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最新更新日：2024/05/10 |
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本日： 昨日：185 総数：1220613 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
先生
全職員で授業を検証する。 ひがしでは、参加型ワークショップ形式で行います。 ２色の付箋紙を使います。 よかった点を青。改善点をピンク。 ３つグループに分けます。 1 時系列 2 横軸を児童と教師、縦軸を+と-に区切る４分割 3 あらかじめ定めた視点によって、メリットデメリット記述するマトリックス それぞれに話し合いを元に大判のシートに付箋紙を貼り付けていきます。 グループのファシリテーターが議論をさばいてグループの意見をまとめていきます。 最後にコーディネーターである教務主任・現職教育主任が全体討議をまとめます。 準備した教材（地図・ワークシート・シール・センテンスカード…）は有効か 児童が活動に入る前の説明の仕方は？ 発問は適切か？ 机間指導は？ 改善点は？ 自分ならどういう展開にするか？言葉かけをするか？ 全員で詳細に授業分析を行う。 一つの授業でみんなが授業力を磨いていきます。 教員は、子どもとともに成長していかなくては、「先生」と呼ばれません。 常に「先」を「生」きてくことです。 でも、それは厳しく辛い道です。だからこそ、先生も集団の中で育っていく。 授業研究は、高め合う教師集団の礎です。 今日は洗濯日和
体力テスト
５０ｍ走 立ち幅跳び ソフトボール投げ ３つの種目を順番に測定していきました。 去年よりよい記録になったかな？ 熱中症
中休みどころか晴天が続きます。 熱中症にご留意を！ 中村会長の心がけか、お天気がうれしい 日曜日の「みじかの会」 ３０度を超える晴天になる予報 保護者の皆様も水分のご用意を。帽子なども… ※ 熱中症環境保健マニュアル（環境省） 絵は、１年生の作品。誰の作品かは授業参観のお楽しみ… 伝え合い
本時の学習のめあて 「まちたんけん」で気づいたことや思ったことをみんなでつたえあって、たのしもう 今年の現職教育の研究主題 自分の思いを伝える力を育む授業づくり −地域から学び、地域に発信する実践を通して− 第１回目の提案授業です。 キーワードは、「地域リソース」と「伝える力」 ひがしの現職教育は、 この授業研究と昨日のスキルアップセミナーと「ひがしの学びのスタンダード」の３つの柱で展開していきます。 修学旅行 その２
付箋をいっぱいして、どこに何が書いてあるか分かるようにしている子、大切な部分をマーカーで引いて何度も確認をしている子など、たくさんの工夫がありました。いつもしおりを確認しながら、行動することができましたね。ガイドさんやタクシーの運転手さん、舞妓さんなどの説明をいっぱい書き込んだしおりは、修学旅行を終えるころには、分厚く、思い出がいっぱい詰まったものになりました。中には、鹿にがぶり！とされた子も…。それもいい思い出になりました。 修学旅行 その１
最終日のバス停でおうちの方の姿を見つけた子どもたちの嬉しそうな表情…。２日間がんばったので、おうちの方を見つけて、ほっと安心したのでしょうね。 ２日間ありがとうございました。 体力！
一生懸命がんばり記録をはかります。 「去年よりも距離が遠くなった。」 「あれ？去年よりも足が遅くなったぞ…」 など、さまざまな声が聞こえてきました。体力低下が言われていますが、体育や放課を有効に活用して、体力の向上に努めていきたいと思います。 体力テスト
1年生の最高記録は・・・ ５０メートル走 男子 ９．９秒 女子１０．２秒 立ち幅跳び 男子 １５０センチメートル 女子 １４０センチメートル ソフトボール投げ 男子 １８メートル 女子 １０メートル でした！ みんなよく頑張りました。 男子 スキルアップ
テーマに沿った授業研究に加えて 「東スキルアップセミナー」を通年で開催します。 今日は、北川先生によるセミナー「発声の仕方」 劇団四季が用いる「呼吸法」「母音法」のレクチャーを受けました。 北川学級の朗読・音読の技がひがしに広がるかな？ 「ひがし」で共に学び合い、高め合おう！ これが今年の現職教育部のキャッチフレーズ 歯科健診ありがとうございました。
健診を受けたクラスは、２年３組、２年４組、３年全員 です。 本日で全クラスの歯科健診が終了しました。 藤井先生と甘粕先生 ありがとうございました。 先生からのお話では「乳歯のむし歯でも、きちんと 治療することが大切です。」と言われました。 「プラークコントロールの徹底」が一人一人の う歯や歯肉炎の減少につながっていくものと思います。 食後の歯みがきついて、ご家庭でも声かけや仕上げみがきなど ご協力をお願い致します。 話し合う
足立学級の学級活動 学級会で話し合いがされています。 学級活動 「学活」と言われる時間。 ドッジボールかフルーツバスケットの時間ではありません。 学習指導要領には、目標として ・学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度や健全な生活態度を育てる。 とあります。 学校は、集団生活を送るところ。 いろいろな「問題」が起こる。 「大人」の頭ごなしではなく、「みんなの問題」を「自分の問題」として、考えて解決していく力をつけさせることが必要です。 本音で意見が言い合える学級 みんなが認めてくれる学級 学級は、「創る」ものです。 すぐには、効果の出ないこうした「地味な」実践が子どもの心と頭を鍛えていきます。 体力テスト
米
写真右は、今日のバケツ稲の様子です。順調に分げつが進んでいます。 マルセリーノ
歴史！
まとめる！
分数÷分数
いじめ
認知件数は、増加しているものの 解消率は、９２．６％と高くなってます。 ひがしは… いじめ…あります。 悪口を言う。 たたく。 集団でというケースも。 そんなことで。 子どものけんかでしょ。 子どもは、ささいなことを「見逃す」大人をちゃんと見ています。 ひがしでは、「いじめっ子」を出さない取り組みに創意と工夫が必要です。 保護者・学校・地域と「ともに」 もうすぐ「サナギ」
５月２２日に採ったモンシロチョウの卵からたくさんの幼虫が生まれ，元気に育っています。１４日目の今朝，一匹の幼虫がキャベツから離れて虫かごの上へと壁を登り始め，夕方には動かなくなっていました。いよいよサナギになります。明日の朝，子どもたちの喜ぶ顔が楽しみです。
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ひとりでなやまない！