 |
最新更新日：2024/05/10 |
|
本日： 昨日：185 総数：1220579 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
心をみがく
青木先生のお話 「そうじを通して心をみがく」 ２５００年ほど前のインド。 お釈迦様の弟子「シュリハンドク」というお坊さんのお話でした。 ひがしは「もくもくそうじ」です。 あと１０日間 きれいにして新しい年を迎えよう。 ○表彰伝達 剣道 稽古納め大会 優勝 小学生２・３年男子の部 ３年１組 近藤 真人 準優勝 小学生４・５年女子の部 ５年２組 森下 紗羽 ３位 小学生４・５年男子の部 ５年１組 加藤 風太 ３位 小学生４・５年男子の部 ５年４組 近藤 隆太 ３位 小学生４・５年女子の部 ５年１組 筒井 香奈 ※ 朝会の紹介で間違えて紹介してしましました。 「剣道の稽古納め」です。ごめんなさい。 Imagine
ジョン・レノン ビートルズのリーダー。解散後は妻で芸術家のオノ・ヨーコとともに平和運動家としても活動した。 真珠湾攻撃 これにより、日米開戦、太平洋戦争が勃発。 反戦と戦争 ※ Imagine - John Lennon 写真： ・モバイルトリエンナーレ2013知多のオノヨーコさんの「ウィッシュ・ツリー」 ・雷撃を受け着底する米戦艦カリフォルニア てっぺん目指して！
「６年生は二重跳びで、１年生は前回し跳びで勝負しよう！」 と６年生は、１年生からの挑戦状を受けます！ 「やった〜。」どうやら６年生が勝つことができたようです。 「じゃあ、もう一回勝負しよ！」 「だめだ…。負けた！」次は、１年生が勝ったようです。 どのペアも楽しく短縄を楽しんでいました。教室に帰るときも、縄跳びの結び方を教える６年生。すっかり表情がお兄さん、お姉さんになっていますよ。 そして、６年生の目標は、１級です。しっかり目標に向かってがんばりましょう！ ｍｙ エプロンで
６年生になって、『いためる・ゆでる』を勉強してきました。その調理法を生かして作っていきます。「火加減いい？」「切り方はこれでいいかな？」「焼けてる？」みんなで声をかけ合い、とてもおいしいおかずができました。そして、子どもたちが身に付けているエプロンは、自分で作ったものです。お似合いですね。 「自分で作ったエプロンで、自分で作ったおかず！最高です。」 番号札作りを頑張っています。
数を数えました。 クイズは５問程度ですが、ペアで 楽しく盛り上がってくれることを 考えながら、各教室へも配りました。 活動ありがとう。 「かぜ＆インフルエンザに負けるな集会」への番号札作り
向けて、保健委員会では、番号札を一生懸命に作りました。 丸く切って、割り箸を貼って・・・各本数を数え・・・ 準備も大変ですがペアで一緒に考えて楽しんでクイズに 参加してくれることを皆が願っています。 ゆめいろランプ
ペットボトルに紙粘土を巻いて、自分でオリジナルの作品を作りました。
巻いた粘土に,ランプの光が漏れるように穴をあけたり、飾りをつけたり… 自分たちの思い思いの作品を作りました。 次回は、ランプを入れて鑑賞します。どんなふうになるのか楽しみです。 
友だちのよいところ
教員は、教育専門職としての資質能力の向上を図ることを目的に教職経験に応じて体系的・総合的な研修を受けることが責務の一つ その一環の研究授業 ひがしは、授業研究に重点をおいて研修を行っています。 国語「しょうかい文をかこう」 友だちのいいところを見つけて、作文を読み合う中で、 「初めてわかったことやうれしかったことを伝え合おう」 いいお話満載です！！ ポートボール
運動場でポートボールです。 暖かな日でとっても楽しそう 中学年の体育科は ・体つくり運動 ・器械体操 ・走・跳の運動 ・浮く・泳ぐ運動 ・ゲーム ・表現運動 ・保健 の領域があります。 ゲームには ゴール型・ネット型・ベースボール型 ルールに工夫があって、盛り上がってます。 体育は、運動することはもちろん、 仲良く運動したり、 きまりを守ったり、 勝敗を受け入れたりすることも大切な目標です。 小さな世界
ふじ・ゆり組さんの合奏 「小さな世界」 伝統の常幼 茶色の園服にえんじ色のライン… りっぱなえんそうでした。さすが、おおきいくみさんです！ 見て見て
なわとびが始まると一番よく聞く言葉 子どもは、 見てほしいんです 聞いてほしいんです いそがしい 後でね ちがう！今なの ほんの少しだけでいいんです 今ちょっと手を止めて スマホから目をはなして ねえ 見て見て 十人十色
支えてくれる人！
「自分の力では、どうにもならないことがある。誰かが助けてくれている。」というお話しがありました。思いやりの歌♪の中にも、『１人では生きていけない』という歌詞がありました。 ６年生は、総合の時間に人生年表を書いています。その中で、数え切れないほど多くの人に支えられてここまで大きくなりました。でも、支えてもらっているな、助けてもらっているな…という思いは、忘れてしまうことが多いです。 卒業までに、思い出を振り返りながら、支えてくれた人、助けてくれた人を思いだしていきたいと思います。そして、日々の生活の中に、とても多くの「ありがとう」があります。それを意識して生活できるといいですね。 ゴムの力でトコトコ
人権講演会が行われました。
人権教室
心が温かくなるふわふわ言葉を意識しています。 今日は人権教室がありました。 人形や腹話術を使って、とてもわかりやすく 「いじめ」や「仲間はずれ」について教えていただきました。 DVDも、実際に起こりそうな身近な物語だったので、 子どもたちは感情移入して見ていました。 この期間が終わっても、ふわふわ言葉を使えるように 意識していってほしいです。 ひがし人権の日
低学年は、人権擁護委員の皆様に人権教室をしていただきました。 高学年は、人権講話 手話によるパフォーマンス＆トーク 「みんなで歌おう手話コンサート」を 飯嶋進哉先生をお迎えして行いました。 「笑顔☆キラキラ」をみんなで手話にしました。 ※ 動画「手話で歌おう」 ご家庭でも人権について話題にしてくださいね。 物語の世界（図画工作）
月夜の晩に『ごん』が兵十と加助の影を ふみふみついて行く場面を描きました。 完成してすぐにみんなで鑑賞会。 とても上手に描けました。 人権講演会
組み合わせ！
|
| |||||||
ひとりでなやまない！