氷点下２度の中、山の湧き水から氷の芸術作品ができました。

本校は２学年を１つとした複式学級です。児童数もほとんどの学年で５人以下です。少人数を生かし、ひとりひとりのよいところが伸びるよう努めています。また、体育などはいくつかの学年が合わさって、なるべく多くで取り組めるようにしています。

異学年交流は授業以外でも活発です。清掃活動、自然学習、児童会主催の行事などで活動する自慢の縦割り班「なかよし班」です。学年が上がるごとに年下への思いやりが自然と理解できるようになります。

各学年の児童数がとても少ないので、話合いや意見の交換などにはどうしても限りがあります。そのような活動は他校と交流をします。相手校を訪問して教室で一緒に授業を受けます。また、校外学習も一緒に行きます。

訪問だけでなく、オンラインでも交流をしています。お互いの学校紹介や国語の意見交換に取り組んでいます。

本校は山に囲まれた自然豊かな場所に立地しています。これらを生かした自然学習に取り組んでいます。四季折々の「自然学習」は、いつも新たな発見があります。
春は「山菜採り」をします。食べられる山菜を探し、それらをもう少し調べてみます。その後は、地域の方に作っていただく山菜の天ぷらを試食します。

夏は、近くの蛇が洞川へ水中の生き物を調べに行きます。その後は、お楽しみの水遊びです。

「ウッドランド」は、学校の裏山に手作り遊具を作って遊ぶ時間です。スリルのある遊具なのでとても楽しいです。

運動場や学校周辺の森で拾い集めた枝や木の実で工作をします。なかなか立派な作品が並びます。

本校の特色ある教育を進めるためには、地域の方の協力が不可欠です。特に米作り学習では１年を通して地域ボランティアさんの力をお借りしています。田起こし・しろかき・田植えは春の大きな行事です。しろかきは「ドロリンピック」と称し、田んぼの中で楽しい競争などをします。

秋には稲刈りを行います。刈り取る作業はとても楽しいです。脱穀・もみすりも大切な作業です。

スポーツフェスタは地域との合同運動会です。児童だけの競技、児童と保護者との競技、地域の方も交えた競技などで盛り上がります。児童数が少ないので、一人一人の力が勝敗を左右する白熱した時間になります。

親子もちつき大会は、育てたもち米でもちつきをします。親子の共同作業で行います。また、米作りでお世話になった方々を招待してお礼の会もします。ついたもちを丸めてプレゼントとします。