１１月２１日（木）
　理科では、鏡を使って太陽の光をはねかえし、光が当たった所の明るさや暖まり方を学びました。鏡が１枚のときと２枚のときの違いについても調べました。
　国語では、調べ学習で分かった様々な食品について、説明する文章の組み立てを考えました。
　今井先生に「アンガーマネジメント」について授業をしていただきました。「怒ることは、いけないことではない」「怒れてきたら、６秒数える」「怒り方のルールを守る」ことなどを教えていただきました。怒りの感情と上手に付き合いながら、コントロールすることが大切だと分かりました。

１１月２０日（水）
　算数では、「重さ」の学習をしています。はかりを使って、重さを量る学習をしました。はかりの使い方の説明をよく聞き、持ち物の重さをたくさん量りました。
　体育では、キックベースボールやプレルボールを行っています。どちらも馴染みがない子が多いですが、少しずつルールやコツが分かってきたようです。

11月19日（火）
　３年生は、安良の棒の手の学習をしました。保存会の皆様にお越し頂き、ＤＶＤを観ながら説明を聞いたり、実演を観たりしました。かけ声の迫力やきびきびとした動きに圧倒されました。
　また、様々な武器や道具を実際に手に取る機会もつくって下さり、子どもたちは大喜びでした。保存会の皆様、ありがとうございました。

11月18日（月）
　道徳の時間には、係活動について考えました。大変だな、と思うときもあるけれど、「みんなのために」しっかり活動しなければいけないという気持ちが高まったようです。
　書写では「ビル」の練習をしました。今回はカタカナです。みんな集中して取り組んでいました。
　図工では、「まほうのとびらをあけると」の学習に入りました。扉の位置や形、そしてストーリーが生まれるように、想像を膨らませて描いていました。
　国語の「食べ物のひみつを教えます」も、いよいよ説明文を書き始める段階です。今日は個人やグループで、文章の組み立てを考えました。

１１月１６日（土）
　いよいよ、学習発表会本番です。
　これまでの練習で、劇だけでなく、練習に参加する気持ちや出番の待ち方なども含め、「１００点満点」の「孫悟空」を目指してきました。これまでで、一番よかったと思います。

　劇中の孫悟空たちのように、これからも仲間と助け合って、困難に打ち勝ち、仲間を大切に生活していってほしいと思います。
　ご参観、ありがとうございました。子どもたちの今日までのがんばりをぜひ褒めてやってください。

１１月１４日（木）
　昨日、図書館司書の先生に、ブックトークをしていただきました。テーマは、「世界の民話を読もう」です。教科書に登場する話と同じ作者の絵本や世界の様々な国の民話をたくさん紹介していただきました。どれもおもしろそうで、さっそく休み時間に借りに行く児童がいました。
　国語の時間には、図書館で調べ学習をしました。「すがたをかえる大豆」での学習を生かし、今度は自分たちで説明分を書きます。どんな説明分になるか楽しみです。
　体育では、今日が最後のハードル走でした。ベスト記録が出たでしょうか。風が強かったですが、みんながんばって走っていました。

　それぞれの配役の動きやセリフの声の大きさも，よくなってきましたね。みんなとっても楽しそうです。

　１１／７（木）の５時限目には，３年生の学習発表会『孫悟空〜火焔山の巻〜」の下見が行われました。それぞれの場面の色とりどりの衣装を身につけ，一人一人が堂々と自分の役を演じることができました。みんなで力を合わせて本番まで，がんばろう！！

11月12日（火）
　理科では、日なたと日陰の地面の温度の違いを調べました。手で触った感じだけでなく、実際に温度計で測定しました。また、午前と正午ごろのそれぞれの温度も測定し、温度の上がり方についても調べました。
　体育はハードル走です。授業が進み、みんなタイムがどんどん伸びています。ハードル走のコツをつかんできたようです。

　２時間目は早川先生の学級活動でした。「教室にひそむ危険」について考え、どうすればよいのかについてグループで真剣に考えました。また、他のグループの発表を聞いて、新しい発見もあったようです。
　今日で２人の先生とはお別れです。短い期間でしたが、２人とも３年生と学習発表会の練習や授業、休み時間等にたくさん関わっていただきました。ありがとうございました。

