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最新更新日：2024/05/17 |
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本日： 昨日：162 総数：1222546 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
【生活・総務委員会】呼びかけ
英語
あとは準備のみ！！
まずは、目的。きちんと目的をもって臨むこと！ 次に、マナー。東小の代表として、立派な態度で研修をすること！ 最後に、日程。京都と奈良を思いっきり楽しむこと！ しおりの大切な部分に線を引いたり、赤で書き込んだりしていました。修学旅行まであと２週間です。しっかり準備をしていきたいと思います。 1 week later
６年１組と６年３組でクラスレッスンが行われました。ベサニ校のお友達が二つに分かれて、家族のことや動物のことなどを教えてくれました。いくつかの歌を歌ってくれて、ＢＩＮＧＯの歌が始まると、 「この歌、音楽の授業でやっているからわかる！」 と一緒に歌いました。 ベサニ校のお友達が東に来て、最初は恥ずかしがっていた子も、少しずつ距離が縮まってきたように感じます。あと１週間、たくさん会話をして、たくさん思い出を作ってほしいです。 学級花壇の野菜の観察（２−４）
体育（ボール投げ）と生活（ミニトマトの支柱立て）2-2
生活科では、ミニトマトが大きく成長してきたので支柱を今日立てました。 図工（たのしいこと見つけた）
ミニトマトの支柱を立てました。１組
自転車訓練をしました。
アメリカ児童交流会3組の様子
They told us self-introduction with the photos of their families. In the lesson, there are songs and dances a lot, Japanese children were very happy. Thank you TSIE交流会を5月16日にしました。自己紹介で自分の家族を写真で教えてくれました。歌や踊りなど盛りたくさんでとても子ども達は、満足していました。言葉は、わからなくても何かジュスチャーや身振り手振りで伝わっていました。楽しかったと言っていましたよ。 ヘルメット
本年度「自転車安全利用モデル校」を委嘱されています。 ４年生の自転車訓練 常滑警察署のおまわりさんに指導していただきました。 ありがとうございます。 ヘルメットを正しくかぶる！ 後ろを確認する。 歩道側に倒れる。 慣れてきた頃が一番あぶない！！ 防犯ボランティア
１６名の参加者 ひがしに子どもが在籍している保護者の方、ＰＴＡ生活指導委員長の他 保護者ＯＧ、保護司の方、４地区の長寿会の代表の方がメンバーです。 子どもの安全・防犯の観点から活発な議論ができました。 感謝です。 ひがしの子どもは、「知らないうちに」地域に守られています。 子どもともに保護者も教職員もこれに感謝したい。 右
本を読んでいますか。 今日は、運動場の状態がよくないから、図書館がお勧めです。 『舟を編む』という本があります。三浦しをんさんが書いた小説です。 最近、映画化されました。 辞書を作る人たちの物語です。辞書。言葉の意味が書いてある本だね。 例えば、「右」 「右」を言葉で説明するのになんて言う？ 「ごはんを食べるとき、おはしをもつ方。」 でも、左利きの人はちがうね。 こんな言い方もある。 「西に向かって立ったとき、北の方角のこと」 「時計を見たとき、１時から５時の方向」とか… 言葉でちゃんと伝えることって難しい。だからこそ、言葉にすることは大切なこと。 そう、みんなにとって大切なことが常滑市で決まろうとしています。 ひがしの半分以上の子が西小に転校するというお話。学区の見直し。 去年の秋からお話ししてきたね。みんなの気持ちをお家の人にちゃんと伝えてねって。 今常滑市では、この学区のことについて、「パブリックコメント」を募集しています。 これは、みんなの声を意見を直接、市に届けることのできる仕組みです。 ６月１７日まで受け付けています。 自分の思いや意見をちゃんと言葉にできるといいなあと思います。 「パブリックコメント」に必要なのは、意見と住所と名前を書くことです。 どんな紙でもいいし、電子メールでもファックスでもいい。みんなが意見を言える最後の機会です。校長先生のところに持ってくれば、常滑市に届けます。 お家の人にもお話しておいてね。 さあ、ベサニ小学校の友だちのホームステイも最後の１週間になりました。 いっしょに遊んだり、お話ししたりしてね。 −−−−−−−−−−−−−−−−−− 表彰伝達 ○常滑市少年野球春季大会 Ｂリーグ優勝 鬼崎ラッキーズ ５年 相合誓都 ○常滑市小学校陸上競技大会 既掲載 吉岡先生から 防災のお話 緊急地震速報って何？ 読み聞かせ
"friendship"
These characters, "friendship" 初めての習字。初心に… １ 椅子と机の位置。おなかと机はこぶし一つ分あける ２ 背筋はのばす ３ 足は、しっかり床につける ４ 準備と片付けは素早く １年生のときに教えてもらったことをもう一度、確認しました。そして、「友情」という字を書きました。バランスのとり方が難しかったけれど、先生がポイントを教えてくれたことで上手に書くことができました。 そして、この字のように、たくさんの友情も育んでいます。 Joy of reading
In our school, there are story-telling activities of the volunteer staffs. ６年生になってはじめての読み聞かせがありました。どの子も静かに聞くことができました。 読み聞かせをしてもらうことで、いつも選んでいる本を違う新しい本と出会うことができます。この１年でどんな本との出会いがあるかな？ 第２回 代表委員会
１ フェアウェル集会（総務） ２ 赤十字募金（広報） ３ 虫歯を防ごう集会（保健） ４ 校内美化強化週間について（美化） たくさんの議題でしたが、スムーズに進行をしてくれました。それぞれの委員会が活発に活動を行っています。ひがしがよりよくなるといいですね。 ペア
先週、この３月の卒業生（常滑中学校１Ｅのボランティア係さん）から小学校に手紙が届きました。ペアだった子のことを「大丈夫かな〜？ちゃんとついていけてるかな〜？」「私達のこと忘れてないかな〜？と心配しています」と書かれていました。１Ｅボランティア係のみなさん、手紙をありがとう。今年度も、心温まるペア活動ができたらと思います。 名刺の紙を用意してくれた総務委員のみなさん、いつもありがとう。 （写真中）授業のあとも、スティーブン先生は大人気！ （写真右）ベランダで育てているインゲンマメです。大きくなってきました。 英語
Ｈｏｗ ｍａｎｙ〜？という表現とともに、英語での数字の言い方を学びます。５年生になって初めての授業ということもあり、スティーブン先生は、自己紹介やコミュニケーションについての話もしてくださいました。 うれしかったのは、スティーブン先生の質問に子どもたちが積極的に挙手をして答えていたことです。英語を使った発表のできた人には、その度ごとにテキストの表紙にシールを貼りました。 授業の最後には、英語でのじゃんけん大会で盛り上がりました。子どもたちは、次回の授業を心待ちにしています。 成長
今回の授業では、まず一人一人、手本を見ずに「成長」と書きました。その後、はじめて手本を開き、自分の書いた字を比べ、相違点を見つけて発表しました。 はねの長さ・横画の角度・「長」のバランスなど、具体的な修正点を意識しながら、黙々と練習に取り組んでいました。 |
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ひとりでなやまない！