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最新更新日：2024/05/09 |
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本日： 昨日：254 総数：1220055 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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２年 体育 シュートゲーム
３年生になると、ポートボールとなる競技です。今は、ゲームができませんので、パスしたりドリブルしたりしてゴールに近づき、ゴールマンに向かってシュートして、ボールをキャッチできれば得点です。ゴールマンがキャッチできそうなボールを投げるのは、なかなか難しかったようです。
６年 卒業式練習
体育館での卒業式の練習を始めました。これまでは、各クラスで確認を行ってきましたが、式当日まで１０日余りとなり、時間を絞っての練習を行います。他学年は、学級間での合同の活動は全て中止していますが、この練習だけは対策を万全にして行うこととしました。式の流れを確認したり、動きを練習したりします。窓全開での練習となっていますが、暖かい日が続いているのが幸いです。
今年も来賓、在校生の出席なし、保護者も１名に制限して行う卒業式となります。しかし、卒業生が自信をもって、胸を張って参加できる式にはしたいと考えています。 
４年 理科 水のゆくえ
冷たい容器をしばらく置いておくと、表面に水滴がつく様子を観察しました。今は、グループでの実験ができませんので、教師の演示実験で行いました。その様子を教卓からタブレットで配信し、各自のタブレットで観察しました。自分のタブレットに大きく映し出されるので、みんな食い入るように画面を覗き込んでいたようです。
ここまで終了したところで教室に入っていきましたので、子供達から「もう少し早く来たらいいところだったのに」と残念がられてしまいました。 今は、乾燥しているので、水滴が付くまで時間がかかりましたが、みんなしっかりと観察できたようですね。 
３年 算数 そろばん
そろばんの使い方を学習しました。電卓やコンピュータがあるのに、なにを今さらと思う方も見えると思いますが、位取りや１０進法をイメージすることができるのが、このそろばんです。ただ、扱うのは、ほんの２時間です。もし、家庭にそろばんがあったら、家でも足し算、引き算に挑戦してみてください。
６年 愛校作業
６年生が、６年間過ごした東小をきれいにしようと、愛校作業に取り組んでくれました。普段なかなか手が回らない、理科室や図書室、ろくろ室、体育倉庫の掃除、保健室のワックスがけ、特別教室の机の高さの調整など、２０箇所近くの作業をしてくれました。
あいにくの雨で、外で予定していた作業はできませんでしたが、みんな心を込めて取り組んでくれました。 ６年生の皆さん、本当にありがとう。皆さんと過ごす残り少ない時間を大切にしていきたいと思います。 
３年 総合 昔のくらしを調べよう
七輪で火をおこし、お湯を沸かす体験をしました。今は、コンロのレバー一つで火が点きますが、昔は苦労して火を起こしていたことを体験しました。ヤカンでお湯を沸かし、そのお湯を使って、洗濯をしました。今回は、七輪体験の様子だけになってしまいましたが、お許しください。
コロナがなければ、干し芋でも焼いて、みんなで味わうこともできましたが、残念です。 
２年 リモート授業配信
昨日、急なお迎えをお願いし、ご家庭での接続テストも行っていただき、本当にありがとうございました。 
１年 国語 いいこと いっぱい、一年生
１年生で楽しかったことを思い出して作文に書きます。４月に入学してくる新１年生に伝わるように、副教材「知多の友」に書いたメモを見ながら、文章にしていきます。
５年 算数 表を使って考えよう(２)
あやのさんの家から学校までは１２００ｍあります。あやのさんは、学校から家に向かって分速７０ｍで、お姉さんは、家から学校に向かって分速８０ｍで、同時に出発しました。２人は、何分後に出会いますか。
２つの量の和に着目して考える問題です。１分後、２分後…と、２人の進んだ距離と、その合計を表に書いて、きまりを見つけます。 
６年 理科 電気の利用
手回し発電機を使って電気を起こし、コンデンサに蓄電します。そのコンデンサに、豆電球や発光ダイオード(ＬＥＤ)をつないで光らせます。同じ量の電気をためても、豆電球とＬＥＤでは光っている時間が違うことを確かめました。中学校で詳しく学習する発電、蓄電、消費電力について、体験的に学びました。
２年 算数 分数
初めて整数から離れての数の学習です。まずは、色紙を半分に切って、１／２をイメージしました。縦に半分に切ったり、斜めに切ったりして、いろいろな半分を作りました。でも、これは２つに切った１なので、全部１／２(２分の１)なのですね。
４年 理科 生き物の１年
４月から、季節ごとに観察してきた桜、ヘチマの様子をまとめました。春に見つけたツバメやカエルは、季節が変わると見られなくなっています。植物の成長や、生き物の様子の変化について、みんなでまとめました。
３年 国語 わたしたちの学校じまん
伝えたいことを、理由をあげて説明します。テーマは、学校自慢です。
東小の自慢できることを考え、いろいろな資料を揃えて、発表の準備をしてきました。本番の発表を思い浮かべながら、定規をマイク代わりに練習している子もいました。班で、念入りに打合せをし、発表の練習をしました。 
１年 図工 みてみて あのね
東小に入学して、いろいろ楽しいことがありました。その中で、心に強く残っていることを絵にします。運動会、陶芸広場、給食、掃除、こいのぼり集会…、みんなが描いた絵は、教室や昇降口に掲示され、新１年生を迎えます。楽しい小学校生活が、うまく伝わるといいですね。
２年 算数 何番目
順序数と集合数の違いについて学習します。実生活の中で、当たり前のように使っていますが、前から５番目と、前から５つの違いを、図に描いて、改めて確認します。この単元(といっていいか迷いますが…）は、１時間の学習です。
そんなことカンタ〜ン！ と、子供達は言いますが、感覚を理屈に変えて考えることも大切な学習です。 
５年 図工 形が動く 絵が動く
アニメーション製作の作品が、少しずつ完成しています。絵を少しずつ変化をつけるのですが、変化が大きいと、アニメーションに見えません。うまくできても、回す速さで、動きがうまく見えないこともあります。試行錯誤しながら仕上げていきます。
６年 国語 海の命
６年生、いや小学校最後の読み物教材です。まずは、段落ごとにタイトル（小見出し）をつけて、物語の概要をつかみました。次は、物語の山場を見つけ、そこを中心に、じっくり読み取りをしていきます。
３年 算数 □を使った式
あめが１袋と、ばらで４個あります。あめは全部で１８個あるそうです。１袋の雨の数を□個として式に書き、□に当てはまる数を見つけましょう。
未知数を□で表す問題です。学年が進むとｘを使った文字の式に発展します。 
４年 算数 直方体と立方体
立体の学習の単元ですが、この時間だけ、ちょっとひと休みで２次元の内容です。地図（平面）上の位置は，駅を基にすると（東○ｍ，北△ｍ）のように，２つの数の組で表すことができることを学習しました。この学習が、次の時間から高さが入り、３次元の内容に発展します。
３年 音楽 ききどころを見つけて
組曲「アルルの女」の「メヌエット」の鑑賞をしました。フルートやハープの音色に注意しながら聞きました。しばらく演奏してませんが、リコーダーの音色と比べました。
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学校からのご連絡保健だよりコロナ対策タブレット用マニュアル | ||||||||||
令和３年度 学校集金計画について（R3.12.23改訂版）
台風・地震等による緊急時の児童の登下校について