最新更新日:2020/03/31
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学校教育目標  つながり高め合う 「学び」「心」「体」
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外国語活動

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 4年生の1時間目の授業をのぞいてみました。ALTのウイル先生と英語の勉強をしていました。「ビー」「ブィー」の発音の仕方の練習をしていました。子どもたちは意欲をもって取り組んでいました。

放送委員会

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 毎日、給食の時に放送委員会の児童たちが校内放送をしてくれます。今日は4年生が担当でした。まだ、機械の操作がよく分からないので「ドキドキ」しながら放送を担当していますが、とても張り切っています。今日の給食に出た「しらす」の説明を二人で分担して説明してくれました。

野外活動近づく

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 5年生の野外活動も来週になりました。スタンツの練習やトーチトワリングも完成間近というところです。今日は、3時間目にトーチ棒に火を付けてトワリングの練習をしました。2〜4年生も見学しました。2つの班に分かれて練習しましたが、子どもたちは自信がついたことと思います。

プール掃除

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 21日(火)3・4時間目にプール掃除をしました。10ヶ月間、ねむっていたプールは、落ち葉や虫がいっぱいでした。プールの壁にも汚れがこびりついていました。プールサイドの溝は、落ち葉や泥がたくさんありました。4年生〜6年生は、それぞれの仕事をしっかりとやってくれました。6月〜7月にかけて思う存分プールを使ってほしいと思います。

学校評議員会

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 今年も地域の方5人に学校評議員になっていただきました。20日に学校評議員会を行いました。評議員会は、学校側3名が加わり8名で構成しています。2時間目に授業参観をし、子どもたちの様子を見ていただきました。集中力に欠ける児童が目につきましたが、「子どもの睡眠時間」が話題になりました。地域の方からは、「あいさつ」してくれる子が増えているという声が聞かれました。 

学生ボランティア

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 大学生の小原さんがボランティアで学校に来てくれることになりました。社会体験活動です。大学の授業がない月曜日に古瀬戸に来てもらい、3年生の子どもたちを中心にかかわってもらいます。写真は、子どもたちにあいさつをしているところです。

PTA廃品回収

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 19日(日)8時から、廃品回収をしました。保護者の方や子どもたち、職員が合わせて159名参加しました。この収益金は、子どもたちの教育活動や環境整備に使っています。ご協力ありがとうございました。

紺屋田川清掃2

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 5年生は、清掃とともに10カ所のポイントから水をくみ上げました。二人1組で水をくみ上げていた写真のペアは、とても上手でした。会社の裏でくませてもらうときも、会社の人に二人であいさつに行けました。この水は、午後の授業で水質の検査をします。

紺屋田川清掃1

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 今日は大変よい天気でした。4年生〜6年生が2・3時間目に紺屋田川の清掃に出かけました。地域の方々も「ありがとう」と声をかけてくださいました。メダカの先生、野崎さんも「今年はこの辺りにメダカを放流しましょう」と声をかけてくださいました。子どもたちは、がんばって清掃しました。

歯科検診

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 全学年、歯科検診がありました。校医の荒井先生に診ていただきました。ベッドの上に横になって、とてもていねいに診ていただきました。

歴史学習

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 6年生が、瀬戸市の埋蔵文化センターから講師の先生に来ていただき勉強しました。昔の土器の話を聞いた後に、発掘された土器の復元に挑戦していました。歴史に興味がわいてきたようです。

朝学習

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 教育相談中の朝学習をのぞいてみましたが、どの学年も朝読書をしていました。

調理実習

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 5年生が野外活動の前に、カレーライスを作る練習をしました。煮立った後、ルーを入れているところでした。

消防署東分署見学

 4年生が、社会見学に出かけましたが、今回は2名の保護者の方がボランティアで参加してくださいました。
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英語の授業

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 6年生の5時間目の授業の様子をのぞいてみました。担任の先生とALTのウイル先生がかけ合いをしながら「月、日」の学習をしていました。みんなで発音したり、先生の質問に答えたりしていました。

スクールガード交流会

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 5月13日(月)
 スクールガードの方々との交流会を朝の時間に体育館で行いました。児童会長より日頃のお礼を言いました。続いてスクールガードの代表の方からお話がありました。古瀬戸地域では、スクールガードの方をはじめとしてこどもたちを見守ってくださっている方がたくさんいます。

濁音の学習

 1年生の国語の学習をのぞいてみました。「かき」と「かぎ」など、濁音の勉強をしていました。楽しそうに、集中して取り組んでいました。
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野外活動に向けて

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 5年生の家庭科の授業をのぞいてみました。栄養教諭の井上先生を講師に招き、包丁の取り扱いや、まな板の使い方の勉強をしていました。

朝の会

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 3年生の「朝の会」をのぞいてみました。日直さんが、一人ずつスピーチをしていました。子どもたちは、そのスピーチに対して質問をしていました。

朝読書

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 子どもたちは、8時30分から「読書」をしています。みんな、静かに本を読んでいます。
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