最新更新日:2018/12/12
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誰だって、「大切な人の最高のヒーロー」なのだ。一歩踏み出す勇気をもとう!

1/30 もうすぐ2年生

 1年生 生活科
 1年生の思い出を絵に描いて、来年の1年生に紹介します。水族館、プール、給食、しもんくん・・・・
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1/30 「正解」は言わない

 1年生 算数
先生:70+9は?
児童A:はい、79です。
児童B:はい、79です。
児童C:はい、79です。
先生:79になった人?
児童:はーい
これぞ、学び合いの極意です。
ノートに大きな丸をつけます。
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1/30 いのちのはじまり

 5年生 学級活動
 5年生も助産師さんを招いての性教育を行いました。「いのちのはじまり」です。理科で知識としては学習していますが、本物の助産師さんの生の声には説得力があります。
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1/30 卒業文集

 卒業文集の学級のページができ上がりました。それぞれの学級で工夫を凝らして仕上げました。文集の完成が楽しみです。
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1/30 当たり前がすばらしい

 特別教室で授業をしている学級におじゃましました。この季節、上着やネックウォーマーがあってロッカーの整頓は大変です。しかし、きれいに整っています。当たり前がすばらしい、下品野っ子です。
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1/30 木曽三川公園新聞

 4年生 社会
 先日校外学習で行った木曽三川公園のまとめをします。4年生はレポートにまとめることはかなり上手になってきました。でき上がりが楽しみです。
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1/30 生まれてよかった

 2年生 学級活動
 本物の助産師さんを招いての性教育です。他の子とはちがう自分、かけがえのない自分を大切にしたいそんな思いがつのります。真剣な表情がうかがえます。
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1/30 情報化社会

 5年生 社会
 情報化した社会にはメディアがいっぱい。テレビ、ラジオ、雑誌、インターネット、新聞。どれが一番速く情報が伝わるでしょう。どれが一番正確に伝わるでしょう。みんなで考えます。
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1/30 硬筆最終

 5年生 書写
 硬筆の最後です。姿勢を正して、ていねいに、集中します。
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1/30 心の中にきらめいて

 6年生 音楽
 かなり上手に仕上がってきました、もう一息です。「いつのひも」「いつまでも」紛らわしい歌詞があるので注意しましょう。
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1/30 交通事故死0(ゼロ)の日

 今日は30日、交通事故死0(ゼロ)の日です。いつものようにボランティアの方が交差点に立っていただいています。「おはようございます」元気なあいさつが力になります。
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1/29 町探検報告会

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 2年生 生活科
 2時間目に町探検報告会を行いました。お忙しい中、足を運んでくださった保護者の皆様、どうもありがとうございました。
 子どもたちは緊張しながらも、学習してきたことをみんなに伝えようと一生懸命頑張っていました。自分たちの力で報告会を作り上げた経験を自信にして、3年生へとステップアップしてほしいと思います。

1/29 4年生 二分の一成人式

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 4年生は、二分の一成人式を行いました。
 スライドショーを見た後、証書授与を行い、最後は呼びかけと歌を歌いました。
 児童の姿からは「成長」を感じることができました。また、たくさんの保護者の方にもご参観いただき、成長した児童の姿をしっかりと見ていただきました。
 次の10年も、より大きく成長できるように目標をもって過ごしてほしいと思います。

1/29 学校公開

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 たいへん寒い中、学校公開にご来校いただきましてありがとうございます。学校公開で行ったアンケートの集計結果は上のグラフのようになりました。代表的な感想も載せさせていただきます。
○ 自分の子の作品だけではなく、1〜6年の作品を見ましたが、どの子も生き生きとのびのびと描いてあり、学校を楽しんでいるんだなあと思いました。よかったです。
○ 照れくさそうにしていましたが、一生けん命に全身で歌っていました。
○ 子どもらしくとても感動しました。涙が出ました。先生たちの努力もすごく伝わりました。
○ ねこのねずみを取る様子がよく描けていた。
○ みんな和気あいあい、楽しそうで見ていて和みました。
○ 大きな声でがんばって発表していました。
○ 成長を感じられるすばらしい作品でした。


1/29 リユース活動

 学校公開に合わせて、PTA厚生部によるリユース活動も行われました。「これがあると助かる」という品が数々並べられ、盛況でした。
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1/29 学校評議員会

 学校公開に合わせて、第3回学校評議員会を行いました。評議員のみなさんから学校運営に関するいろいろなご意見をいただく会です。学校評価アンケートからあいさつについて
○ 「○○さん、おはようございます」と名前をつけてあいさつするとよい。
○ 6年生が手本となるとよい。
○ 先生が率先してあいさつするとよい。
○ 通学分団の集合場所に来たときに子どもどうしであいさつしない。
○ あいさつは学校だけではできるようにならない。
などとご意見をいただきました。 
 また、親の意識と子どもの意識の違いについてもお話をいただきました。
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1/29 つたえよう 楽しい学校生活

 3年生 国語
 楽しい学校生活の様子がみんなに伝わるでしょうか。発表する力も国語の力です。
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1/29 いただきます おかわり

 給食の「いただきます」シーンと「おかわり」シーンです。この笑顔がすてきです。
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1/29 調理実習

 6年生 家庭科
 1、2時間目は調理実習を行いました。しかし、この寒さで家庭科室の水道が凍結してしまいました。水は5年生の廊下まで借りに行きました。トラブル発生です。
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1/29 刀に熱い思いを

 5年生 図画工作
 「自分を見つめて」〜刀に熱い思いを〜と題した版画が掲示されています。暑い思いが伝わるでしょうか。
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瀬戸市立下品野小学校
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