 |
最新更新日：2024/05/15 |
|
本日： 昨日：292 総数：1221581 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
コロコロガーレ
完成が近づくとビー玉を実際に転がしてみます。「結構難しいよ。」「ここを通るのがポイントだよ。」「やってもいい？」と、自分の作品を試してみたり、友達のものに挑戦したりしていました。 ３組では今日が製作の最後です。家へ大切に持って帰って、家族にも楽しんでもらいたいですね。 光のプレゼント
２学期最後の図工の学習です。 初めてカッターナイフを使うので、子どもたちもドキドキ。 危なくないように、正しい使い方を知り、自分の作品と向かい合いました。 がんばって作ったので、できあがった喜びもひとしお。 窓辺に飾ると、太陽の光を通して美しい模様が床にうつります。 ハンナ。
戦争についての授業の最後に、第２次世界大戦中、約６０００人ものユダヤ人の命を救った杉原千畝さんの話を読みました。 授業が終わると、クラスの子どもが「こんな本があったよ」と『ハンナのかばん』という本を図書館から持ってきてくれました。ホロコーストの悲しい歴史を伝える物語です。 各クラスの学級文庫に置いてありますので、手にとってみてください。 ３年『とうげ』？
「反物ってどういう意味かな？」 「とうげってどういう意味？」 子ども達から質問が出てきました。聞きなれない言葉がいくつもあり、さっそく辞書で調べてみることにしました。 「ぬるでの葉、ふでりんどう、がまずみ…」 見たことのない植物も図鑑で調べて 「なるほど！」 難しい言葉も意味を知ることで内容を深く理解することができますね。 作品展
常滑市図書館展示室にて 期間は１２月５日（水）〜１２月１６日（日） ひがしからは、６名の児童作品が展示してありますよ。 〔３年 粘土のお面〕○小島りんた○都築りゅうせい○岩田かずま○上仲しほ 〔４年 読書感想画〕○森下まさひろ○佐々木かなえ 図書館にいったら、見てくださいね。 あたたかい心を広げよう
明るい選挙啓発ポスター作品展のお知らせ
夏休みの宿題で、5年生は全員「明るい選挙ポスター」に取り組みました。その中で、入選等に選ばれた作品が、中央公民館に展示されています。是非、時間がある方は見に行ってください。
日時 １２月4日(火）〜１２月２７日(木） 場所 中央公民館 ５−１ 草貫元輝さん 高見陸人さん 仙田綾弓さん ５−２ 守山聡哉さん 赤井友紀奈さん 海野大地さん ５−３ 磯村茉菜美さん 椙江遼斗さん 中村彩花さん 成瀬颯人さん ※なお、守山さん、椙江さん、仙田さん、成瀬さんの作品は12月18日から展示されます。 わたしのいもうと
「あなたのクラスはとてもひどいクラスになってしまいました。妹があなたたちからいじめられてどれだけ悲しんだかわかりますか？私だったら、妹のようにたえられません。絶対にいじめはやってはいけないことだと思います。」 なわとびタイム
今週から始まったペアのなわとびタイム。
２０分放課になると、ペアの６年生が迎えに来てくれます。 そして、一緒に運動場へ。 長なわとびでは、６年生に背中を押してもらったり、とべるように、縄を調節してもらったりしています。 短なわとびは、６年生の跳ぶ技を見せてもらいました。また、跳ぶことだけでなく、短なわの長さを調節してもらいました。 やさしい、６年生からいろんなことを教わっています。 
たいへんだあ
『あたまにかきの木』 作 ひだたかひろ すず木 さわ わたなべまなか 一年生の感性っていいですね。 久しぶり
久しぶりに会うお友だちが来てくれました。 おりたたいせいくん たいせいくんは、いつもは愛知県立一宮聾学校に通っています。 「居住地交流」事業です。 今日一日、３組のみんなとげんきょうしました。 学期に１回なので、とってもひさしぶりです。 でも、すっかりみんなとなかよくなっています。 ５時間目は、「ともだち３れつビンゴ」をしたよ。 また、今度ね。 まちで会ったらぜひ、声をかけてね。 ※ 愛知県立一宮聾学校 ペアで縄跳び
冬本番。
今回は、切り取った材料に絵の具やペンで色付けをしました。６年生にもなると、大人っぽい、洗練されたデザインの作品も・・・。チューブから出した絵の具に、少し白色を混ぜることで、より鮮やかになるように工夫しています。 この後は、組み立て、ニスを塗って完成です。 日なたと日かげ温かいのは？
『日なたと日かげの地面の温度は、どちらが温かいか？』 １日かけて温度を計った結果をまとめます。その結果をもとに、気づいたことを話し合いました。 「日なたの方が温かかったです。」 「午後１時の温度が１番高かったです。」 気づいたことがたくさん出てきます。 『なぜ、午後１時が１番温度が高いのですか？』 の質問に、子どもたちは考えます。 「午後１時には、太陽の光が強くなるから。」 「太陽の位置が１番高いところにあって、たくさん照らすことができるから。」 「太陽は、東から西に動いて、正午が１番高くなっているから。」たくさんの意見が出てきました。さあ、実際に太陽の向きと関係があるのか実験してみます。 版画
消防署の見学をして
そこで、国語で学習した「仕事リーフレット」を参考にして、消防署の見学や取材をしたことをもとに、仕事の内容などを写真と文章で伝える報告書づくりをしました。 これまでは、パソコンや本で調べたことを新聞としてまとめてきましたが、写真と組み合わせて文章をまとめることは初めてです。仕事の内容が分かり、仕事の工夫やすばらしさなどが伝わるように、考えながら書き進めていきました。 あそびランド！
３組では、つり、ボーリング、的当て、パチンコ、わなげのコーナーを作りました。 つりコーナーは２つありましたが、それぞれが工夫をし、１つは磁石、もう１つはガムテープで作っていました。 お互いに、 「おもしろいね！」 と言い合う子どもたち。遊びの輪が広がりました。 とっても楽しかったね！ チューリップ
「花いっぱい夢いっぱい」事業によりチューリップの球根をたくさんご寄付いただきました。 みんなで鉢に植えてあげました。 このチューリップが咲く頃には 「おにいさん・おねえさん」の二年生です！！ 常石
年長さんのオープニングは、 男児は、太鼓 女児は、銭太鼓 でした。 常石神社に抱かれて育つ常石の園児らしい すでに「奥条の心意気」が、垣間見られるそんな園児さん。 みんな上手にできました。 創る。
この原稿をもとに、今後、実行委員が中心となって「別れの言葉」を完成させていきます。様々な行事を「自分たちで」成功させてきた６年生。卒業式も１２０％の想いを込めて、「自分たちで」創っていきます。 写真は、一人一鉢で育てているパンジーです。まだ小さいですが、冬を越え、花を咲かせる頃、卒業式です。 |
| ||||||||
ひとりでなやまない！