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最新更新日：2024/04/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
虫さんランドの解体作業…
「このブランコ、上手にできたのにもったいない…」 「くわがたはそのまま、粘土箱にしまっておこう！」 など、がんばったからこそ、壊してしまうのも寂しいようです。中には、 「家で、もっと大きな虫さんランドを作ろう！」 という子もいました。作ることも大切ですが、その後につながっていくことも大切なことだと感じました。 冬休み前に、絵の具セットや粘土、習字道具などを持ち帰りますので、おうちで手入れの方をお願いします。また、３学期に使用します。 楽しみ。
毎日の連絡帳に、「クリスマスまであと〇日」とカウントダウンを書いている子がいます。２学期も残りわずかになりました。 Ｈ１。
６年生の正直な感想は、「どれもすごくおいしい！！」。みんな迷いながら投票していました。おいしいお好み焼きをありがとう。 陶芸。
写真は、夏に転出した児童の作った作品です。元気にがんばっていますか？郵送しますので、楽しみにしていてくださいね。 焼成は、保護者の陶芸家の久田さん相羽さんにしていただきました。 お世話をおかけしました。 ありがとうございます。 ライン張り
新しく２００Ｍトラックを張り替えました。 委員会後、担当の教員がロープやハンマーを持ち出して、ペグを打ち付けていきます。 そうするうちに一人、また一人と教員が増えてきて… 道具も少ないし、手持ちぶさただけれど。 なんとなくみんなが集まっちゃった。 何気ないこと。 こうしてみんなが集まって来ることが尊い。 ひがしの先生に「夕日が背中を押してくる」 阪田寛夫作詞のこの曲 ３番の歌詞に 「さよなら きょうの日 すてきな いい日だね あしたの朝 またあおう」 とあります。 すばらしいスタッフでしょ！ ものを大事につかう
そうかんちがいして久しい。 今日の図書委員会 常滑市立図書館磯部さんに図書の簡単修理の方法を教わりました。 みんなが読む「公共」の本は、どうしても傷みがきます。 でも、こまめに破れやはがれを補修しておけば、まだまだたくさんの人が読むことができる。 補修の仕方を学ぶことから、大事な心まで育つといいな。 ありがとうございます。 家庭であふれかえるものもの… 直して使っていますか？ ひまわり１（わん）グランプリ
「できる男」３人と＋女の子で お好み焼きを作りました。 ３人の創意工夫のお好み焼き、４年生と６年生に食べてもらって、気に入った「作品」を投票してもらう。 ちまたのＢ級グルメ「Ｂ１グランプリ」を意識したもの。 買い物の計画。分量は？予算は？ 買い物。交通安全、展示品から必要なものを探し、お金を用意して購入する。 独自にメニューを考える。ネーミング。味は？見た目は？ 身なりを整える。 調理する。きざむ。混ぜる。焼き加減をみる。盛りつける。洗う。拭く。 そして、投票してもらう。競う。負ける。勝つ。相手の気持ちは？… ただ「お好み焼きをつくる」だけじゃない。 生活単元には、学びがいっぱい。伸ばしどころがいっぱい。 特別支援教育は、「教科書に子どもを合わせる」ことではできません。 子どもにあわせて、教材化していく作業が最も重要です。 すてきな単元が、ひまわり進行中！ 温かい。
○だいじょうぶ、だいじょうぶ。 ○大好き。 ○一緒にいると、すごい楽しい。 ○応援してるよ。 ○やったね。 ○無理しなくても、いいんだよ。 ○ずっと友達だよ。 ○きっとできるよ。 ○すごいじゃん。すげ〜。 ○いつもありがとう。 ○釣りしに行こうぜ！ ○メリークリスマス！ ○ファイト一発！ ○どした？ 先日、給食でハンバーグの出た日、「みんなで分けるとおいしいね」と数人で１枚を分けている場面がありました。冬の教室も温かいものです。 練習あるのみ！
縄跳びが始まってから、一生懸命練習しています。ペアとの縄跳び練習では、前回しとびの戦いをしたようで、 「５年生に勝った！」 と嬉しそうに教えてくれました。また、 「５年生の子、二重跳びが３２回もできるんだよ！すごいでしょ☆」 と教えてくれる子も…。 「２年生の先生、後ろ二重跳びしているよ！」 と、できない技をできるようにと必死に先生の跳んでいる姿を見つめていました。子どもたちの「できるようになりたい！」という思いが大切ですね。みんな、必死に練習しています。ファイト☆ 版画３
