５．６年生の理科の様子です。ヨウ素液で実験した後、話し合いをしています。

ツバメの営巣調査の様子です。

自然教育の一環として、毎年実施しているツバメの営巣調査。児童数の減少で、全校児童で今年度から実施です。事前練習もしっかりして、子どもたちだけではなく教員も保護者も一緒にまわります。そして、地域ボランティアの方も一緒にまわります。

体力テストの様子です。

体力テストの様子です。昨年度よりは、記録が伸びたかな。

体力テストの様子です。小規模校の今井小学校は全校児童が一緒に取り組みます。

１年生　２年生の国語の様子です。小規模校で複式学級ですが、国語と算数は学年ごとに実施しています。２年生はひとりですが、頑張っています。

今井小学校で伝統的に行っている「ツバメの営巣調査」。毎年、子どもたちが、今井地区の各家庭を訪問し、ツバメの巣の調査をします。児童数の減少のため、今年度から全校児童で行います。明日の調査のために、事前指導と打ち合わせです。

５．６年生が家庭科でバッグを作ります。まずは、どんな作品を作りたいのか？考えています。

３．４年生の図工の様子です。先週に引き続き、リトルワールドの絵を描いています。

１．２年生がサツマイモの苗を植えました。暑くなる前の時間帯で行いました。みんなが、植えながら「大きくなーれ」「おいしくなーれ」と思いを込めて、植えました。

１年から４年生の合同体育の様子です。

５．６年生の体育の様子です。体育館で、まずは柔軟運動です。

１．２年生がアサガオの種をまきました。

今井小学校では、毎年ツバメの営巣調査を実施しています。子どもたちが、今井地区の各家庭を訪問して、ツバメの巣の調査をします。今年は巣を作っているかなどの調査です。全校児童が調査に出かけます。初めて行く子もいます。朝会で、６年生の代表児童に、良い例と悪い例を演じてもらいました。代表児童のみなさん、ありがとうございました。

発育測定を行いました。４月にくらべて、身長はどれくらい伸びたかな。

５．６年生の社会科の様子です。「NHK for school」を活用して、低地での生活について考えています。

４年生の国語の様子です。担任の先生も含めて、話し合いが深まっています。

１．２年生が花壇の草取りと球根取りをしました。一生懸命に頑張りました。でも途中で、虫がいるとみんなで興味はそちらに。

１年生の国語の授業です。みんながんばってます。