４年生　理科
　空気は温められたり、冷やされたりすると体積はどうなるでしょう。試験管に閉じ込めた空気をお湯で温めたり、氷で冷やしたりして体積の変化を調べます。実験はやはり楽しい。

　１年生　国語
　伸ばす音「ー」や小さい字「ッ」「ャ」「ュ」「ョ」に気をつけてかたかなを書きます。失敗すると「ソオス「オウプ」や「ヘルメツト」「ニュス」などへんてこになってしまいます。

　今週、来週は読書週間です。来週の火、水曜日は「なかよしペア読書」木曜日は、「読書郵便はがき」が企画されています。「読書の秋」これを機会に読書に親しみましょう。

　こおろぎ

こおろぎ　ちろちろりん
こおろぎ　ころころりん
ちろちろりん
ころころりん
くさのなか

虫の音が賑やかな季節となってきました。虫の世界でも「むしっ子音楽会」があるのでしょうか。明日は、３・４年生が「せとっ子音楽会」に出演します。

　５年生　算数
　子どもが１ｍおきに並んで人文字をつくります。まっすぐ一列に並ぶときと、丸く輪になるときでは必要な人数がちがってきます。「一人」足りない」「１ｍ多く並べられるよ」疑問から学習が始まります。

　４年生　算数
　正方形と長方形の面積の公式を使ってＬ字型の面積を求めます。正方形、長方形、Ｌ字型少しずつ、少しづつむずかしくなっていきます。一人で考えて、グループで話し合って、全体で共有する学び合いの典型的なパターンで進みました。子どもの説明がとっても上手でした。

　４年生　音楽
明日になって　
空が晴れたら　
自分を好きになって
また歩き始めようよ
Smile Again・・・・・・・
すてきな歌声が響いています。　

　３年生　図画工作
　くぎを打って、輪ゴムで止めてコースを作ります。五種類のゲームが楽しめます。どれを選ぶかはあなた次第です。今日は、底になるボードの色塗りです。

　今週は、読書週間です。毎朝、15分間読書をします。今日は、１年生は読み聞かせボランティアの方にお世話になっています。15分間の集中は１時間目の授業に好影響を与えます。

　まつぼっくり

まつぼっくりが　あったとさ
高いおやまに　あったとさ
ころころころころ　あったとさ
おさるがひろって　たべたとさ

立冬を過ぎたとは思えない暖かさです。

　４年生　図画工作
　開くと飛び出す仕組みを使ってせとっ子音楽会の招待状をつくります。もらったらどんなに忙しくてもついつい行きたくなるようなカードです。

　今日は、大豆を使った料理が２品でました。五目白みそ汁とピリ辛大豆です。大豆はタンパク質、食物繊維、カルシウム、鉄分などたくさんの栄養がつまっています。知らなかったー。

　１年生　音楽
　指の番号に気をつけて鍵盤ハーモニカをふきます。「ドドド」は「ド」の音を押さえたまま息を３回はきます。基本の練習です。

　３年生　体育
　「ティーボール」に挑戦です。なかなかバットにボールが当たりません。２回も３回もバットをふる子がいます。当たると予想以上に飛んでいきます。これが、なかなか気持ちがいい。

　２年生　音楽
　「山のポルカ」をカスタネットとスズで演奏します。カスタネットは「ウ・タ・タン・ウ・タ・タン」スズは「タン・ウン・タン・ウン」のリズムを演奏します。自然と２拍子のリズムになってきます。おっと、楽器に集中すると歌がおろそかになってしまいます。あくまでも、２拍子を感じながら演奏します。

　１１月１０日（土）のせとっ子音楽会に向けて、音楽集会が行われました。
　本番さながらの合唱は圧巻でした。子どもたちの生き生きとした歌声に感動を覚えました。
　本番では、美しい歌声と一生懸命な心で観客を魅了してくれることでしょう。

　走れコウタロー

これから始まる　大レース
ひしめきあって　いななくは
天下のサラブレッド
４歳馬
今日はダービー　めでたいな
走れ走れ　コウタロー
本命穴馬　かきわけて
走れ走れ　コウタロー
追いつけ追いこせ　引っこぬけ

スタートダッシュで　出遅れる
どこまでいっても　離される
ここでおまえが　負けたなら
おいらの生活　ままならぬ
走れ走れ　コウタロー
本命穴馬　かきわけて
走れ走れ　走れコウタロー
追いつけ追いこせ　引っこぬけ

飛行機雲がなん筋もできています。秋晴れの温かい朝、みんな元気よく運動場で遊んでいます。

　今日から９日（金）まで、赤い羽根共同募金を行います。福祉委員会大活躍です。

　真赤な秋

まっかだな　まっかだな
つたの　葉っぱが　まっかだな
もみじの　葉っぱも　まっかだな
沈む　夕日に　てらされて
まっかなほっぺたの　君と僕
まっかな　秋に　かこまれて　いる

秋が徐々に深まってきました。何となくもの悲しくなってきます。でも、子どもたちは秋の深まりとは関係なく元気です。

　４年生　書写
　課題は「林」です。木を２つ、と思ったらそうはいきません。右の「木」と左の「木」ままったくちがいます。はねるところ、払うところ、留めるところに注意して書きあげます。