３年生は２時間目・３時間目を使い体育館でさくらんぼ学園の３年生と交流授業をしました。今回の授業はボッチャです。３年生は授業でボッチャをやるのは初めてなので、やり方の説明から始まりました。実際にボッチャボールを投げて白のジャックボールに近づけようとしましたが思うようにできません。しかし、何度もやっているうちに投げるコツを覚え、近づけることができるようになってきました。さくらんぼ学園の子どもたちが投げるときはランプ（ボールを転がす台）を持って積極的に手伝う姿があり、通常の学校と特別支援学校が併設されていることで体験できる、貴重な時間となっていることを改めて感じることができました。

　３時限，４年生が学級活動でお楽しみの「調理実習をしていました」，調理するのは「チンしてできるカップケーキ」です。はじめに，学級委員から「仲よくちからをあわせてつくりましょう」とあいさつがありました。
　チンしてできるカップケーキですので，作るのは難しくありません。仲良くつくることがめあてです。４人から５人の班で，６つ作るので，残りは分けることになります。上手に切って，じゃんけんをして選ぶなど，それぞれの班が自分たちのルールで仲良く分けられました。
　学級委員さんがはじめにいった通り，最後までとても仲良く実習ができました。　

　

　５・６時限，５・６年生が校外でユートピアプランを行っている頃，運動場でも学校に残っていた学年が，同じ取り組みをしていました。運動場の落ち葉拾いや溝そうじをがんばりました。
　藤棚の下，運動場北側の溝がとってもきれいになりました。集めた落ち葉は来年度に向けて，肥料になるよう田に入れました。
　

４年生はさくらんぼ学園の４年生と給食交流をしました。給食の交流は毎年行っているので、子どもたちはいつも通り準備をして一緒に給食を食べていました。自然な形で交流できるのが萩山小学校の良いところですね。

今日は授業風景を紹介します。　
４年生　理科
理科室で水を沸騰させたときの温度変化について実験をしていました。アルコールランプや熱湯を使うので細心の注意を払って実験をしています。１時間では終わらないので休み時間も実験を続けていました。

５年生　算数
算数の中で、最も理解させるのが難しい「単位量あたりの大きさ」の学習に入っていました。今日は導入の段階で、部屋の混み具合についての学習です。家で復習をして次の授業の準備をしておきましょう。

日本語指導
水曜日の３時間目に日本語の理解が不十分な外国籍の子どもたちを集めて、一斉に授業を行っています。今日は伝言ゲームをしながら、学校の先生の正しい名前や教室の名前等を学習していました。困ったときはスペイン語・ポルトガル語・英語の入り交じった会話が飛び交います。

５年生は３時間目にさくらんぼ学園と交流し体育館でボッチャをしました。ボッチャは今までに何度も行っているのでグループ分けをしたら直ぐにゲーム開始です。ジャックの玉を投げる場所も自分たちが有利になるように工夫しています。接戦が続き大きな歓声が体育館に響きわたっていました。

　おいしくスイートポテトができあがりました。

　おいもパーティーの始まりです。みんなで力を合わせて作ったスイートポテトは絶品です。ひまわり学級の子もさくらんぼ学園の子もおいしくいただきました（先生たちもちょっぴりおすそわけをいただきました。とてもおいしかったです。ごちそうさまでした）。ちなみにテーブルにしいてあるランチョンマットは，ひまわり学級の子がくりぬいた模様をはりつけて作った手づくりのものです。

　今年もすてきな共同学習ができました。

ひまわり学級はさくらんぼ学園との交流授業でスイートポテト作りをしました。調理に使うサツマイモは学級園でとれたものです。スイートポテト作りは昨年もやったので慣れたものです。蒸かした芋をつぶしてホイルに包んでいく手つきも様になっています。出来上がった甘いスイートポテトを沢山食べたいのですが、給食もあるのでほどほどにしました。

５年生は生活習慣病予防の取り組みとして４時間目に身長・体重・腹囲・血液採取をしました。この検査から日頃の生活で気をつけていかなければならないことが分かります。結果については後日各家庭に配布します。生活を見直す機会となればいいですね。

３年生は１時間目に総合的な学習として食育について学習しました。今回の内容は大豆です。国語の授業で説明の仕方を考えようという単元があり「すがたをかえる大豆」について学習しています。今回は大豆が体の成長にどんな関わりがあるか考え、大豆を食べることの大切さを栄養教諭から教えてもらいました。そして、鶏肉や牛乳にも体を作る栄養は沢山あるが、大豆に一番栄養が豊富に含まれていることを知りました。ちなみに今日の給食には納豆がでました

