体験活動です。
　
　今回は，紙すき，ろくろをつかって独楽（こま）づくり，竹とんぼづくり，藍染め（あいぞめ）ひとつを選んで体験してみました。

　お昼ごはんとフリータイムの様子です。順番に篭（かご）にのりました。　

↓の写真
　お弁当を食べた後は，河原で遊びました。毎年，水に入ってしまいくつやズボンを濡らして凍えて帰ってくる子がいますが，今年はいませんでした。
　
　最後に河原で記念撮影をしました。

　午前９時，３年生が三州足助屋敷に向けて出発しました。
　
　欠席が一人あったのが残念ですが・・・。元気に出かけました。

　４時間目，６年生が版画≪ドライポイント≫を行っていました。
　
　プラスチックの板に針（ニードル）で溝を彫ることで，絵を描き，版をつくります。溝にインクを押し込みプレスします。削ったところが黒い線となって紙に転写されます。彫ったところが白くなる木版画と正反対の版画です。

　インクをつめるのもふき取るのもなかなか手間のかかる作業ですが，６年生，黙々とやっていました。

　第３時限，萩山小・さくらんぼ学園の５年生が体育館に集まり，ボッチャを行いました。今日は６チームに分かれて行いました。

　高学年ともなると作戦を考えながら対戦ができます。また，さくらんぼの子が投球するときに使うレールの手伝いも手慣れたものです。
　短い時間ですが，楽しいひと時を過ごしました。最後のあいさつのとき，「また３学期もやりましょう」と約束をしました。

　この共同・交流学習には，今週紹介している人権ポスターにのっている≪わたしたちの「ふつう」≫が「ふつう」にあります。

　１年生は算数です。この前足し算の勉強をしていたと思ったら，もうかくれた数を考える問題に取り組んでいます。
　２年生は国語です。教室と日本語教室に分かれて学習をしています。教科書には季節を取り上げたページが必ずあり，季節の情景や語彙を学びます。
　
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　学年末，３年生は社会科のテストを行っています。。
　５年生は国語で「稲むらの火」のモデルとなった儀兵衛をとりあげ，伝記について学んでいます。。
　６年生は戦争で家族を奪われたことを取り上げた授業のビデオをみて，人権について学んでいます。
　４年生・ひまわりは図工で版画の彫りを進めています。

　第３時間目，萩山小学校・效範小学校・水野小学校・幡山東小学校の特別支援学級の子がさくらんぼ学園の子と一緒にボッチャを楽しみました。

　体育館を全面使って，楽しく交流をしました。本校の二人は第３位でした。

　１時間目，ひまわり学級がデジカメをもって，季節の変化を見つけに校庭へ出かけました。

　デジカメを持つと不思議に「みつけよう」という気持ちが高まります。次々と場所をかえるのにこちらが追い付けないほどでした。たくさんの季節の変化を見つけられました。

　この記事の下に撮影した写真をアップしました。
　　ひまわり学級　生活科　≪季節を探して≫　その２　撮影した作品

　見つけた季節をまとめてみました。

　一人１００枚近く撮っていました。二人ともカメラマンになってすてきな作品を撮りました。

　トヨタの自動車工場見学の定番のおみやげ，ばねの力でとびだす車のプラスチックモデル，古くはセリカから，トヨタ２０００ＧＴ，プリウスと変わっていきました。お父さん・お母さんの中にも記憶に残っている方がみえると思います。
　　
　今年から変更されたようです。数年前に期間限定で発売されたレクサスのＬＦAです。色は黄色，かっこいいです。未開封・未完成ですが紹介します。

　トヨタスタジアムでの様子です。

　遊具で遊んで，観客席からグランドをながめて，グランドに降りて，ロッカールームにも入らせてもらって，最後はグランパスのユニフォームを着て，記念撮影です。かっこいい！　（こんなすごいスタジアムがあって，Ｊ２降格が・・・くやしいですね）。