９月１３日（金）
　今日はひさしぶりに、運動会の練習がない１日でした。その分、授業をがんばりました。
　外国語では、「What 〜 do you like?」という尋ね方を学習しました。「何が」好きかを聞きたいときに使えるということが実感できたようです。
　音楽では、リコーダーや歌の練習をがんばりました。みんないい表情で取り組んでいました。
　図工では、スパッタリングを使って「モチモチの木」の感想画に雪などを表現していました。１人では難しいので、友達に網を持ってもらって互いに助け合いながら描くことができました。

９月１２日（木）
　今日は昨日までと比べると比較的暑さが和らいでいたので、屋外で算数の学習をしました。巻き尺を使って木の幹の太さを測ったり、ストップウォッチで校庭を１周歩くのにかかる時間を計測したりしました。
　道徳の時間では、友達の意見に反応したり、つなげて発言したりする姿が見られました。
　今日は初めて運動場で布北っ子ソーランの練習をしました。隊形移動の仕方を主に行いました。次に３・４年生合同で練習するのは１８日（水）の予定です。それまで、踊りだけでなく、今日練習した隊形移動も覚えていてほしいと思います。

９月１１日（水）
　算数では、巻き尺を使って長さを測る学習をしました。「長い長さ」や「まるい長さ」を測るときに便利だということが実感できたようです。
　国語では、グループでの話し合いの学習です。話し合う内容や目的を明確にして、話し合うことができました。
　布北っ子ソーランの練習では、初めてお手本の動画なしで練習しました。みんな、よく踊りを覚えることができています。
　音楽では高い「ド」「レ」の練習をしていました。演奏できる曲が増えそうですね。
　理科では、友達の発表をしっかりと聞き、また話し手も聞き手の反応を確かめながら発表することができていました。

９月１０日（火）
　今日もとても暑く、屋外での練習ができなかったので、体育館で徒競走の練習を行いました。並び方、入場、退場などの流れを確認しました。みんな、短い時間で練習を終えることができるよう、集中して取り組むことができました。
　今日から応援の練習も始まりました。高学年の子のお手本に続き、大きな声を出すことができました。

９月９日（月）
　１組は道徳の時間に「なおとからのしつもん」という資料で「公平」について考えました。「なんで、人によって態度を変えたらだめなの？」という質問にどう答えるか。ペアで役割演技を通して答え方を考えました。様々な意見が出て、「公平」についての認識が深まりました。
　２組は図工の時間に「モチモチの木」の気に入った場面の絵を描いていました。次回は、絵の具でスタッパリングなどの手法を使ってより鮮やかに色を付けていきたいと思います。
　今日はとても暑かったので、朝から教室のエアコンはフル稼働でした。体育館での練習も、大型扇風機を活用したり、こまめに水分補給をしたりして熱中症には十分注意して行いました。
　今日は台風の接近が心配されたため、お弁当でした。みんなおいしそうに食べていました。保護者の皆様、早朝よりお弁当の準備ありがとうございました。

９月６日（金）
　算数では、「１分はどれくらいの長さの時間か」について、ストップウォッチを使って学習しました。グループで楽しく学ぶことができました。
　１組は図工がありました。今日は「モチモチの木」を先生に読んでもらった後で、気に入った場面の絵を描きました。個性豊かな作品に仕上がりそうです。
　２組は外国語がありました。「好きな食べ物」の尋ね方、答え方について学習しました。

９月５日（木）
　今日は３年生だけで布北っ子ソーランの練習をしました（写真は昨日の写真です）。これまでに教わった踊りを復習を中心に行いました。１つ１つの動きを確認し、細かい点まで気を付けて踊ることができる子が増えてきました。また、かけ声の大きさもだんだんと大きくなってきました。
　明日は全校練習のみで、ソーランの練習の時間はありません。土日にも、家庭で練習してもらえるといいなと思います。
　理科の時間には、夏休みの間に大きく成長し、花が咲いた植物の観察、スケッチを行いました。「オクラってこんな花が咲くんだ！」「ミニヒマワリは枯れているものもあるね。」などの声が聞こえてきました。

９月３日（火）
　２学期２日目。今日から、３・４年生の運動会練習がスタートしました。３・４年生での合同種目「輝け！！布北っ子ソーラン」の練習をしました。
　先生のお話を聞いたり動画を観たりした後、昨年度も布北っ子ソーランを踊っている４年生のお手本を観ました。１年経っていても、４年生は上手に踊れていました。３年生も、最初は少し緊張していましたが、真剣にお手本を観て、早速一部分を覚えることができた子がたくさんいました。
　これからも、３年生、４年生で力を合わせて、かっこいい布北っ子ソーランにしましょう！

７月１６日（火）
　今日は、水泳大会を行いました。クラス対抗で、水中かけっこ、ビート板バタ足、クロール、リレーの個人種目と、碁石拾いを行いました。
　個人種目を終えての中間得点は、なんと同点！勝負の行方は、最終種目の全員での碁石拾いまで分からなくなりました。結果は、・・・２組の優勝でした！
　天候が心配なので、もしかしたら今日が３年生での最後の水泳の授業となるかもしれません。みんな、自分の目標に向かって、水泳がんばったね！夏休みにも、プール開放でたくさん練習してください。

