ピカピカだった１年生は、ベテランになりつつあります。今度は、教室がピカピカになりました。蛍光灯がＬＥＤになり、なんだかまぶしく感じます。

　教室の工事は、だいぶ進んできました。２階の西側４教室の工事に入ります。階段も、来週からは使えるはずです。
　ご不便をおかけしました。子どもたちも、協力してくれてありがとう！

　１年生と２階もみじ組の教室は、引っ越しが終わるやいなや、工事業者の人がいろいろなものを取り外していました。

　２年生が、国語のテストを返してもらっていました。受け取った子どもたちの顔は、悲喜こもごも。いろいろな表情を見せていました。
　点数にこだわらずに、どこが間違っていたのか、どうして間違えたのか、そこを見直すことで力がつきます。３年生に向けて、しっかり復習をしておきたいですね。

　３年１組で、算数の公開授業がありました。わからない数を四角で表して立式する単元の導入です。本物の飴の袋を使うことで、子どもたちの関心をひいていました。子どもたちは、積極的に手を挙げて発言していました。

　いよいよ、１年生と２階もみじ組が引っ越しです。
　子どもたちが帰った後、会議を終えた先生たちで、大きな家具などを運びました。明日から、きれいな教室での授業です。

　自分で作ったお皿に、自分たちで作った瀬戸焼そばをのせて、「いただきます！」みんな、おいしい、いい顔です。
　まさに、「食と器のコラボ」の完成です。

　お世話になった商工会議所のみなさま、ありがとうございました。

　４年生の図工です。出来上がった作品の「見てほしいポイント」を、写真に撮ってもらっていました。これをみんなで共有するそうです。
　タブレット端末を使うと、シェアの仕方がいろいろと工夫できます。

　２年生の図工です。作品鑑賞会は、タブレット端末を使って行います。
　いすの上に乗っているのは、上からの写真を撮るためです。自分が一番見てほしい角度で、いい写真を撮ろうと頑張っているのです。
　みんな、自分の作品のいいところを見てもらうために、いろいろと工夫しています。

　ドッジボール大会５・６年生の部です。ボールの迫力が違います。近くに行くと、ボールが飛んできそうで怖いくらいです。
　３日間に渡るドッジボール大会。たくさんの子が参加していました。総務委員のみなさん、おつかれさまでした。

　総務委員主催のドッジボール大会、好評につき３学期も実施されることになりました。
　写真は、３・４年生の部の様子です。

　ミシンやっこ隊のみなさんが、大活躍です。子どもたちが、ちょっと教えてほしいときや確認したいとき、先生一人では対応しきれません。そんなときに、「それでいいよ」「こうしたらどう？」「前に書いてあるよ」などとアドバイスをくださるミシンやっこ隊。子どもたちは、安心して作業に取り組むことができています。
　ミシンが得意でなくても大丈夫です！お時間がある方は、ぜひご参加ください。

　４月から新しく先生になった初任者が、まとめの公開授業を行いました。
　校外研修をはじめ、校内研修では拠点校指導員、校内指導員を中心として、先輩の先生から多くのことを学んできました。
　４月から一緒に過ごしてきた子どもたちには「ありがとう」を、そして、温かく見守ってくださった保護者のみなさまには感謝を申し上げます。

　１年生が、自分の作品を、大きな大きな作品バッグに入れていました。

「うわ〜、このときは、へただったな〜」
「こんなの、かいたっけ？」

いろいろな声が聞こえてきました。

　持ち帰ったら、一緒に見ながら話をしていただけると、子どもたちも嬉しいと思います。
　１年で、本当に大きく成長しました。

　１階の西階段入り口の目張りがなくなりました。１年生が通ったときに、「うわ〜、ピンクだ！」と思わず声が出ていました。来週末には、１年生と２階のもみじ組教室が移動します。引っ越しのために、西階段が通れるようにしてもらいます。

　今朝も、たくさん雨が降ったので、西昇降口前に大きな水たまり（池？）ができていました。そのままでは子どもたちが通れないので、工事業者がポンプで水を吸い出してくれました。ポンプで水を吸う音が、子どもたちの興味を誘っていました。

　子どもたちがなるべく不自由しないようにと、いろいろと考えながら工事が行われています。保護者のみなさまや地域の方にはご不便をおかけしますが、ご理解いただきますようお願いします。

　５年生の保健の授業です。
　今週は雨続き。運動場には、水たまりがたくさんできていました。こんな日は、外での体育ができません。保健の授業では、けがの手当てや熱中症の予防について、学習していました。
　知識に基づく実践が、とても大切です。今年の夏も暑いという予想です。今日の学習を生かしてほしいと思います。

　４年生の国語の授業です。調べたいことを決めて、アンケートをとり、結果をまとめて発表するようです。班ごとに話し合ったことを、ホワイトボードに書いていました。アンケートでどんなことを尋ねるのか、これも班で話し合っていました。

　１年生が、色画用紙を桜の形に切っていました。きっと、おめでとうの気持ちを込めているのでしょうね。

　昨日に続いて、今日は６年３組が瀬戸焼そばを作りました。キャベツを炒めて、麵を入れて、しょう油ベースのたれで味付け。
　自分で作ったお皿に盛り、最後に煮込んだ豚肉をのせれば、瀬戸焼そばの出来上がり！おいしくいただきました。

　キャリア教育推進協議会のご協力で行っている「食と器のコラボ」も、とうとう最終回を迎えました。自分で成形して、釉薬をかけたお皿。そこに、今日は「瀬戸焼そば」を作ってのせます。

　まずは、「瀬戸焼そば」が「瀬戸焼きそば」ではない理由について、誕生秘話を聞きました。そしていよいよ、瀬戸焼そばの作り方を教えていただきます。本来の作り方では、豚肉を砂糖としょう油で煮て、その煮汁を使って作るということも教えていただきました。

　しっかり話を聞いて、お互いに協力し合って、おいしい瀬戸焼そばを作ることができました。今度は、家族に作ってあげられますね。

　４年生が、瀬戸つばき特別支援学校との交流に向けての授業を行いました。
　まず、スライドを使って、クイズを交えながら学校についてのイメージをもってもらいます。そのあとで、その学校の４年生と気持ちよく交流するためには、どうしたらよいかをグループごとに考えてもらいました。
　はじめは、「優しくする」「仲良くする」などの言葉が出てきます。そこで、「どういう行動をしたら、優しくするということになりますか？」と声をかけていくと、「名前を呼ぶ」「手をつなぐ」など、具体的な行動をいくつも考えることができました。
　このあと、動画を通して交流をし、５年生になったら、実際に会って交流をします。きっと、いい交流になるでしょう。