３年生
　先日行われた基礎学力習得調査を返却しました。それぞれ、真剣な面持ちで受け取っていました。今後の学習に生かします。

　２年生　算数
　1000以上の数を学習します。100が10こで1000。前に出て黒板に図をかいて説明します。とても２年生とは思えない表現力です。毎日の積み重ねです。

　毎朝、６年生が１年生の教室に遊びに来てくれます。１年生は楽しみにして待っています。６年生が来るとすぐに飛びつきます。

　昨日の雨は今朝はすっかり止みました。しかし、運動場はぐちゃぐちゃで使えません。みんな工夫して教室で過ごします。

　本日、５時間目のコンピューター教室のくつ箱です。「くつがくっつく」昇降口のくつは気にしていますが、コンピューター教室の上ぐつ意外とは盲点です。当たり前がすばらしい、下品野っ子です。

　２年生　図画工作
　ストローを上下させておもちゃを作ります。これも、工夫が必要です。とってもじょうずにハサミが使えています。

　５年生　外国語
　教科について学習した後は、自分のお気に入りの時間割表を作ります。音楽、家庭科、体育、図工、理科・・・楽しい教科がならびます。

　３年生　音楽
　神田囃子（かんだばやし）、花輪（はなわ）ばやし、小倉祇園太鼓（こくらぎおんだいこ）のおはやしを聴いて、その特徴を感じ取ります。自然に体が動いてきます。

　とんでもなく小さな鶴（つる）ができ上がりました。500円玉と比べるとよくわかることでしょう。６年生の子どもが織り上げました。見事です。校長室の前に飾ってあります。