おはようございます。
　時折雨が落ちてきます。ぐずついた空模様の土曜日です。
　
　今週は学校の木々の色づきを紹介してきました。休みの今日は少し目先を変えて職員室の窓辺の「朝顔」を紹介します。

　今年も１年生のこぼれ種から芽を出した朝顔を鉢に植えかえて職員室の窓辺で育てています。蔓（つる）を伸ばし，１１月１２日から花を咲かせ始めました。

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　大きな写真は１１月１７日に咲いた時の様子です。組み合せた写真は左上から時計回りに，１１月１２日，１６日，１７日，１８日の様子です。夏ほど勢いはありません。咲く日には一輪だけ咲かせます。夕方まで花がもちます。咲いて，萎（しお）れ，花が落ちるのがつぶさにわかります。

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　真横からながめました（１８日の夕方のようすです）。当たり前ですが，みごとに根元に近いところから順に花を咲かせていきます。今日も一輪だけ花を咲かせているはずです。

　１・２時間目，３年生の図工は工作です。
　
　図工の授業には道具の使い方を学ぶ単元が必ずあります。今回は金づちを使い釘（くぎ）の打ち方を学びます。子どもの頃授業で指を打って血豆をつくった経験のある方もみえるのでは・・・。渡し方，持ち方，打ち方をスモールステップで学びます。
　
　始める前から何人かが某自動車（トラック）会社のＣＭ「トントントントン　○○の２トン」を口ずさんでいました。これが絶妙でした。
　まず，釘を指でおさえて金づちの槌（つち）の近くに手をそえて，真上から「トントントントン　○○の２トン」とやさしく打つと指の支えが必要ないまで釘が入ります。そのあと，槌から離れた柄（え）を持ち，木を押える手を遠くに置いて，トントンではなく「どんどんどんどん」と強めに打ちます。最後は木を傷めないように「○○の２トン」をやさしく打つとぴったり釘が入ります。
　
　このコマーシャル，この図工の教科書のタイトルをみた人が制作したのでは・・・。そう思えるほどみごとなリズムで釘を打ち込めました。

　この授業はこのあとも続きます。大人になった時，けがをせずちょっとした日曜大工ができるよう，たくさん打って「釘打ち名人」になりたいと思います。

　昨日に引き続き、今朝も赤い羽根共同募金の呼びかけがありました。今朝は多くの子どもたちが募金にきてくれました。児童会役員が募金した子に赤い羽根を手渡していきます。役員の子たちは、募金した子に「ありがとうございます」と、声をかけていきます。

　それにしても、今朝は赤い羽根は飛ぶようになくなっていきます。

　募金総額は3,000円ほどでした。ご協力ありがとうございました。募金は後日、赤い羽根共同募金会に寄付いたします。

　午前８時６分，少し青空がのぞきました。

　微妙に寒さを感じます。「ポケットから手を出して」と声をかけなくちゃならない子，少し多いです。

　おはようございます。

　今朝，銀杏（いちょう）の葉が一斉に落ちました。運動場南の櫨（はぜ）と楓（かえで）の下も木の葉の絨毯（じゅうたん）が敷かれたようでした。日本ではこの落葉の彩り（いろどり）を「吹き寄せ」とよんで親しんできたようです。料理にも「○○の吹き寄せ」「吹き寄せごはん」があり，味覚を色と味で楽しみますね。

　登校時間に赤い羽根募金活動を行います。個人懇談も最終日となりました。今日は廊下にストーブを焚いておくことになりそうです。　
　
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　今朝は南東の空に雲がかかりました。日の出のころに雲間から少しだけ光がのぞきました。百葉箱の寒暖計が５度を下回り肌寒さを感じます。

　掲載が遅れました。今朝行われた、赤い羽根共同募金の様子です。

　児童会の子たちが「赤い羽根共同募金、お願いしま〜す」と元気な声で、呼びかけていました。何人かの子が募金をし、赤い羽根をもらってうれしそうでした。児童玄関での活動後、職員室へ移動してさらに募金を呼びかけました。

　赤い羽根の共同募金は、明日も行われます。

　ひまわり学級が少しずつ取り組んでいた海上保安庁の船のペーパークラフトが完成しました。

　Ａ４用紙１枚にパーツが１５個ほど印刷されています。かなり細かい作業が要求されます。カッター・ハサミを使ってパーツを切り，ゼムクリップの先を使いながらのり付けをしました。さいごに船体に甲板をぴったりはり合わせるのがとても難しかったです。
せっかくですので色ケントで海，綿（わた）で波や雲をつくりジオラマにしました。

　児童玄関正面，せとっ子フェスタ入賞作品のとなりに飾りました。

　２時間目，運動場に１・２年生が集まり，体育の授業（鉄棒）をやっていました。見本を見せに１人が鉄棒に向かっています。

　おなかをかける「ふとんほし」から始まって，膝をかけてさかさまになる「こうもり」，「ひざかけまわり」と技が進みました。
　ときおり２年生が見本になります。いつもよりたくさんの人数，異なる学年いっしょの授業もよいものです。

　まぶしい秋の日差しをうけながらの登校です。

　桜の葉の色づきが鮮やかです。

　おはようございます。

　今朝も，日の出の時刻には西の空に明るい月が残っていました。快晴です。
　小春日和のおだやかな日になりそうです。毎年，個人懇談の頃，早めにストーブを準備します。今日は必要ない気がします。暖かな晩秋です。