11月11日（月）
　今日は、先週から主に３年生とともに学んでいる実習生の先生の研究授業がありました。１時間目は飯田先生の国語です。
　同じ音で、違う意味をもつ漢字の使い分け方や、漢字を使うことのよさについて学びました。国語辞典をフル活用し、45分間、みんな集中して漢字を学ぶことができました。

１１月８日（金）
　今日の外国語は、みんなが楽しみにしていた「クイズ大会」でした。出題者から出されるヒントから、何かを当てるクイズです。グループ対抗で、楽しく得点を競い合いました。
　火曜日からいっしょに学んでいる飯田先生と早川先生にも授業をしていただきました。算数では、みんないつも以上に張り切って問題を解いたり、解き方を説明したりする姿が見られました。
プログラミングの授業では、最初はマウスの操作方法に戸惑っていた子もいましたが、すぐに慣れ、いきいきとプログラミングに触れることができました。
　月曜日にも、２人の先生に授業をしていただきます。お楽しみに！

　１１月５日（火）の３年生の様子です。
　学習発表会の練習が進んでいます。今日は、初めて照明係の子も実際にスポットライトなどを使ってみました。先生たちの指示をよく聞き、しっかりと行ってくれています。
　今日から５日間、新しい先生がいっしょに学習します。短い期間ですが、どんどん話しかけて共に学んでほしいと思います。
　理科では、日なたと日陰の地面の違いについて、体育ではハードル走をしました。ハードルを「またぐ」意識や同じ脚で跳ぶことなどに気を付けて走りました。

１１月１日（金）
　外国語の時間には、次回の「クイズ大会」で使うクイズカードを作りました。３つのヒントから、何かを当てるクイズです。どんなヒントなら、みんなに分かってもらえるか考えながら作っていました。
　算数では、くり上がりのあるかけ算の筆算の問題をたくさん解きました。
　理科では、影の動き方を調べる実験装置づくりや日なたと日陰の違い調べを行いました。
　図工では、作った小物入れの鑑賞会をしました。友達の作品のよい所や自分の作品の振り返りをたくさん書くことができました。

１０月３１日（木）
　学習発表会の「そんごくう」は、小道具がそろってきて、劇らしくなってきました。
　理科の授業では、遮光板を使って太陽を見たり、太陽と影の位置関係を確認したりしました。影のことがたくさん分かりました。
　図工では、小物入れづくりが始まりました。絵の具と紙粘土を混ぜて、きれいな色の粘土をつくり、空き容器に貼り付けていました。飾り付けも、楽しそうです。

１０月３０日（水）
　体育は「ハードル走」の学習に入りました。小学校で本格的にハードル走に取り組むのは、３年生からなので初めてのハードル走です。３歩または５歩で走ることができるインターバルを探るために、いろいろなインターバルで走りました。音楽では「富士山」を歌いました。
　理科では、時間ごとに測定した影の向きや長さをまとめていました。どんな結果になったでしょうか。
　学習発表会の練習が進んでいます。今日も最初から最後まで歌も交えながら通して練習しました。課題がたくさん見つかりましたが、みんなどんどん上手になっています。

１０月２９日（火）
　音楽の時間では、リコーダーの練習の前に音符にドレミ…を書いていました。分からない子に、音楽が得意な子が教えてくれていました。
　社会の時間には、先日の遠足で学んだ森永乳業中京工場についてまとめをしました。
　学習発表会の練習はなかったですが、小道具づくりを進めています。子どもたちが作った小道具もたくさんありますので、当日はそちらにもご注目下さい。

１０月２８日（月）
　理科の時間には、影の位置の移り変わりを調べるための道具を作り、グループで計測する当番を決めていました。影は、１日でどんな動きをするのでしょうか。実験が楽しみですね。
　書写の時間には、毛筆で「にじ」の練習をしました。初めて、ひらがなに取り組みます。丸みのある筆使いなどが、独特でしたね。

１０月２５日（金）
　今日の外国語活動は、前回の「ヒント・ゲーム」で学んだことを生かし、「仲間集めゲーム」をしました。同じカードを選んだ仲間を見つけるために、たくさん質問しました。あっという間に、「仲間」が集まりました。
　国語でローマ字のまとめの学習をしたり、理科で温度計の測り方や読み方を確認したりしました。
　今日は初めて体育館で、「そんごくう」を通して練習しました。まだまだ課題は多いですが、おおまかな立ち位置や流れは確認することができました。来週も、みんなでがんばりましょう！