年賀状の書き方を学んでいます。年明けに届きます（すてきな年賀状。せっかくなので内容がわからないよう，ぼかしました）。

　版画の下絵を石膏板に写しとります。迫力のあるネコがいっぱいいました。

　５時間目，３年生の子が教室の床磨きに励んでいました。１年の汚れがとれます。

　３年生は言葉の学習です。「動きを表す言葉＝動詞』について学んでいます。

　挙げた手がまっすぐ伸びて，気持ちよいです。

　３年生が版画の下絵がきをがんばっていました。迫力あるネコと逃げようとするネズミの対比がとてもおもしろいです。

　算数の授業です。。
　
　算数の用語でいえば結合法則と分配法則。これらをうまく使っって解く問題【例：（１００−３）×２＝１００×３−３×２】について考えています。

　３年生の社会科の授業≪むかしのくらし≫です。

　とてもうまく道具の絵を描いている子がいました。

　３年生が年賀状の書き方について学んでいました。手紙を書くことが少なくなってきています。年賀状を書くことで，手紙のあて名書きや文面の書き方の基本を学んでいます。

　３年生の書写の授業，「にじ（ひらがな）」の練習です。筆を立てて書く，毛筆の基本を守っている子がたくさんいました。