　１年に２回ほど給食に納豆がでます。今日がその日でした。好きな子・苦手な子がはっきりと分かれる献立です。外国籍の子も多い本校では，低学年は食べ方も教わっていました。初めて食べておいしさを知った子や苦手だけどちょっぴり食べた子とさまざまでした。

　日本伝統の栄養たっぷりの発酵食品，大人になるまでに好きになってくれるといいなあと思います。

ＰＳ
　うれしいことに，今日は１６０人皆出席でした。本年度５回目です。おうちの方がご支援くださっているおかげです。
　これからもほめたり，はげましたりして，元気に学校へ来られるよう，声をかけてあげてください。
　　撮影できませんでしたが，皆出席をお祝いして，牛乳で乾杯しました。

寒気が南下し急に寒くなってきましたが、４年生は社会科の学習で木曽三川公園に行ってきました。社会の授業で習った船頭平閘門や治水神社・木曽三川公園を実際に見て、洪水が起こることを想定した生活の工夫や洪水を防ぐための取り組みを詳しく知ることができました。木曽三川公園は風を遮る場所も少なく、寒く感じましたが日ざしをあびながら昼食は芝生の上でとりました。

　授業の始まる前の教室の様子です。
　教育相談をしているクラスもあり，自分たちで静かに読書・準備をして過ごせています。
　５年生は，せとっ子音楽会に向けて，練習をしていました。きれいな声が廊下まで聞こえてきました。
　

４時間目に４年生はさくらんぼ学園の４年生と交流授業をしました。今回は書写の授業で「林」を練習しました。きへんの幅・横画は右上がり・１画目と２画目の交わる位置・「右はらい」が「止め」になる等の注意点を聞いて書き始めました。最初の授業なのでなかなか上手くいかないようでした。

２年生は収穫したサツマイモを使い、１時間目からスイートポテト作りをしました。「蒸かしたサツマイモの皮をむく・バターを入れてかき混ぜる・アルミ箔にかき混ぜたサツマイモを入れる・オーブンで焼く」という順番にみんなで協力して作業を進めました。今日は２名の保護者の方に手伝っていただくことができて５年生、６年生・ひまわり学級にもお裾分けすることができました。１年生・３年生・４年生は１０月の収穫祭で食べてもらったので今回はありません。できあがったスイートポテトは一人２個ずつしかないので「もっと欲しいよー」と言っている子もいましたが、家で作ってもらうようにしてください。

　第２時限，ひまわり学級が「秋を見つけに」と題して，校地内を巡りました。
　
　トンボ池では，実った蜜柑（ミカン）とちょっと勇気を出して金柑（キンカン）を食べてみました。かってきたものほど甘くはありませんが，酸味もあってなかなかいけます。
　ちびっこ農園では，大根（ダイコン）と蕪（カブ）を間引きしました。ぬき菜がたっぷり採れました。　
　　
↓の写真　　
　全てひまわり学級の児童が撮りました。素直な感性が光ります。
　殻の中に体を隠して冬ごもりの準備をするカタツムリ，野菊の仲間，山茶花（サザンカ），女郎蜘蛛（ジョロウグモ），セイタカアワダチソウ（ブタクサ），ススキ・・・。いろんな秋がみつかりました。

今日は２時間目の授業の様子を紹介します。
１年生　体育　体ほぐしの運動
　体育館で紙ボールや輪を使って投げたり跳んだりして体を動かしていました。
２年生　図工　カッターナイフの使い方
　初めてのカッターナイフです。線に沿ってカッターナイフで切り、いろんな形を切り抜いていました。
３年生　算数　かけ算の筆算
　三桁×一桁の筆算です。マスの中に数字を書き入れて間違えないように計算していました。
４年生　理科　空気の性質
　テストの後で空気の性質について学習したことをまとめていました。
５年生　算数　面積
　三角形と平行四辺形の面積を求めていました。公式を思い出しながら取り組んでいました。
６年生　家庭科　献立
　献立を決める条件について学習していました。もうじき調理実習を行います。
ひまわり学級　九九・長さ・割り算の筆算
　それぞれの課題に取り組んでいました。早くできた子は次の課題に進んでいました。
２学期の大きな行事が終わり、落ち着いて授業ができるようになりました。

１年生と２年生は校外学習で「アクアトトぎふ」へ行ってきました。今回は１年生と２年生がグループになって館内を回りました。２年生は１年生の世話をしながら回ったので、いつものように気楽に回ることはできないけれど、一緒にアシカの演技を見たり昼食を食べたりして楽しんできました。

午前９時，１・２年生が元気に校外学習に出発しました。