７月１２日（金）
　今日の外国語活動は、「Do you like 〜?」という尋ね方と、「Yes,I do.」「No,I don't.」という答え方について学習しました。担任の先生の好きな食べ物、好きではない食べ物について、答えを予想してから質問しました。
　図工の時間には、画用紙を２枚使って立体的な絵を描きました。想像を膨らませ、立体感を生かした絵を描いている子がたくさんいました。
　総合的な学習の時間のまとめ、発表会を行いました。自分のまとめたものだけでなく、友達の発表から学ぶことも、たくさんありますね。

　７／８（月）の6限目に３の１では，算数科「一億までの数」の研究授業が行われました。「一億は，どんな数か考えよう」の課題について「一億円は一万円札が何枚分か」模型を使ったり，グループで話し合ったりしながら考えました。０の数を数えながら，それぞれの子どもたちが一生懸命に考えていました。クラスみんなで楽しみながら，算数の問題に取り組んでいる姿が印象的でした。

７月５日（金）
　３年生は天候に恵まれ、たくさんプールに入ることができています。どの子も、自分の目標に向かって一生懸命練習しています。
　金曜日は外国語活動の日です。今日は、I like 〜 を使って自分の好きな色やスポーツを紹介し合いました。
　図工や音楽の授業でも、たくさんの笑顔が見られました。

７月１日（月）
　今日から、７月。１学期最後の月となりました。
　書写では、「大」という字に取り組んでいます。右はらい、左はらいの筆使いに気を付けて書いています。また、今日は小筆で名前を書く練習もたくさん行いました。
　図工の「くぎうちトントン」では、完成した子が増えてきました。早く完成した子は、自分の作品だけでなく、友達の作品でも遊び、それぞれのよさを感じ取っています。
　理科のゴムの力で走る車の実験では、輪ゴム１本と、２本のときの違いについて調べました。

６月２８日（金）
　今週は行事や天候等で、プールに入れたのは今日のみでした。ひさしぶりのプールでしたが、みんながんばっていました。自分だけでなく、友達が検定に合格すると拍手が起こるのがすてきでした。
　社会科のスーパーマーケット見学や総合的な学習の時間のまとめの作成も、個人やグループで取り組んでいます。
　理科のゴムの力の実験や、図工の釘打ちなどにも、楽しく集中して取り組むことができました。

６月２６日（水）
　３年生は、図書館司書の中西先生に絵本の読み聞かせをしていただきました。本のタイトルは「おこだでませんように」。
　いつも叱られてばかりの男の子。自分なりに、がんばっているつもりなのに・・・。そんな男の子が七夕の短冊に書いた願い事は・・・。
　他にも、今年度の読書感想文の課題図書の紹介もしていただきました。読書週間はあと少しですが、これからも本をたくさん読みましょう。

６月２５日（火）
　３年生は、ヨシヅヤ大口店さんにスーパーマーケット見学に出かけました。売り場の工夫や働いている人が気を付けていること、普段は入ることができないバックヤードの様子などを、たくさん見つけました。また、お家の人から頼まれた買い物も無事に行うことができました。
　今回も、５名の保護者の方に引率していただきました。交通安全だけでなく、店内見学の際も子どもたちを温かく導いて下さり、助かりました。ご協力、ありがとうございました。

６月２４日（月）
　１組の理科では、「ゴムや風でものをうごかそう」の学習に入りました。ゴムの力で動く車を組み立て、さっそく実験です。みんな、目を輝かせながら取り組んでいました。
　２組の図工では、「くぎうちトントン」がいよいよ釘打ちに入りました。みんな集中して取り組み、２時間でほとんど完成している子がたくさんいました。

　６／２０（木）の6時限目には，算数科の米嵩先生の研究授業が行われました。単元「円と球」の「コンパスを使わずにきれいな円をかこう」という目標に取り組みました。子どもたちは円の性質を確認しながら，「どうやったらきれいな円がかけるのか」考えることができました。「中心から，同じ長さに点をつけよう」「直径をたくさん引いてみた」などペアで話し合いながら，作業を進めていきました。一人一人がわくわくしながら，意欲的に授業に取り組むことができました。友達の考えに感心したり，自然と拍手も起こるなど，「考え」の深まる授業となりました。

６月１８日（火）
　今週から読書週間です。どのクラスも、朝の時間や給食後に、読書に取り組んでいます。３年生と５年生で、「ペア読書」を行いました。５年生が、ペアの３年生のために選んだ本を読み聞かせる、という企画です。
　５年生が選んでくれた本はどれもおもしろかったようで、３年生は大喜びでした。また、５年生の優しい眼差しがすてきでした。

６月１７日（月）
　１枚目の写真は、１組の書写の時間の様子です。今日は毛筆ではなく、硬筆の学習でした。硬筆でも、毛筆のときと同じようにていねいに書くことを心がけました。原稿用紙の書き方について、学習しました。みんな、集中して取り組めました。
　２枚目の写真は、２組の図工の時間の様子です。「くぎうちトントン」の台板に、ニスを塗りました。ニスを塗ると、ツヤが出て一層きれいになりました。ニスが乾くのを待つ間は、みんなが描いた絵の鑑賞会をしました。友達の絵のよいところ、参考にしたいところなどを、たくさん見つけることができました。