「ことのみりょく」の学習です。琴で演奏された「さくら変奏曲」を聴きました。日本古来の楽器である「琴」の音色のすばらしさを体験できたかな？

　「左右」の練習です。似ているようで全く特徴の違う字です。お手本をしっかり見て、一画一画集中して書いていきます。

　「うれしいことば」の単元です。人からうれしい言葉をもらった経験を文章で書き表す学習です。まずはうれしい気持ちの体験から。
　テストで１００点をとったとき、マラソンで１番になったとき、一人ぼっちのときなど、場面を決めて友達からうれしい言葉をかけてもらいました。本当に優しい子ばっかりのクラスです。

　「ぶんをつくろう」の学習です。ドラえもんの絵を使って、楽しい文を考えました。それにしても担任の斎藤先生は絵が上手です。

　まだ気温もそれほど上がらず、さわやかな朝です。でも子どもたちは動き回って汗びっしょり。教室に戻ったらしっかり水分補給をしてください。

　今日も担当は５年生、明るく元気にあいさつをしてくれました。やはり子どもたちが自主的に元気にあいさつを交わすことは、とても大切なことです。どんどん盛り上げてほしいです。

　きれいに晴れ渡った空です。今日は暑くなりそうです。
　子どもたちが元気に登校してきました。昨日のお手紙をもとに、日傘をさしてくる子もいました。聞いてみると、やはり涼しいそうです。これからの時期、日差しを避けるには有効ですね。傘の先が人に当たらないように気を付けて使ってください。

　黒い毛虫を捕まえて、校長室の前で飼育しました。これはチョウになるのかな？それともガかな？と質問を投げていたら、ほとんどの子が「ガになる」と答えてました。
　ところが先日さなぎになり、ようやく羽化した姿を見ると……どうです？このきれいなチョウ！
　このチョウの正体を調べ、先生に正しい名前を言ってくる子はいないかな？ぜひ挑戦してみてください。

　腕だけで床を進むのは大変ですが、いい筋トレになります。
　その後は増やしオニ……みんな大好きです。しっかり走って追いかけたり逃げたりできました。

　今日の献立は、麦ごはん・牛乳・ひよこ豆とコーンのドライカレー・アーモンド小魚です。
　ドライカレーにごはんをつけて食べました。アーモンド小魚もカリカリしていてとても美味しかったです。

　「わり算」の単元です。答えが九九にないわり算の計算をしました。理屈で考えるとすぐにわかります。自分の言葉でしっかり考えることが正解への近道です。

　走り幅跳びの練習です。フラフープを使って、しっかり踏み切る練習をしました。空中で手を振り上げている姿が、とっても格好いいです。

　コンピュータ室と多目的室を使って、視力・聴力検査をしました。目も耳も大切な器官です。異常があったら、なるべく早くお医者さんに診てもらいましょう。

　ひたすらアルファベットを書きます。大文字・小文字両方、書いて覚えます。これで自分の名前が英語で完璧に書けるね？

　２組の「わっかでへんしん！」です。ずいぶん完成に近づいてきました。格好よく変身できているかな？

　「長さ」の単元です。まずはものさしを使って直線を書くところからスタートです。しっかりものさしを指で押さえないと、線が曲がってしまいます。これは練習すればするほど上手に書けるようになります。たくさん練習しましょう。

　６年生が、卒業アルバムのための集合写真・学級写真を撮りました。雲梯やジャングルジムなど、クラスで場所を決めました。卒業時には立派なアルバムが手元に届くことでしょう。お楽しみに。

　代表委員会・生活委員会のあいさつは、さすがに元気良くてさわやかです。大きな声が横断歩道まで聞こえてきました。お疲れ様！ありがとう！

　週明けの月曜日、曇り空ですが、涼しい朝です。子どもたちが登校してきました。月曜日のせいか、あいさつの返事に元気のない子がいます。気持ちを切り替え、元気を出して頑張ってほしいです。

　本日お子様を通して、タイトルの文書を配布いたしました（下参照）。これからどんどん気温や湿度が上がり、新型コロナ感染対策だけでなく、熱中症への備えもしていく必要があります。内容をご確認いただき、ご理解とご協力をよろしくお願いします。
　新型コロナウイルス感染症対策・熱中症対策をふまえた学校生活について(6月22日）