最新更新日:2020/02/22
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3学期,まとめの学期です。一日一日を大切に生活していきます。

輪の会のみなさん、ありがとうございました

 7日午後、西昇降口に新しくげた箱を設置してもらいました。他校から譲り受けたものですが、来年度以降の児童数増加に備えて、輪の会の方に設置してもらいました。また、教室の扇風機やエアコンのフィルターもきれいに掃除していただきました。
 本当にありがとうございました。
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2019年度 愛知県 人権週間 ポスター「性的少数者の人権について,考えてみよう」

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 今日は【2019年度 愛知県 人権週間 ポスター「性的少数者の人権について,考えてみよう」】を紹介します。「性的少数者の人権」は3年ほど前から大きく取り上げられるようになったテーマです。

 絵のタイトルは「花園」
 
 色とりどりの花に埋もれるようにいろんな表情の顔・顔・顔・・・。幸せそうな笑顔がいっぱいあります。
 
 性的少数者ばかりでなく,マイノリティが【私らしく,生きられる。あなたらしさを,守られる】,そんな素敵な世界を描いたように見えてきます。

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 性のカタチにこだわるよりも,
 人としてのナカミにこだわる方が,
 ずっと素敵じゃない?

 好きな人と一緒にいたい,
 その気持ちに,
 ちがいはないよ。
 
 自分に正直に生きていけたら,
 とても幸せだよね。

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 「私らしく,生きる。あなたらしさを,守る」

 個性の違いを認め合い,多様な価値観を受け入れることが,人権尊重の第一歩です。

 ↓こちらからPDF版をダウンロードできます。
 2019年度_愛知県人権ポスター_05【性的少数者】

持久走大会その6【PTA広報部より】

6年生の様子です。
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持久走大会その5【PTA広報部より】

5年生の様子です。
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持久走大会その4【PTA広報部より】

4年生の様子です。
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持久走大会その3【PTA広報部より】

3年生の様子です。
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持久走大会その2【PTA広報部より】

2年生の様子です。
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持久走大会その1【PTA広報部より】

 12月4日、各学年で持久走大会が行われました。多くの保護者の方の声援の中、どの子も最後まで懸命に走り、体力作りの成果を存分に発揮してくれました。 
 お越しいただいた保護者のみなさま、応援ありがとうございました。
 1年生の様子です。
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12月6日≪葉ぼたん≫

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 おはようございます。
 もみじ組が育てた葉ぼたんが鮮やかに色づきました。
 今朝は陽射しがなく寒い冬の朝です。
 
*本校でもインフルエンザを発症する子が増えています(本日1年生1組が学級閉鎖となりました)。この週末,手洗い,うがいの励行等,感染予防をお心がけください。  

2019年度 愛知県 人権週間 ポスター「障害者がある人の人権について,考えてみよう」

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 今日は【2019年度 愛知県 人権週間 ポスター「障害がある人の人権について,考えてみよう」】を紹介します。
  
 「無題」タイトルはありません。絵ではなく刺繍の作品です。赤い布に四角のモチーフが緻密に刺繍されています。

 作者の佐々木早苗さんは1963年生まれです。インターネットで検索すると,早苗さんは30代から創作を始め,4年間ほど刺繍に没頭されたそうです。そして,今も別の創作活動を続けてみえます。

 四角のモチーフは200以上あります。大きさも色も形も違う四角がたくさん集まってできあがったやさしく包み込んであたためてくれるストールのようです。
 
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 あなたと少しちがう,私の「ふつう」がある。

 得意なこと,苦手なことは誰にだってあると思う。
 だからこそ,みんなで一緒に支えあえたらいいな。
 
 バリアをなくす,ハードルを下げる。
 それは,障害のあるなしを超えて,みんなにやさしい社会をつくること。

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 「私らしく,生きる。あなたらしさを,守る」

 個性の違いを認め合い,多様な価値観を受け入れることが,人権尊重の第一歩です。


 ↓こちらからPDF版をダウンロードできます。
2019年度_愛知県人権ポスター_04【障害者】

 佐々木早苗さんの刺繍作品です。緻密を越して精密にステッチが繰り返されています↓
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5年生:音楽≪合奏の練習≫