大根の生長
久しぶりに観察に行くと、土から顔を出した大根の頭に子どもたちはびっくり！ 大きくなっていることを喜ぶことができました。 また、葉は、外に向かうにつれて大きくなっていることや、裏にも表にも小さな毛が生えていることにも気付くことができました。 もうすぐ冬休み。 おいしくなあれ！ぼくらの大根♪ 図書館たんていだん！
はじめに、図書館探偵団になって、図書館地図を作りました。 どの棚に何の種類の本があるかな？ グループごとに、力を合わせて地図を完成させていきました。 それから教室に戻り、７つの本（かにむかし・レオ＝レオニの本など）がどの棚にあるかを予想して、自分たちの地図に書き込みました。 それからそれから、再び図書室へ行き、自分たちの予想が正しかったかどうかを確かめました。 本の分け方や並べ方について、楽しみながら、いろいろなことに気付くことができました。 悔し涙
年長あお組さんは、 「かにむかし」と「やさしいライオン」の二話 やりたい方を子どもが選んだそうです。 丸山さんは、劇中に「あそび」「まなび」がいっぱい。 練習では完璧にできていたお手玉。 本番でおとしてしまいました。 涙がでます…くやしくて… でも、台詞をふりしぼって言い切りました。 舞台そでで、友だちのあたたかい声。はげましの声。 この子たちには、この子たちの「世界」があり、「現実」がある。 エンディングの歌は、 「あしたは はれる」でした。 今日で、４園の生活発表会はおわり。 あすの東っ子 よくがんばったね。 学校区ＨＰ
※ 常滑東小学校と常滑西小学校の学校区見直し １１月２６日の常滑市議会協議会の報告が掲載されています。 本校のＨＰの「常滑市の教育」にもリンクを張っておきました。 学校では、 常滑中学校区四役情報交換会 常滑地区青少年問題連絡協議会 常滑地区実践的総合防災対策委員会 学校事務共同実施常滑中学校区部会 等を活用した２校間の情報交換の他に、校務分掌や職員会議録などの共有化を進めています。 観察結果から…
「かげと太陽は反対の方向へ動いているね。」 「本当だ！」 「８時と１３時では、かげの大きさが違うけれどなんで？」 グループで、その理由を話し合います。 「太陽が低いと、かげは大きくなるんだよ！」 「なるほど！」 子どもの進める話し合いはいろいろな意見が出てきておもしろいです。そして、疑問が出たらみんなで考える。なんだか太陽の日差しのように、子どもたちの雰囲気も温かいです。 つづけることの大切さ★
本当に続けることは難しいことですが、がんばってきたからこそ力となって表れてくるのですね。 私の好きな詩〜その２〜
また、からすが「いろつきのはねがほしい」「いいこえでうたえたらな」と思う「ぼくはぼく」という詩では、この２つはいい夢だと思うし、ぼくもいい声で歌えたらと思うときがあると、書き添えている子がいました。 そのほかにも、「どっこいしょ」「うみをくすぐってやる」など、おもしろい表現や言葉が、子どもたちのお気に入りでした。 お米を見直そう
わたしのすきな詩〜その１〜
「ぽちゃん ちゅぴ ざざ だぶ たぷん どぼん」などいろいろな音がする池の様子を１６この音で読んだ「おと」と、春の暖かさの中でのひるねを題材にした「ひるねのひ」が人気でした。前者では、「１６個の音の中でも、「ぽつ」は、さっきまで晴れてたのに急に雨が降ってくるイメージがして、しーんとしている中、急に「ぽつ」と音がしたら少し嬉しくなるから、この中でも「ぽつ」の音が一番好きです。」と書き添えている子もいました。 黙々と
「ここ、おしいなぁ。」と声をかけると、「あっ、小数点付けるのをわすれてた。」というように、小数点の書き忘れが目立ったので、意識させました。教科書の練習問題の後は、スキルの問題にも取り組みました。教科書問題は代表者が黒板に答えを書いていき、みんなで答え合わせをしました。 計算は、落ち着いてし、できた後は見直しをすることが大切ですね。 |
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ひとりでなやまない！