給食後の清掃時間の様子です。

　掃き掃除，雑巾がけ，分担された仕事にしっかりと取り組んでいます。

　４時間目，３年生が長縄を連続して跳んだりくぐり抜けたりする技に挑んでいました。
　
　回し手の息が合うこと，跳ぶ側もタイミングよく入ることが必要となります。

　３学期が始まって，ちょうど１週間がたちました。学校のペースも戻り，落ち着いた中で授業が進んでいます。

　↑５年生：体育
　
　↓４年生：版画の印刷
　↓６年生：理科の発電の実験　です。

　午前中の授業の様子です。
　上から順に，２年生の国語，２年生の算数，４年生の算数，１年生の算数，６年生の図工，５年生の国語です。

　なわとび集会が始まりました。

　早めに集合し始業のチャイムが鳴る前から練習を始めるグループもありました。

　縄を短めにして回しやすくしたり，手をつないで縄に入り跳んだり，タイミングを見て背中をおしてあげたり・・・，みんなが跳べるように気づかいをする姿がとてもすてきです。

　先週の冷え込みが厳しかったせいか，歩道橋に霜が降りていても，それほど冷たさを感じません。でも，北側正門から登校すると坂のあたりは，南側に比べるとぐんと寒いです。

　みんな，元気に登校です。

　５時間目，４年生の道徳の授業の風景，これからの道徳の授業について先生の勉強会も兼ねています。

　拾ったふくびき券でお母さんへのプレゼントとになる三等賞のバッグを当てた「わたし」。拾った券で当てたことを言うまいか悩みます。「わたし」の心の揺らぎや葛藤から誠実・正直について考えます。
　
　善い悪いではなく，水色と桃色のバロメーターで心の揺らぎや葛藤を視覚的にとらえ，気持ちを言葉に表し，役割演技を行いながら，授業が進みました。

　来週より，縦割りで行うなわとび集会が始まります。２６日には大会もあります。
　縄の回し手となる６年生が練習を積んでいました。６年間一緒に生活してきた仲間同士，風は冷たいですが，和やかな雰囲気に心が温かくなる気がしました。たっぷり練習を積んだ後の残り時間はドッジボールを楽しむ歓声が聞こえてきました。

　６時間目，４年生が２月１日の授業参観で行う「２分の１成人式」へ向けて，この行事が今までを振り返り，これからの人生考えていく中でとても大切な機会となることを，教頭先生のお話を聞きながら考えました。これからも「２分の１成人式」へ向けての取り組みは続きます。４年生の保護者のみなさま，お楽しみに・・・。

　今日の２時間目と３時間目の休み時間に避難訓練を実施しました。今回はいつ避難訓練を実施するのかは伝えてありませんでした。集まったときに話し声が聞こえるなど、反省点はありますが、避難の様子、話を聞く様子、振り返りのビデオを観る様子など、全体的には非常に落ち着いて取り組むことが出来ました。ご家庭でも災害が起きた場合にどうするのかなど、ぜひ話し合う場を設けてください。よろしくお願いします。

　昨日の６時間目はクラブ活動でした。子どもたちがとっても楽しみにしている時間です。

　

　

　　

　冷たい中，交通指導員さん，青パトのみなさんありがとうございます。３学期の第１週が今日で終わります。インフルエンザの流行が心配ですが，来週も今週同様，元気に登校してくれればと願います。

　インフルエンザの予防には，手洗いと喉をいつも潤しておくことが大切です。おうちでもよろしくお願いします。

　今朝は分厚く張った氷を見せる子がたくさんいました。
　あいさつ運動のおかげで，日を追ってあいさつが増えました。生活リズムを取り戻すのにとてもよかったです。児童会のみなさんありがとう。
　

　昨日から児童会による「あいさつ運動」が行われています。朝から元気なあいさつがグランドに響いています。清々しい光景で思わず笑顔になります！

　給食後の清掃活動の様子です。

　外掃除，掃き掃除，溝掃除といつも通りの時間がもどってきています。みんなよく働きます。

　３学期，初めての授業。３年生は石膏版画に取り組んでいました。石膏の板を版画の原板に使うのは全国でもとっても珍しいようです。陶磁器の製品づくりに石膏の型を使う瀬戸ならではの取り組みです。

　大きなくぎを使い，石膏の板を彫り込んでいきます。声が聞こえません。図工の授業で声が聞こえないのは作品作りに没頭しているからこそです。きっとすてきな作品ができあがります。楽しみです。

　３学期は，インフルエンザや胃腸かぜの流行が心配されます。
　朝の会。一人ひとり名前を呼び体の調子の確かめをする健康観察がいつも以上に大切になります。
　「〇〇さん」
　「はい，とっても元気です」の声が響いていました。

　今週は児童会が中心となって，校舎前で「あいさつ運動」を行います。

　元気いっぱいのすてきな笑顔のあいさつが増えることはとってもうれしいですね。