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 オルガン,ピアノ,リコーダー,木琴,鉄琴,リズム楽器・・・,パートに分かれて合奏の練習です。
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6年生:国語≪漢字を正しく使う≫

 大人になってからも悩んでしまう漢字の用法です。初めと始め,回答と解答,暖かいと温かい,図る・測る・測る・計る・量る・・・。さあどの漢字を使いますか?

 そんな学習を6年生がしていました。
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4年生:社会科≪都道府県≫

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 都道府県の形と特産物などのちょっとしたヒントを参考にして都道府県名を答えます。形だけですんなり答える子もいますが,実際,都道府県を形で学んでいない世代にとってはかなり難しい問題です。
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2年生:授業の一こま

 算数の授業。九九のまとめです。かける数とかけられる数の関係について学んでいます。

 図工の授業。カッターをつかっていろいろなまどを開く作品づくりです。

 国語の授業。にた意味の言葉,反対の言葉集めをしています。「走る」と「歩く」は,にた言葉・反対言葉? 「走る・歩く」の反対言葉は「とまる」? さあどうでしょう?

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3年生:書写 毛筆の授業「にじ」

 3年生の書写の授業,「にじ(ひらがな)」の練習です。筆を立てて書く,毛筆の基本を守っている子がたくさんいました。
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1年生:冬の学校の風物詩≪なわとび≫

 なわとび。この時期の体育の授業で必ず取り組むみます。「冬の学校の風物詩」です。

 2時間目,1年生があやとびに挑戦していました。まずはなわを持たないでエアのとびます。そして実際に縄をまわしてあやとびの練習が始まりました。

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12月5日 ≪登校≫

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 持久走大会のあった昨日の朝はなんだか緊張した顔が多かったのですが,今朝は穏やかな表情の子が多いです。「おはようございます」のあいさつももたくさん聞けました。
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12月5日≪朝顔ががんばっていました≫

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 おはようございます。
 こぼれた種から育った朝顔,マリーゴールドと水仙にかこまれて三つほど蕾をつけています。花が咲きますように・・・。

 気温は5度を下回っています。陽射しがたっぷり注ぎますように・・・。
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2019年度 愛知県 人権週間 ポスター「女性の人権について,考えてみよう」

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 今日は【2019年度 愛知県 人権週間 ポスター「女性の人権について,考えてみよう」】を紹介します。
  
 絵のタイトルは「絵を描く私」

 作者の塔本シスコさんは,1913年生まれ,2005年に亡くなっています。きっと何十年も前,シスコさんが若いころに描かれた絵と思われます。

 蝶がとび,鳥がさえずり,たくさんの花が咲いています。大すきな場所で,大すきな絵を わたしらしく描くシスコさんの幸せが伝わってくる,そんな絵にみえます。
 
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 みんな,好きなことがある,目指すものがある。
 女性だからって理由で,あきらめたくない!

 「女らしさ」や「男らしさ」より
 「じぶんらしさ」を大切にしたいんだ。
 
 セクシャルハラスメントも,
 ドメスティックバイオレンスも,
 私たちには必要ない。
 だれにとっても,必要ない。

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 「私らしく,生きる。あなたらしさを,守る」

 個性の違いを認め合い,多様な価値観を受け入れることが,人権尊重の第一歩です。


 PDF版のダウンロードはこちらから⇒「2019年度_愛知県人権ポスター_02【女性】

4年生:校外学習≪木曽三川≫

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 昨日,12月3日,4年生が校外学習にでかけました。

 木曽川,長良川・揖斐川の三つ川がまとまる濃尾平野を目の当たりにしながら,古くから続く治水について学んできました。
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学校行事
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