算数の授業：かけ算の復習です。答えの数字を塗り分けて絵を完成させます。

　国語の授業：挿絵は何度もかわりましたが，ずっと以前から教材にとりあげられているむかしばなしの名作「かさこじぞう」です。

　算数の授業：１メートルのものさしを持って運動場に出かけ，さまざまなものの長さをはかっています。

　国語の授業です。さまざまなおにごっこが取り上げられた説明文を読み取っています。

　算数の授業です。１００を越える数についての学習を深めています。

　生活科の授業です。さまざまな道具やものから小さいころの生活を考えます。

　生活科の授業です：これまでの成長についてまとめています。

　国語の授業です：詩についての学習です。このあと自分で詩を創ります。

　図工の授業です：石膏版画の修正をしています。

　国語の授業です。作品から読み取ったことをルールに基づいて話し合っています。

　図工の授業です。石膏版画の彫りが進みます。

　算数の授業です。九九の性質や特徴を利用して，１２×５などかけ算の答えを求めます。考える力を伸ばします。

　一クラスは，図工の授業です。石膏版画の彫りを進めています。
　
　二クラスは，算数の授業です。長さの計算の方法について学んでいます。かけ算の特徴について考えています。

　算数の授業です。３年生に向けて復習の単元です。

　学期初めの身体測定，養護教諭が健康や安全についてミニ授業を行います。今回は校舎ににひそむ危険です。

　図工の授業です。石膏版画の彫りが進みます。

　学級活動です。お楽しみの時間，みんなで楽しく過ごす計画を立てています。

　国語の漢字のまとめです。ノートにはていねいに漢字が記されています。

　１時間目，２年生の一クラスがゆか磨きに精を出していました。

　２年生。インフルエンザが拡大することなく，学期末を迎えられそうです。５時間目，２クラスが体育の授業でした。

　今日が２学期最後の体育の授業かもしれません。大縄跳び，ドッジボールを楽しんでいました。

　むかしばなし「三まいのおふだ」の朗読を聞き，教科書の挿絵を観ながらお話を聞いています。聞いたことを正しく理解する力を伸ばす学習です。

　２年生がけん盤ハーモニカの演奏です。高いドが続く曲をリズムをとりながら演奏していました。

　算数は九九をさまざまな視点から考える授業が進みます。

　音楽はけん盤ハーモニカです。演奏できた子が元気に手を挙げました。

　身の回りには数多くの危険から，きまりやルールの意味や意義について考えます。

　２年生のせいかつかの授業です。できるようになったこと，成長したことについて，ふりかえっています。

　２年生のせいかつかの授業です。各々の工夫を生かしたおもちゃづくりに挑戦です。

　ゴムの力，空気の力・・・，３年生の理科の授業につながります。

　算数の授業。九九のまとめです。かける数とかけられる数の関係について学んでいます。

　図工の授業。カッターをつかっていろいろなまどを開く作品づくりです。

　国語の授業。にた意味の言葉，反対の言葉集めをしています。「走る」と「歩く」は，にた言葉・反対言葉？　「走る・歩く」の反対言葉は「とまる」？　さあどうでしょう？

　今日は２年生で読み聞かせがありました。
　１１月は教育相談や体力づくりのため、読み聞かせはお休みでしたので、１ヶ月ぶりの読み聞かせです。
　ボランティアのみなさま、またよろしくお願いします。

　３時間目，２年生の音楽の授業です。優しい音色の曲が流れてきました。『人形のゆめと目ざめ』と教科書にはありました。曲を聞きながら，物語仕立てで，感想や絵をまとめる子もいました。

　紙袋をしわくちゃにして，中に詰め物をして，形を整え，どうぶつ？を，つくりあげていきます。みんなとても楽しそうです。

　１時間目の道徳の授業です。どうして「きまり」があるのか？　「きまり」の意味や大切さについて考えました。