昨日は、「主体的・対話的で深い学び」についての取組についてご紹介しました。今日は、もう一つの今年度の重点努力目標「自他のいのちを大切にし、思いやりの心を育てる教育の充実」のための手立てとしての取組「ハッピータイム」について紹介します。

　今日は、各学級で「ハッピータイム」を行いました。平成２７年度から行っているコミュニケーションスキルを高めるための取組です。

　今日は「後出しじゃんけん」でした。
ねらいは、相手を見て、話をよく聴くです。やり方は、教師が前に立ち、子供たち全員とじゃんけんをする。「後出しじゃんけん、じゃんけん、ぽん、ぽん」と掛け声に合わせてじゃけんします。１回目の「ぽん」で先生が出し、２回目の「ぽん」で子供たちが出します。先生は１回目と同じものを２回目にだします。（ここが「後出し」のゆえんです）それを見て、子供たちは何を出すか決められます。よく見て、よく聴いていることが必須のじゃんけんです。

　１回戦は、先生と「あいこ」にしてください。・・・（まあ、簡単ですね。同じものを出せばいいですからね）

　２回戦は、先生に勝ってください。・・・（まあ、ちょっとだけむずかしくなったけれど、これも何とかできますね）

　３回戦は、先生に負けてください。・・・（これが、日ごろと逆なので、結構むずかしい）

　という具合で、大盛り上がり！（写真のとおりです）

　ゲームをとおして、子供たちは自覚しない間に「先生を見て、先生の話をよく聞く」めあてに向かっていきます。

　途中間違って落ち込んでしまう子もときどきいますが、「間違っても大丈夫だよ」と声をかけていきます。実は「ハッピータイム」では、コミュニケーションスキルを高める目標の他に、ゲームをとおして、「ゲームは負けることもあるということを知る」「負けても楽しいという感覚を身につける」「悔しくても自分の感情をコントロールする」といったこともねらっています。

　子供たちは、後出しじゃんけんに慣れていますので、ご家庭でもぜひお試しください。