２倍です。学校の高さは何ｍですか。」というものです。これを、自分なりに図や絵に表して解いていこうとする内容でした。みんな真剣に問題を解いていました。３倍と２倍ということから、テレビ塔は学校の２×３で６倍と考える子や３＋２で５倍と考える子もいて、とても良い授業になりました。すんなりと答えが出る授業より、いろいろな考え方から答えを導き出していくことが大切だと感じました。