１３時４５分より，公開授業が始まりました。
　おうちの方の前です。みんないつもとはちょっと違う姿を見せていました。

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　１・２年生，ひまわりの順です。

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　６・５・４・３年生の順です。

　昨日　９月９日，４年生がキユーピー（株）の方を先生に≪マヨネーズづくり≫の出前授業を受けました。
　
　まず，卵の黄身，酢（す），植物油，塩を主な原料としているマヨネーズがとても科学的な食品であることを学びました。油と酢（水分）が分離せず混ざり合っていること（乳化といいます），酢と塩の相乗効果でとても腐りにくい食品であることがわかりました。
　
　いよいよ自分たちで作ってみます。卵と酢を混ぜた中に植物油を少しずつ足しながらかき混ぜます。植物油の足し方や混ぜ方でできあがりもかわってきます。みんな目の色を変えて作業をしました。できあがったマヨネーズをキュウリにつけて，市販のマヨネーズとの違いを味わいながら食べました。

　さまざまな分野の学習ができ，まるでマヨネーズのように中身の濃い時間がすごせました。

　１・２時間目，６年生がアルバム写真を撮影しました。

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　ジャングルジムで全員写真を撮り終え教室に戻るときの様子です。このあと，個人写真と先日撮影できなかった委員会が集合写真を撮りました。

＊本日のHPアップはここまでです。午前中４年生がマヨネーズをつくる出前授業を受けました。こちらの様子は明日以降にアップします。　
　

　５時間目，日本語指導教室で学ぶ子が全員集まる「こくさい」の時間が２学期初めてありました。今日は日本の秋について草木・花から学びました。その後，運動会とその練習する中で気をつけることを確かめました。

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　　初めて３９人全員がそろいました。皆出席です。

　全体練習から続けて，１・２年生が運動会のリズム演技の練習を体育館で行いました。

　音楽はＥテレで放映中のテレビアニメ「はなかっぱ」のオープニング曲「ス・マ・イ・ル」です。３回目の練習です。歌詞に合わせたポーズや動きに低学年だからこそのかわいさがあります。

　今日の６時間目は委員会活動です。６年生が卒業アルバムに載せる写真を撮りました。

　写真撮影の様子を撮りました。きっとアルバムには載らないシーンの写真です。

　学期初めは，恒例の身体測定があります。もちろん成長の様子を知る大切な機会です。それに加え，この日を利用して，養護教諭が保健指導を行っています。
　
　今日は，ひまわり学級，1・2年生が「けがのてあて」について学びました。きった，ぶつけた，すりむいた，頭を打った・・・，そんな時，落ち着いて応急処置ができるようにしたいものです。

　登校の時間から授業が始まる前にかけてひどい雨になりました。カメラも調子を崩したのか，登校と高学年集会の写真が撮れていませんでした・・・。

　２時間目の様子です。３・４年生の運動会練習が始まりました。今回は、BUMP OF CHICKEN（バンプ オブ チキン）の楽曲「Ray（レイ）」にのってダンスをします。
　　まずはビデオを見てまねて通しました。初めてなのに速いテンポにもついていきます。かっこいいダンスになりそうです。

　運動会の練習がスタートしました。５時間目，５・６年生が体育館で組体操の練習に取り組みました。

　組体操に取り組む意義やめあてを確かめ，声出しをし，一人技の練習をしました。ポイントは姿勢と素早い動きです。みんな意欲的に取り組み，一人技を全て確認できました。

　順調なスタートです。

　給食は定番のカレーライスです。サイドメニューにゴボウのサラダ，巨峰のデザートがつきました。みんなおいしくいただきました。

　おなじみのカレーの食べ方です。ご飯とカレーをぴったり半々に盛り付ける子もいました。

　理科室の前の廊下には，全学年の夏休みの自由研究が展示・掲示されています。

　今日の午前中，５・６年生が研究発表会を行いました。掲示・展示をして終わりではありません。研究の成果をみんなの前で発表します。ポイントを絞ってわかりやすく話をします。聞く側も大切なことを聞き逃さないようにします。

　新学期のスタート，学校の生活リズムを取り戻すのが最優先の課題です。授業が始まる前の８時３０分から８時５０分までの２０分間がポイントになります。

　読書，健康観察，朝の会，どのクラスも落ち着いています。

　長い夏休み明けの第１時間目「学級活動」です。どのクラスも，課題の提出・チェック，プリントの配布，予定の確かめに追われます。

　午前１０時より，卒業記念の≪陶板≫の制作が始まりました。縦１m，横１m20cmほどの一枚板の粘土の表面に土を足してもりあげたり，かきとるなどしてくぼませたりしてレリーフにしていきます。また，棒状にした粘土で文字をつくっていきます。細かな作業に根気よく取り組んでいました。
　明日で大まかな形ができあがる予定です。

ＰＳ≪↓の写真≫
　１学期に制作した粘土作品全ての焼成が完了しました。図工室に並べてあります。力作ぞろいです。また，紹介をしていきます。

　毎年６年生は実行委員をつのり陶器のタイムカプセルと陶板を制作しています。今年は夏休みに入ってすぐにプロジェクトが始まりました。今日で三日目です。タイムカプセルは形がほぼできあがっています（できあがりのお楽しみに写真はぼかしました）。

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　　今日は，考えた絵を粘土の板に描きました。

　担任の先生が一人一人を呼んで，お楽しみの通知表を渡しています。
　
　他の子は配布物に目を通しながら，また，もらった通知表を見ながら過ごしています。

　３時間目の風景です。

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　１・２・３年生は夏休みの生活や課題についての学級活動です。

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　４年生はコンピューター室でマウスの使い方について学んでいました。
　５年生はプロジェクターを使って夏休みの生活と課題についての学級活動です。
　６年生は算数です。比とその利用についてのまとめのテストに取り組んでいました。

　３時間目，ひまわり学級が水泳学習を行いました。各学年で水泳学習に参加していたので，３人でプールに入るのは初めてでした。３人のプール学習です。プライベートビーチのように思う存分プールを楽しみました。

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　４時間目，今年度の水泳学習の締めは３年生でした。みんな本当に気持ちよさそうです。たっぷり水を楽しみました。

　２時間目，６年生がプールに出かけました。梅雨明けのすばらしい青空の下で萩山小での最後の水泳学習です。今日はチームに分かれて対抗戦を行いました。

　ビート板バタ足競争，浮き島競争，競泳・・・を行いました。もちろんこの後，自由時間を思う存分楽しみました。

　このあと休み中のプール開放にいっぱいきて，小学校生活最後の夏休みのすてきな思い出をつくってほしいなと思います。

　６月の初めからスタートした水泳の授業，５年生は昨日（７月１５日）が今季最後の授業になりました。

　残り５分ほど，ごほうびの時間を思い切り楽しんでいました。水泳の授業で一番楽しいのがこの時間ですね。