５．６年生が国語の授業で、「きいてきいてきいてみよう」という単元の学習をしました。友だちにインタビューをして、それをまとめて、聞いた内容を説明するということです。さあ、しっかりと活動できたかな。

５．６年生が家庭科の授業で、エプロンを制作中です。ミシンやアイロンを使って作っています。マイエプロンはどんな出来映えになるかな。

５．６年生の救急法のその2です。６年生は昨年度も実施していますが、５年生は初めてです。しっかりと体験して手順を覚えてくださいね。

５．６年生が理科の学習で、からだのつくりについて学習しています。さあ、覚えられるかな。

６年生の算数で、円の面積の求め方を学習しました。円の面積を使っての問題を考えます。そして考え方をみんなに説明です。

１７日は探鳥会です。前日までに鳥検定も行いました。そして、探鳥会に向けて鳥調べも。さあ、探鳥会ではどんな鳥を見ることができるかな。

児童議会の様子です。みんな活発な話し合いをしています。７月の目標、各委員会の取組報告、今後の行事について話し合いました。

６年生が、算数で「円の面積の公式」を学習しました。円の面積＝半径×半径×3.14　ですが、どうしてその公式になるかを考えています。なるほど、切って並べたら長方形になるからなんだ。

５．６年生は明日から１泊２日で京都奈良方面に修学旅行です。１３人の５．６年生と小規模校の修学旅行ですが、みんなしっかりと事前学習に取り組みました。今日は、明日からの修学旅行に向けて最後の確認です。

5.6年生が修学旅行事前学習発表会を実施しました。それぞれが担当の場所（京都奈良の神社仏閣など）を調べて、修学旅行当日にバスの中で説明します。その中間発表です。みんなしっかり調べることができました。当日も頑張ってくださいね。