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最新更新日：2024/05/10 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
友だちのよいところ
教員は、教育専門職としての資質能力の向上を図ることを目的に教職経験に応じて体系的・総合的な研修を受けることが責務の一つ その一環の研究授業 ひがしは、授業研究に重点をおいて研修を行っています。 国語「しょうかい文をかこう」 友だちのいいところを見つけて、作文を読み合う中で、 「初めてわかったことやうれしかったことを伝え合おう」 いいお話満載です！！ ポートボール
運動場でポートボールです。 暖かな日でとっても楽しそう 中学年の体育科は ・体つくり運動 ・器械体操 ・走・跳の運動 ・浮く・泳ぐ運動 ・ゲーム ・表現運動 ・保健 の領域があります。 ゲームには ゴール型・ネット型・ベースボール型 ルールに工夫があって、盛り上がってます。 体育は、運動することはもちろん、 仲良く運動したり、 きまりを守ったり、 勝敗を受け入れたりすることも大切な目標です。 小さな世界
ふじ・ゆり組さんの合奏 「小さな世界」 伝統の常幼 茶色の園服にえんじ色のライン… りっぱなえんそうでした。さすが、おおきいくみさんです！ 見て見て
なわとびが始まると一番よく聞く言葉 子どもは、 見てほしいんです 聞いてほしいんです いそがしい 後でね ちがう！今なの ほんの少しだけでいいんです 今ちょっと手を止めて スマホから目をはなして ねえ 見て見て 十人十色
支えてくれる人！
「自分の力では、どうにもならないことがある。誰かが助けてくれている。」というお話しがありました。思いやりの歌♪の中にも、『１人では生きていけない』という歌詞がありました。 ６年生は、総合の時間に人生年表を書いています。その中で、数え切れないほど多くの人に支えられてここまで大きくなりました。でも、支えてもらっているな、助けてもらっているな…という思いは、忘れてしまうことが多いです。 卒業までに、思い出を振り返りながら、支えてくれた人、助けてくれた人を思いだしていきたいと思います。そして、日々の生活の中に、とても多くの「ありがとう」があります。それを意識して生活できるといいですね。 ゴムの力でトコトコ
人権講演会が行われました。
人権教室
心が温かくなるふわふわ言葉を意識しています。 今日は人権教室がありました。 人形や腹話術を使って、とてもわかりやすく 「いじめ」や「仲間はずれ」について教えていただきました。 DVDも、実際に起こりそうな身近な物語だったので、 子どもたちは感情移入して見ていました。 この期間が終わっても、ふわふわ言葉を使えるように 意識していってほしいです。 ひがし人権の日
低学年は、人権擁護委員の皆様に人権教室をしていただきました。 高学年は、人権講話 手話によるパフォーマンス＆トーク 「みんなで歌おう手話コンサート」を 飯嶋進哉先生をお迎えして行いました。 「笑顔☆キラキラ」をみんなで手話にしました。 ※ 動画「手話で歌おう」 ご家庭でも人権について話題にしてくださいね。 物語の世界（図画工作）
月夜の晩に『ごん』が兵十と加助の影を ふみふみついて行く場面を描きました。 完成してすぐにみんなで鑑賞会。 とても上手に描けました。 人権講演会
組み合わせ！
もうすぐ完成！？
残さいゼロ週間！
日頃から、給食をもりもり食べてくれる６年生。残さいゼロ週間でもいつもと変わらず食缶の中は、空っぽです。 委員会の子も、時間を見て、「残さいチェックに行ってきます！」と出かけていきます。作ってくださる給食センターの方、食材を提供してくださる方々に感謝の気持ちを込めて。 いただきます。そして、ごちそうさまでした。 特訓！
冬のヘチマ
理科の観察でヘチマの様子を観察しました。
春よりもずいぶん成長し，今は種がとれるほどになっています。 自分たちの育てたヘチマの種取りに夢中でした。 
掃除の中で…
最近は、すっかり寒くなり、掃除中の水拭き仕事が億劫になってきました。
そんな中で，黙々と水拭きを頑張る姿が… 水拭きの後のぞうきんの整頓もきちんとしている姿を見て，心温まるものを感じました。 掃除をしっかりやってくれてありがとう。 
お話の絵
図工「お話の絵」では，物語の場面「手袋を買いに」を想像して描きました。
水彩のよさを生かして，グラデーションのように塗ったり，絵の具を薄めてぼかして塗ったりする方法に挑戦しました。 初めてでしたが，「大変そうに見えたけど，楽しかった。」という声も聞かれました。 前回の水彩画よりも，絵の具の使い方も上手になってきました。 
劣化
「やっと」「補修工事」が入りました。 コンクリートが劣化して、鉄筋が見えています。 何かあってからでは遅いのに… ひがしの「部分補修」は、東昇降口と南館の東側屋上壁面と北館エレベータ屋上突部の３カ所です。 昨日は、中央自動車道笹子トンネルの天井板崩落事故から１年でしたね。 学校は、安全安心の場所であることが「当たり前」です。 |
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ひとりでなやまない！