　今日・明日と登校時間に「赤い羽根共同募金活動」を児童会が行います。

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　「金色のちひさき鳥のかたちして銀杏ちるなり夕日の丘に」与謝野晶子の秋の句です。朝と夕，時は違いますが，萩山小の銀杏（いちょう）もみごとな金色に色づいています。

　今朝，ラジオで知りました。１１月１６日は，語呂合わせで≪いいいろの日≫。塗装業界が考えたとのことです。１１（いい）で始まる１１月はなんだか記念日が多そうです。

　木々の色づきが進むこの時期と≪いいいろの日≫が重なっているのがいいですね。晩秋の青空が広がった今日は朝から夕暮れまで一日中　≪　い・い・い・ろ　≫に囲まれていました。

　３時間目，６年生がさくらんぼ学園との交流・共同学習を行いました。今回はそれぞれの修学旅行の発表会です。

　さくらんぼ学園の修学旅行は，トヨタ自動車とラグーナ蒲郡です。
　萩山小の６年生，座って「座禅体験」の説明を行っているようです。とても印象深い経験だったのでしょうね。

　学校分の芋汁ができそうなくらいたくさん収穫ができました。

　最後にお礼のあいさつをしました。地域の方の働きでこういう体験をさせてもらえることに感謝です。

　「ありがとうございました」

　２時間目，２年生とひまわり学級が子育て農園で栽培した里芋を収穫させてもらいました。

　子育て農園にはいつもお世話をしてくださる地域の方が準備をして待ってみえました。里芋の葉をみて，子どもたちは「トトロの葉」と大喜びです。「わたしも」「わたしも」と取り合いになりました。一人一本持って記念写真です。

　里芋掘りではなく「里芋とり」です。掘り出してもらった親芋から子芋・孫芋を外し，根をとります。土や泥がついたのが心配でみがいてしまう子もいました・・・。土の中に蚯蚓（みみず）やカナブンの仲間の幼虫を見つけると大喜びです。

　午前８時，いつものように登校が始まりました。体調を崩している子が少しあり心配をしていますが・・・，登校する子はもちろん元気です。

　日差しも明るく，澄んだ青空に向かっての登校です。青色がいつも以上に深くきれいです。

　おはようございます。

　今朝は空気が澄んでいます。
　夜明け前，西の空にはいつもより大きな十六夜（いざよい）の月が明るく輝いていました。

　「月は西に　日は東に・・」，本来は反対で「菜の花や　月は東に　日は西に」与謝蕪村の春の句です。　

　昨日は，スペイン舞踊「夢，フラメンコの粋と情熱」にたくさんの方にお越しいただけました。ありがとうございました。
　今日は，２年生とひまわり学級が子育て農園の里芋掘りをさせていただきます。

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　日の出の写真です校舎裏の芒（すすき）と月がすてきでした（ふた月前の中秋の名月の頃ならばっちりですが，少し季節が外れていますね）。

　今日はスペイン舞踊を鑑賞して，すてきな一日でした。日が暮れてからは，風が強まり一気に寒くなりました。強い風に雲が流れていきます。
　
　昨日見えなかった月が明るく輝いていました。一日遅れのスーパームーンです。
　
　明日より個人懇談が始まります。よろしくお願いします。　

　「夢，フラメンコの粋と情熱」の≪おまけ≫です。

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　この様子のアップは「粋」ではありませんが・・・。ぜひ知ってほしい。１２時１０分，ちょうど給食の準備が始まったころ，体育館では紫色のライトに照らされて，位置・タイミング・音響・照明を確かめながらリハーサルが行われていました。「粋」になるためにはたくさんの時間や努力が必要です。

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　１７時１２分，全ての片づけが終わり撤収です。これで終わりません。いまから明日の公演場所の豊橋まで向かい，今日のうちに仕込みをされるとのことです。午後７時４５分，すでに仕込みが始まっているかもしれません。明日のために今夜のうちに準備が始まります。

　最後にこんな言葉をいただきました。
　「みんな人懐っこくて，ノリノリで，地域や保護者のみなさんもいっしょにのってくださって，わたしたちも楽しかったです。こんな喜びやうれしさを味わえ伝えられるからこれからも続けていきたいです」
　まさしく「夢」と「情熱」ですね。

　平富江スペイン舞踊団のみなさま，すてきな時間をありがとうございました。

　後半の部　パート３です。

　最後に、萩山小の代表者が出演(共演)！！しました。曲は「Feliz Navidad(フェリス ナビダ)」、「メリー　クリスマス」という意味です。カホンは舞台の上で、踊りは児童のすぐそばで踊りました。実はこの踊り、６月に舞踊団の方がワークショップを行った時に、踊り方を教えてくれました。だから、ワークショップに参加した５・６年生は踊れるんです。

　前に出た小学生ダンサーたちは、衣装もばっちりきめて、踊ってくれました。演奏・踊りが終わると大きな拍手。代表の子たちにはとってもいい思い出ができました。

　２回目は、全校生徒に保護者・地域の方も巻き込んで、みんなで踊りました。短い時間でしたが、参加者が一つになった瞬間でした。お礼のことばでは、みんなで声を合わせて「オーレ」と伝えました。なんだかとっても素敵な時を過ごせました。

　後半の部　パート２です。

　上の写真は「ファンタシア」、真ん中は「ヴェラ・デ・サンタ・アナ」下は「アレグリアス」です。

　こちらは、小道具が粋でした。扇子・帽子・ストールを使っていて、思わず小道具の動きを目で追ってしまいます。

　優雅に見せる上半身の動きにキラキラ光る笑顔と、ものすごい早さで刻まれる足のステップとを一人でやってのけてしまう。とても人間業とは思えません。。。